全國中小學德育工作會議在中小學聯合校務會會議上的發言.doc_第1頁
全國中小學德育工作會議在中小學聯合校務會會議上的發言.doc_第2頁
全國中小學德育工作會議在中小學聯合校務會會議上的發言.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、全國中小學德育工作會議在中小學聯合校務會會議上的發言今天,我們兩個學校行政班子成員在這里召開聯合校務會,目的是在一址兩校的基礎上,增進合作,群策群力,腳踏實地,齊抓共管,揚長避短,促進兩校教育教學和諧良性發展。下面,我提出幾點看法:一是明確職責,認真主動積極做好本職工作。再次閱讀理解明確分工內容,要認真對照班子成員職責分工和要求,做好各個階段的反思和審視,小結自己哪些方面做得好,哪些方面有所欠缺和不足,如何采取有效措施改進工作方法和思路,構思好下一步的工作目標。在職責范圍內的事情,要積極主動,義不容辭去做好,決不能推諉,懈怠,延誤,要以飽滿的精神,高質量、高標準完成。要不辭辛勞,在完成教學任務

2、的基礎上,扎實做好職務職責工作。二是相關對口部門和人員要搞好協作,取長補短。無論是在抓好日常教育教學管理上,還是在準備迎接省雙高普九驗收檢查方面,兩校相關部門和相關人員要加強日常工作的溝通,相互探討,相互商量,學人所長,克己所短。三是保時盡責做好行政值日工作1、當天行政值日領導要掛牌值日。要按照值班安排表順序值日,切實履行好值班職責,真正負起責任,不隨便亂調動,如果因為公事,確實要調整的,經過調整后,當值領導也要掛牌,讓全體師生明確當天是誰在值日。2、早晨值班:寄宿學生5:40起床,洗漱后,六點到班上早自修,負責當天值日的行政領導要負責開教學樓的大門,巡查是否還有寄宿生逗留在宿舍內,要巡視寄宿

3、生自習情況,不要跑到辦公室里呆住,不管學生在班上到底有無讀書,尤其是中學的有些值日領導,要注意這種情況。學生自習完后,要看看教室里的燈是否關了。要到食堂查看學生吃飯情況。3、上課期間值班:要堅持巡課制度,查看、登記學生出勤情況,教師是否私自隨意亂調課,與課程安排不一致的,要做好記錄。對缺勤的學生要向班主任追問去向和原因。不要隨意讓值日教師代勞。我在上課的時候,就發現有的領導沒有巡課。課間操的時候,兩校的值班領導要站到二樓走廊高處,共同維持好學生集中和做操時的秩序,并協商好集中教育的內容。要巡查校園衛生情況,督導學生將班級和衛生區衛生打掃干凈。尤其是七(2)班廁所的衛生,我們教師比較少光顧。4、

4、晚自習值班:要認真巡查、登記好教師和學生到位情況,尤其要注意缺勤的學生,更要追查去蹤,關系到安全責任的問題。下晚自習后,要鎖好各樓的大門,保護學校財產安全,小學教學樓因兩個電腦室在二樓,電腦室門并無鐵門,建議晚上要在一樓大門處關門上鎖。5、做好值班安全工作,關注學生的動態,做好動態管理。近期發現的幾起學生打架事件,都是在晚自習下課或放學期間,地點是在實驗室、廁所和大操坪地帶,比較偏僻的地方,對此特殊的時間,特殊的地點,當天的值日領導要進行巡視,特別留心。6、切實做好三項評比工作,評定班主任的考績。四是關注留守孩和特殊生問題及家庭教育薄弱學生問題現在違紀學生主要集中在少數幾個學生身上,負責掛包的領導和教師要切實落實好掛包責任,政教處要做好提醒及動態掌握,否則,有些教師就流于形式,沒有達到實效,要加強對這些學生的監管,還要做好家訪工作,構建家校聯系橋梁,爭取家長的齊抓共管。五是關于食宿改善工程問題。兩校分管副校長和總務處要多商量,共謀改善食宿工程的良策,做到管理井然有序,經常性過問寄宿生管理的事情,督導、指導生管教師的日常管理,不斷完善管理方法。在休息時間不統一的情況下,要指導兩校生管,在各休息時間段內,如何維持好各種生活秩序,要注意寄宿學生安全問題。食堂管理方面,事情持久、瑣碎,管理要心細,時間、食譜要基本統一,注意按規定食品留樣,注意食品加工流程,注意鍋爐的安全規范操作,要強化日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論