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文檔簡介

1、最美的花束教案教學目標:1,引導學生正確,流利,有感情的朗讀課文.2,理解詩的內容,體會詩歌表達的思想情感.3,讓學生明白人與人之間是平等的,應該互相尊重.注意事項:理解不同膚色,不同種族的孩子們像最美麗的花束,從而讓學生懂得人人平等的道理,激發學生熱愛和平的思想感情.課時安排:兩課時教學過程:第一課時一,創設情景,導入新課.出示掛圖,豐富學生感知.板書課題,指名讀課題,指導把課題讀得很美.1,請學生展示課前收集的資料.2,觀察圖,說說圖中的小朋友和我們的異同.3,學生讀課題.二,自學生字,讀通詩歌.1,教師提出要求:(1)掌握本課的生字新詞.(2)正確,流利,有感情地朗讀詩歌.2,指名讀詩歌

2、.3,教師范讀詩歌.1,學生自由大聲地讀詩歌.2,認讀生字新詞,說注意要點.3,集體評議.4,集體朗讀詩歌.三,朗讀詩歌,了解內容.指名朗讀詩歌.指名反饋.3,按節指導學生初步有感情地讀一讀.1,讀課文,思考:詩歌一共幾節,寫了什么2,學生給詩歌標上節號,分組按節讀詩歌.3,用自己的語言說一說每一小節講什么4,集體反饋.四,作業設計1,讓學生了解詩歌內容,掌握生字詞.1,熟讀詩歌.2,書寫生字.第二課時教學內容教師活動學生活動教學后記一,復習導入.1通過上節課的學習,你們知道了什么集體朗讀詩歌.2,學生根據自己的學習情況自由反饋.二,品讀詩歌,理解詩意.1,指名讀詩歌一,二節.指名反饋.出示各

3、種種族的人的掛圖,引導看圖.指導感情朗讀一,二節.4,同法教學三,四節.5,相機指導理解,朗讀.1,其他學生思考:這兩節詩想告訴我們什么2,學生認真觀察圖,說一說:不同種族的人眼睛的顏色是不一樣的,但他們有一點,也是主要的一點是一樣的.那是什么3,有感情地朗讀一,二節.4,四人為一組進行自學討論:為什么把孩子們比作漂亮的花朵5,集體反饋.三,總結全文,體會情感.1,范讀.2,指名反饋,教師小結.展示各族歧視,引起的種族沖突和屠殺的圖片.4,師小結.1,學生邊聽邊想像畫面.2,自由讀詩歌,說一說你們看到怎樣的畫面 自己從詩歌中體會到作者怎樣的思想感情.3,觀察圖片,各抒自見:看完圖片心理感受如何,想對這些人說什么反饋 .四,作業設計1,培養學生的朗讀能力.

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