1、.國標本蘇教版四年級數學下冊第七單元試卷一、根據乘法的運算定律，在里填上適宜的數，在里填上運算符號85ab=17+=553ba+25=b53+=a53二、判斷對的打，錯的打1、10298=100+298這里運用了乘法的分配律。 2、3625=9425=9+425 3、125178=125817這里只運用了乘法結合律。 4、179+204=179+200+4 三、選擇將正確的序號填在括號中1、125+67+75=67+125+75應用了 。加法交換律加法結合律加法交換律和加法結合律2、56+564與 相等。 564+1 564+1 456+13、347-98用簡便方法計算是 。 347-100-

2、2 347-100+2 347-100+24、用字母表示乘法分配律是 。 ab=ba abc=abc a+bc=ac+bc四、計算1、直接寫出得數70132210250402804561991002067233130157198323048016850902、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。1652994794763018536256373636342117525125256472263648五、解決問題1、學校買來45盒彩色粉筆和155盒白粉筆，每盒40枝，一共有多少枝粉筆？用兩種方法解答2、甲、乙兩個工程隊合修一段路，甲隊每天修70米，乙隊每天修85米，11天正好修完。甲隊比乙隊一共少修多少

3、米？3、一根繩子長175米，第一次用去38米，第二次用去62米，還剩多少米？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾

4、說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。4、張華在新華書店買了2本?故事大王?和2盒磁帶，共用去36元，每盒磁帶8元，那么每本?故事大王?多少元？老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁