1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園社區工作計劃范文匯編五篇 幼兒園社區工作計劃 篇1 本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎。我們調整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社區03歲的早教工作切實地發揮作用，以下為制訂的20xx年工作計劃：一、工作重點：（一）開拓新形式的服務項目針對不同年齡段，

2、開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、交流的定向活動。（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。在年底迎新的活動中，我們結合“和諧社會，和諧社區，社區家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛心捐贈活動，讓社區所有的嬰幼兒共同健康成長。二、工作落實：1、繼續定期學習有關早教理論知識，提升工作責任感。學習內容包括：嬰幼兒家庭教育指南、與寶寶共成長、快樂親子園實用教材等，學習形式以自學為主，有組織的學習討論定為每月一次，另外參加區早教中心組織育嬰師的培訓，并將領悟的理念及時與指導站的成員交流共享。2、繼續積極主動與街道婦聯負責人溝通，商議本社區0-3

3、歲散居嬰幼兒家教指導工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。3、繼續積極參加區早教中心召開的指導員月會，密切配合區早教中心的工作項目。三、具體安排：二月：一、回收“幼兒素質發展報告單”。二、班級環境創設（家長與幼兒參與）。三月：一、期初家長會，家教經驗指導。二、“三八”節，開展家園同樂會。三、早操觀摩（家長參與）。四、幼兒“穿、戴比賽”。五、組織幼兒開展植樹活動四月：一、社區活動“尋找春天”。二、開展“清明節”本土文化教育。三、舉行“家長開放日”活動。五月：一、班級拍球比賽，家長參與。二、開展“開開心心慶六一”主題教育活動，創設富有節日氣氛的活動室環境。六月：一、

4、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。二、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。三、填寫、發放“幼兒素質發展報告單”。四、舉行散學典禮，邀請家長參加。七八月：一、發放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表二、做好“快樂小精靈”資料收集工作。三、慰問邛崍市敬老院九月：一、“快樂小精靈”評選二、結合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節主題，開展“老少同樂”聯歡會十月：一、“祖輩聊天室”交流、講座活動二、育嬰師送教上門指導，內容：空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭：寶北居委十一月：一、“彩泥高手”社區家庭親子活動時間：20xx年

5、11月8日上午9：30地點：哈密路幼兒園出席家庭：各居委二、“父母沙龍”第一期時間：20xx年11月22日出席對象：2530個月齡的父母十二月：一、發放科學育兒資料二、“和諧社會，和諧社區，社區家庭手牽手”迎新年大型活動 幼兒園社區工作計劃 篇2 本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我 們通過共同社區0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎。我們調整后將在下半 年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每

6、次活動的參與率和有效性，為社區03歲的早教工作切實地發揮作用，以下為制訂的 20xx年工作計劃：一工作重點：（一）開拓新形式的服務項目針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、交流的定向活動。（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。在年底迎新的活動中，我們結合“和諧社會，和諧社區，社區家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛心捐贈活動，讓社區所有的嬰幼兒共同健康成長。二工作落實：1繼續定期學習有關早教理論知識，提升工作責任感。學習內容包括：嬰幼兒家庭教育指南、與寶寶共成長、快樂親子園實用教材等，學 習形式以自學為主，有組織的學習討

7、論定為每月一次，另外參加區早教中心組織育嬰師的培訓，并將領悟的理念及時與指導站的成員交流共享。2繼續積極主動與街道婦聯負責人溝通，商議本社區0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。3繼續積極參加區早教中心召開的指導員月會，密切配合區早教中心的工作項目。三、具體安排：二月：1、回收“幼兒素質發展報告單”。2、班級環境創設 （家長與幼兒參與）。三月：1、期初家長會，家教經驗指導。2、“三八”節，開展家園同樂會。3、早操觀摩（家長參與）。4、幼兒“穿、戴比賽”。5、組織幼兒開展植樹活動四月：1、社區活動“尋找春天” 。2、開展“清明節”本土文化

8、教育。3、舉行“家長開放日”活動。五月：1、班級拍球比賽，家長參與。2、開展“開開心心慶六一”主題教育活動，創設富有節日氣氛的活動室環境。六月：1、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。3、填寫、發放“幼兒素質發展報告單”。4、舉行散學典禮，邀請家長參加。七八月：1、發放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表2、做好“快樂小精靈”資料收集工作。3、慰問邛崍市敬老院九月：1、“快樂小精靈”評選2、結合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節主題，開展“老少同樂”聯歡會十月：1、“祖輩

9、聊天室”交流、講座活動2、育嬰師送教上門指導，內容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委十一月：1、“彩泥高手”社區家庭親子活動時間：20xx年11月8日上午9：30地點：哈密路幼兒園出席家庭：各居委2、 “父母沙龍”第一期時間： 20xx年11月22日出席對象：2530個月齡的父母十二月：1、發放科學育兒資料2、“和諧社會，和諧社區，社區家庭手牽手”迎新年大型活動 幼兒園社區工作計劃 篇3 家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新綱要指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利

10、于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重最新社區幼兒園工作計劃。在總結上學年家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區工作的重視，現制定本學年家園、社區工作計劃：一、目標本年度，是我區重點創建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區工作的開展情況

11、，圍繞創建“教育品牌”以及“創強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區一體化的進一步發展。二、具體內容1、進一步發掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區”的教育、宣傳活動。2、進一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經驗，為進一步拓展我園的社區工作打好基礎。3、開展社區活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。二月：1、訪問社區管理委員會2、社區工作領導小組會

12、議三月：1、“三、八”家園、社區同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區大自然活動四月：1、社區活動“尋找春天”2、開展“清明節”本土文化教育社區活動3、春游活動五月：1、慶“五一”社區活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動六月；1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節”本土文化教育七月：1、期末社區工作總結2、校園、社區安全工作總結 幼兒園社區工作計劃 篇4 幼兒園教育指導綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。

13、而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。 孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發展。但隨著人們生活水平的提高和居住環境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發揮。因此我們要充分發揮家庭、社區教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小教育幼兒培養培養全面發展的人才是促進家庭教育健康發展的'重要措施。一、 領導重視、職責明確我園在園長的領導下設四個行政職能部門：保教業

14、務部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔任部長，并由部長負責成立領導小組。由我負責德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設家教中心組，組織開展幼兒園的一切家長工作。四個部門相對獨立由相互配合，大家分工明確，共同協助，完成幼兒園的各項工作。二、機構健全、制度規范（一）建立規范各類家長學校制度。規范制度是辦好家長學校的有力保障，我園自辦園以來，先后制定了幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優質服務制度等。每月定期召開家教中心組會議，學習領會家教指導工作的有關文件和幼兒園家教指導三年規劃等內容，提高幼兒園家教指導隊伍整體素質。（二）發揮家委會橋梁作用。我園家

15、委會由園級家委會和班級家委會組成，在這一年多的時間里，我園家委會本著“優化幼兒園、家庭教育環境，實現幼兒園、家庭、社會教育一體化，促進幼兒全面和諧發展”的原則，將家委會工作開展得如火如荼。（三）提高家長家教經驗水平我園還注重家長之間的相互交流來做好家長經驗的推廣工作，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。三、家園互動、密切聯系（一）通過各種形式提高共育意識家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況，我們通過家訪、電話的形式與家長進行溝通，開展家長工作。我們積極利用“家園之窗”向

16、家長介紹班級主題活動的開展進程，每周的活動安排及根據不同的主題家長需配合的具體工作。（二）從調查數據看：家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創設的生活環境和學習環境都表示肯定，對教師和工作人員耐心細致的工作表示滿意。家長也普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態度，對幼兒園的衛生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養，在細小環節方面，希望老師能注重溝通。 幼兒園社區工作計劃 篇5 一、指導思想孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發展。但隨著人們生活水

17、平的提高和居住環境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發揮。因此我們要充分發揮家庭、社區教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養全面發展的人才。二、措施1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質和科學育兒的水平。2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發展情況和行為能力。3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內容和一些科學信息;并及時發放每月一次的“家園聯系冊”，實施家園同步教育。4、帶領幼兒參觀各類環境及場所，激發幼兒對參與社區活動的興趣。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解周圍的環境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往能力，使人的整體素質得到全面發展。5、在社區活動中要形成德育基地，培養幼兒的社會交往能力，提高家長、老師、社會全面配合的協調性，更為重要的是幼兒的整體素質得到全面發展。三、活動安排九月份：1，家園聯系冊第一期;家長學校第一期。2，參觀華聯超市。十月份1，秋游活動;2，觀看國慶的節日氣氛。十一月份：1，觀看農民伯伯秋收，知道糧食來之不