1、2015長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)國(guó)培計(jì)劃（2015）吉林省幼兒園新教師培訓(xùn)項(xiàng)目長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校四班培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)第 一 期【國(guó)培報(bào)道】結(jié)業(yè)儀式【培訓(xùn)動(dòng)態(tài)】破冰活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)學(xué)員感言結(jié)業(yè)儀式“國(guó)培計(jì)劃”2015吉林省幼兒園新教師項(xiàng)目長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校第二期培訓(xùn)班圓滿落下帷幕2015年12月28日，“國(guó)培計(jì)劃”2015吉林省幼兒園新教師項(xiàng)目長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校第一期培訓(xùn)班圓滿落下帷幕，結(jié)業(yè)儀式在東師附小益田幼兒園舉行。東師附小益田幼兒園劉世敬園長(zhǎng)、兒童之家幼教機(jī)構(gòu)張宏偉園長(zhǎng)出席大會(huì)，盛佳林老師主持大會(huì)，賈雪峰主任受張穎校長(zhǎng)的委托做培訓(xùn)總結(jié)。首先，她向圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的91名學(xué)員表示熱烈的祝賀，向在培訓(xùn)

2、中成績(jī)優(yōu)秀被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的13位老師表示衷心的祝賀，向新教師項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的辛勤付出表示衷心的感謝！其次，賈主任強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)本著“精心組織，熱情服務(wù)，有效實(shí)施”的培訓(xùn)宗旨，嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案組織實(shí)施本次培訓(xùn)，取得了較好的培訓(xùn)成果：一是培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)合理。本次培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)從學(xué)員的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，突出了培訓(xùn)的針對(duì)性；前瞻理論與園本課程相結(jié)合,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)用性;堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高了培訓(xùn)的有效性;動(dòng)、靜相結(jié)合，體現(xiàn)了培訓(xùn)的靈活性；自主研修與專家講授相結(jié)合，發(fā)揮了學(xué)員的主動(dòng)性。二是基地幼兒園的全力配合。本次培訓(xùn)得到了東師附小益田幼兒園、兒童之家幼教機(jī)構(gòu)的鼎力支持。為使培訓(xùn)順利進(jìn)行，兩家

3、國(guó)培基地幼兒園曾多次和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就項(xiàng)目實(shí)施問(wèn)題進(jìn)行磋商。實(shí)施過(guò)程中，兩家基地園為項(xiàng)目提供最好的場(chǎng)地和設(shè)備、最精英的帶教導(dǎo)師和電教老師，使項(xiàng)目超出預(yù)期效果順利完成。在此，感謝兩家基地幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我校國(guó)培新教師項(xiàng)目付出的辛苦和努力。三是項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)。為項(xiàng)目順利實(shí)施，學(xué)校選派人品好、工作能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的賈雪峰主任、張冬梅主任、盛佳琳老師、吳艷玲老師組成本次培訓(xùn)的管理團(tuán)隊(duì)。她們從基地幼兒園和食宿條件的選定，到教材、學(xué)習(xí)用品的購(gòu)置等細(xì)致入微的工作，為冬日的培訓(xùn)增添了絲絲暖意。四是參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情極高。大家十分珍惜來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)管理制度，克服來(lái)自單位、身體和家庭等方

4、面的重重困難堅(jiān)持出滿勤，徹徹底底回歸到了學(xué)生時(shí)代，和在校學(xué)生一樣全身心投入到學(xué)習(xí)研修中來(lái)，大家互相鼓勵(lì)互相幫助共同研討，體現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)品質(zhì)，極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。 再次，賈主任希望全體參訓(xùn)學(xué)員回到工作崗位后，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒教師崗位適應(yīng)性，把學(xué)到的新理念、新知識(shí)自覺(jué)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)精神，不斷提高自身專業(yè)化水平，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，通過(guò)終身學(xué)習(xí)，修為積淀，努力成長(zhǎng)為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有先進(jìn)教育理念、掌握先進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)秀幼兒教師，為學(xué)前教育貢獻(xiàn)智慧和力量。最后，賈主任代表長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)感謝基地幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝新教師項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的同仁們。會(huì)上，張冬梅副主任

5、宣布了“關(guān)于為合格學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的決定”和“關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)員的決定。培訓(xùn)班承辦單位長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校賈雪峰主任、張冬梅副主任向協(xié)辦單位東師附小益田幼兒園、兒童之家幼教機(jī)構(gòu)贈(zèng)送錦旗。兒童之家幼教機(jī)構(gòu)張宏偉園長(zhǎng)代表協(xié)辦單位講話，首先，他對(duì)長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校把此次培訓(xùn)安排在東師附小益田幼兒園、兒童之家幼教機(jī)構(gòu)表示感謝，這既是對(duì)基地園的信任，也是對(duì)基地園全面提升的督促，他希望學(xué)員把參加培訓(xùn)的心得分享給本單位的幼教工作者，把新的理念貫穿在幼兒教育教學(xué)的始終，用恰如其分的方法給幼兒帶去更大的快樂(lè)。遼源市第三幼兒園的趙紅艷代表學(xué)員發(fā)言，通過(guò)培訓(xùn)，大家不僅掌握了先進(jìn)的教育理念，還學(xué)習(xí)了一些操作性很強(qiáng)的技能：比如

6、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題和思路；如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心里健康的活動(dòng)；幼兒心理健康的指標(biāo)等，對(duì)我們今后的工作起到了引領(lǐng)作用。此外，我們學(xué)員之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓我領(lǐng)略到了各地幼兒教師的風(fēng)采，更明確了作為一名幼兒教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。我們一定會(huì)把這次培訓(xùn)的所思、所想、所得，融入到今后的工作中，做一名先進(jìn)幼教理論的傳播者。破冰活動(dòng)伴隨著開班典禮的正式開始，經(jīng)過(guò)了熱鬧的破冰活動(dòng)后，我們這些來(lái)自五湖四海各個(gè)幼兒園的新老師們也由原來(lái)的互不相識(shí)到互相認(rèn)識(shí)，也有了自己的王國(guó)。參觀學(xué)習(xí)學(xué)員感言長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得 實(shí)驗(yàn)幼兒園 寧洋在這為期十五天高強(qiáng)度、大密度的學(xué)習(xí)時(shí)間里，感謝國(guó)培給我們

7、提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與平臺(tái)。長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校請(qǐng)來(lái)了兒童之家遠(yuǎn)洋戛納國(guó)際幼稚園創(chuàng)始人、高校的教授以及長(zhǎng)春本地專家為我們答疑解惑，讓我們每天收獲知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。例如：兒童之家遠(yuǎn)洋戛納國(guó)際幼稚園創(chuàng)始人張宏偉老師的用愛(ài)陪伴 共同成長(zhǎng)；兒童之家中海國(guó)際幼稚園左華東老師帶來(lái)的幼兒園美勞活動(dòng)體驗(yàn)；長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校盛佳琳老師的6歲前穿越之南；幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及說(shuō)課；基于活動(dòng)案實(shí)施答疑吉林省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)楊立興教授的基礎(chǔ)素養(yǎng)拓展：時(shí)間誦讀；華南師范武麗志老師的網(wǎng)絡(luò)助力幼兒教師發(fā)展；東北師范大學(xué)于偉教授的兒童意蘊(yùn)與率性教育；東北師師范大學(xué)姚偉老師的世界學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)；吉林音樂(lè)學(xué)院孫大峰老師的走進(jìn)流行音樂(lè)；兒童之

8、家遠(yuǎn)洋戛納國(guó)際幼稚園周曉輝園長(zhǎng)的蒙特梭利教育思想；史紅茵老師的幼兒園的教學(xué)舞蹈與律動(dòng)支持；杜春霞老師的戶外活動(dòng)的組織與實(shí)施；趙立新老師的非洲鼓主題團(tuán)隊(duì)拓展；通過(guò)學(xué)習(xí)，我感悟很多。深深感受到，學(xué)前教育是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，作為幼兒教育工作者，不能畫地為牢，目光短淺，不能只盯著幼兒教育，只做井底之蛙。我們要與時(shí)代同行，具有較強(qiáng)的前瞻性，敏銳性，及時(shí)捕捉生活的脈搏，博學(xué)善思，用我們無(wú)窮的智慧與愛(ài)心，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)專家與教師的交流，很好的解決了教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。可以說(shuō)所有的課程內(nèi)容都實(shí)實(shí)在在地反映了當(dāng)今幼兒教育的關(guān)鍵性與迫切性。給我們一線的教師

9、起到了很好的指導(dǎo)作用。  這次學(xué)習(xí)讓我感觸頗深，收獲頗多。幼兒園的其他姐妹們也在分享中受益匪淺。只有“走出去學(xué)習(xí)”拓寬眼界，才能“帶回來(lái)經(jīng)驗(yàn)”完善自我！ 總之，通過(guò)培訓(xùn)對(duì)我今后的教育教學(xué)工作都將起到很好的引導(dǎo)和幫助。也將會(huì)更加激勵(lì)我們對(duì)教育工作的熱愛(ài)，特別是幼教事業(yè)的熱愛(ài)。我今后一定把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去。努力把幼教工作完成的更出色！幼兒園新教師國(guó)培心得 遼源市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 郭寶惠很榮幸參加本次國(guó)培教育，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我體會(huì)到做一名幼兒教師的使命感，并且也讓我成長(zhǎng)了許多。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到做為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。但我會(huì)盡

10、我所能，不斷學(xué)習(xí)，在理論中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。現(xiàn)在我把我的一些學(xué)習(xí)的感悟與大家分享。 一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn) : 1.做為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要把愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心融合于一身。在幼兒教育中，愛(ài)的力量是偉大的。老師的愛(ài)是一種無(wú)私的、偉大的愛(ài)，它是教師與幼兒間最有力、最自然的連接點(diǎn),是打開幼兒心靈的金鑰匙。每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們性格不同，但是他們都是有感情和思想的。幼兒是一張純潔的白紙，需要每一位老師以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每個(gè)孩子，把他們變成丹青之作。 2.要

11、重視對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；班級(jí)幼兒表現(xiàn)是衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累。對(duì)他們良好行為的培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園就開始。在每天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)注意對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)；同時(shí)，老師必須以身作則。因?yàn)槔蠋煹男袨殡S時(shí)會(huì)被孩子看見(jiàn)、模仿。所以一定要嚴(yán)格要求自己，要讓孩子們感覺(jué)老師可敬可愛(ài)。 我們要培養(yǎng)孩子形成完整健康的人格，不僅僅是傳授知識(shí)，更需要我們了解幼兒園孩子成長(zhǎng)的需求，創(chuàng)造各種有利于孩子成長(zhǎng)的條件。 這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步地明白了新時(shí)代的幼兒教師不在是充當(dāng)授課的單一角色，而是有更多的角色，例如：組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、協(xié)作者、參與者、學(xué)習(xí)者等多元

12、角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，來(lái)適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)。 總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到，做為一名幼兒教師，一定要以愛(ài)為基，以德為本，立足課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽(yáng)光更加燦爛，空氣更加清鮮。 2015國(guó)培心得 松原市寧江區(qū)第一幼兒園 范麗影 我有幸參加“國(guó)培計(jì)劃（2015）為期15天的培訓(xùn)。重新回到校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn)，與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺(jué)，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。學(xué)習(xí)期間，讓我感受最深的是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未

13、有的重視，基于此，我才能有幸成為“國(guó)培計(jì)劃”的直接受益者，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。達(dá)到自我成長(zhǎng)，并學(xué)以致用，成為學(xué)前教育改革和發(fā)展的開拓者、成為幼兒教師發(fā)展的引領(lǐng)者、成為教學(xué)和科研的示范者。面對(duì)這樣的使命，我不敢有絲毫的懈怠，抓緊每一分鐘的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得自己的收獲是沉甸甸的。培訓(xùn)期間，長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我首先聆聽了盛佳臨老師對(duì)穿越指南的詳細(xì)解讀，使指南中的那些平凡的文字都鮮活起來(lái)，讓我感到指南中的每一個(gè)字都值得認(rèn)真去推敲和琢磨，也深刻感受到指

14、南對(duì)幼教工作者重要的指導(dǎo)意義。特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)等課程的含義有了更深的理解，讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。音樂(lè)活動(dòng)組織要點(diǎn)，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到不斷攀升帶來(lái)的巨大愉悅。非洲鼓使我真正的認(rèn)識(shí)到非洲鼓的樂(lè)趣。使我有了更深一步的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)音樂(lè)有了更深的認(rèn)識(shí)。還有許許多多讓我受益良多的東西，專家們精湛的理論知識(shí)，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，我們將努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對(duì)接，將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富了自己

15、的專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。作為一名幼兒教師，我將會(huì)把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步修心修行修能，才能真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)幼教理論的傳播者、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。感謝這難得的培訓(xùn)，感謝培訓(xùn)專家的付出，感謝各位老師，您們辛苦了，謝謝。國(guó)培使自己受益匪淺，啟迪良多，這是自己在幼教知識(shí)儲(chǔ)備上的又一次空中加油！培訓(xùn)心得韓劍紅兩個(gè)星期的國(guó)培學(xué)習(xí)，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，在感受大學(xué)校園文化氛圍，目睹眾多專家、教授的博學(xué)風(fēng)采的同時(shí)，重溫了過(guò)去所學(xué)，更新了教育理念，開闊了眼界，提升了理論。能夠聆聽這么多教授、專家的講課，我

16、感到是一件多么幸運(yùn)而又幸福的事。 經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己無(wú)論在思想上，還是在理論上，都有許多的提升;無(wú)論在教育上，還是在教學(xué)上，都有許多的收獲。對(duì)照自己以往的工作，我感到還有許多不足，還有許多有待改進(jìn)的地方。值此培訓(xùn)即將結(jié)束之際，來(lái)談一談自己的想法。 1、 教育教學(xué)方面 “幼兒園教育給孩子帶來(lái)了什么?”這是我今常問(wèn)自己的一句話，也是我困惑的地方，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了這個(gè)道理。我認(rèn)真地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握，簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學(xué)。其實(shí)則不然，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓他們成

17、為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣的人。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的，必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，正如杜威所說(shuō)的：教育即生活”。在教學(xué)過(guò)程中，我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無(wú)效、甚至反效的教學(xué)。為此，我們應(yīng)該制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，“以學(xué)定教”，關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，即先備兒童再備教材，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走，過(guò)程要跟著內(nèi)容走，提

18、問(wèn)、操作等要來(lái)自于內(nèi)容。而不能再像以前一 樣，先備教材再備兒童，先備內(nèi)容再備目標(biāo)。 要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開反思，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果。 此外，我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開展起來(lái)，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。 2、 家園共育方面 要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長(zhǎng)、社會(huì)等的力量。過(guò)去，我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持、配合我 們的幼兒園工作，聽了講座，使我們認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視 家長(zhǎng)資源的開發(fā)。建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。林園長(zhǎng)還向我們傳授了他們園 在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座，通過(guò)家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)，與家長(zhǎng)共同記錄孩子 的成長(zhǎng)，等等。我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，一定要把家園共育工作做到實(shí)處