1、2022年西師大版五年級語文春季學期專項課外知識閱讀理解班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次發現，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得

2、我長大了，應該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。1多音字組詞。掙zhng_ 曲q_ 當dng_zhèng_ q_ dàng_2讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。從“掏”、“一卷毛票”能體會到_。從“指尖龜裂”可體會出_。3母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？_4文中劃線的句子連續用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？_5從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會到

3、什么？_二、 課外閱讀。漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。 吟“爆竹聲中

4、一歲除”； 吟“清明時節雨紛紛”； 吟“明月幾時有”； 吟“勸君更進一杯酒”； 吟“漫卷詩書喜欲狂”； 吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩詞已經規定、鑄就了中國人的心理結構。我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的。1根據意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。（_）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_）2選擇合適的詞語填到文中橫線上。A中秋時B清明時C過年時D喜悅時E.慷慨時F.送別時3不是漢字的特點是哪一項？（ ）。A形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音B又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感C一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊

5、D漢字好記好學，是世界上使用最多的文字4最能體現漢字特點的是（ ）。A漢字的形B漢字的義C中國古典詩詞D漢語拼音5把下面詩句補充完整。（1）清明時節雨紛紛，_。（2）明月幾時有？_。（3）勸君更盡一杯酒，_。6為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”？_三、 課外閱讀。打開心中的那把鎖一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內打開無論多么復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰性的目標：要在60分鐘之內，從任何鎖中（掙脫 掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不能有人在旁邊觀看。英國一個小鎮的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固

6、 結實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個挑戰。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關了起來，大家遵守規則轉過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭 竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果牢門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經

7、有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去。”教練問：“你心里在想什么？”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去。”教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上摔過去，你的身子也一定會跟著過去。”他撐起竿又跳了一次，（果然 竟然）越過。其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。1用“”在文中括號里選擇正確的詞。2用“ ”劃出短文中揭示中心的語句。3認真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_，他的絕活是_，然而面對英國某小鎮的居民的挑戰，他_。你覺得其中的原因是_。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度，

8、但最終他越過了，這是因為_。4寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點的詞語。教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上摔過去，你的身子也一定會跟著過去。”從中你悟出了_。5由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯系生活實際或者你的見聞，對這位一代魔術大師講講自己的看法或對他提些建議，可以舉個事例談。_四、 閱讀短文，回答問題。想象可以走多遠有一個孩子在同學中的人緣并不好，因為他經常“說謊”。譬如他撿到了一塊怪異的石頭，他會對同學們說：“這是一塊寶石，可能價值連城。”同學們當然哄堂大笑。可是他并不在意，他常會對身邊的東西發表另外

9、一種看法。久而久之，老師把這個孩子的問題反映到了孩子的父親那里。父親聽了卻不認為孩子是在撒謊，而是在進行想象。父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐說：“這是一枚古羅馬造的硬幣。”孩子的姐姐拿過來看，發現這是一枚十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好教訓他，讓他改掉令人討厭的“說謊”習慣。可是父親聽了把孩子叫過來，說：“我怎么能責備你呢，你的想象力真偉大。”對于孩子父親的“慫恿”行為，許多人都不以為然，認為這勢必害了孩子，他長大以后會變成一個滿口大話的虛

10、偽的人。但是，誰也沒有料到，這個孩子長大以后卻成了著名的科學家，他名字叫達爾文嚴。現在，所有人都知道他的“進化論”就是建在超乎常人的想象和為此進行的大量實物證明之上的。沒有想象，就沒有今天的“進化論”。1解釋詞語。（1）價值連城：_（2）哄堂大笑：_2用波浪線畫出當老師和同學們說達爾文“說謊”時，達爾文的父親是怎樣做的。3短文舉了哪兩個例子來說明達爾文具有豐富的想象力？_4根據短文內容判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。（1）短文說明了大膽想象的重要性。 （_）（2）短文告訴我們，不要輕易否定一個人。 （_）（3）短文畫橫線的兩個句子中，引號的作用是相同。 （_）5你喜歡短文中的父親

11、嗎？為什么？_五、 閱讀理解。你了解狼嗎狼屬于哺乳動物，外形像狗，面部長，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色。狼的嗥叫聲尖厲、悠長，能傳到很遠的地方。它用嗥叫聲來發泄情緒、確定領地、與同伴聯絡真可謂“內涵豐富”。狼能通過留下氣味、發出叫聲、肢體動作等方式與同伴進行溝通。狼生性多疑，行事機警。獵人設下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當受騙。可見，狼是一種智商較高的動物。狼的適應性很強。從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應當地的自然條件，在長期的進化過程中也會出現差異。我國北方的狼毛長而厚，體形較大

12、，而南方的狼毛短而稀，體形較小。狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當狼群中有一只狼受重傷時，其余的狼便會一擁而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它們對自己的幼崽卻充滿了愛。公狼母狼共同養育后代。母狼產崽后的一段時間內不能外出覓食，公狼就挑起一家生活的重擔，既要負責喂養母狼和幼崽，又要在遇險時保護“家人”。成為父母的狼對幼狼更是關懷備至，它們會想盡一切辦法保護幼狼免遭傷害。狼在維持生態平衡方面起著特殊的作用。狼經常捕食家禽、家畜，給人們帶來損失。長期以來，狼被人們視為有害動物，大肆捕殺。由于捕殺過度，野生狼的數量銳減。據說，某國牧民發起滅狼運動后，雖然看不到狼的蹤影了，但是兔子卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，

13、導致牧場遭到洗劫，變成荒漠。政府只好從別的國家進口了一批野生狼，將它們放入牧場。兩年后兔子的數量才得到有效遏制，畜牧業才得以恢復。1最后一個自然段主要采用了什么說明方法？（）A分類別B作比較C舉例子D列數字2下列對狼的說法正確的是哪一項？（）A狼與同伴的溝通方式很單一。B狼的嗥叫聲“內涵豐富”，共有三種。C狼的本性在任何時候都只有殘忍的一面。D狼是一種生性多疑、行事機警、智商較高的動物。3下列哪一項不能表現出“狼的適應性很強”？（）A從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。B生活在不同地域的狼，為了適應當地的自然條件，在長期的進化過程中也會出現差異。C我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的

14、狼毛短而稀，體形較小。D狼在維持生態平衡方面起著特殊的作用。4文中“它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色”一句中的“通常”一詞能去掉嗎？為什么？_5因為狼經常捕食家禽、家畜，給人們帶來損失，所以應該被大肆捕殺。你同意這種觀點嗎？為什么？請聯系本文內容簡單地說明理由。_6本文以“你了解狼嗎”為題，你認為好不好？請說明理由。_六、 閱讀下文，回答問題。 耐磨的人生我的一個朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了

15、”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點兒朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（hu

16、43;  hu）達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：口中無礙，咀嚼（jiáo  jué）愈健。一個叫達克頓的外國人，曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌（rén  rèn）性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多”那一天，我倒（do  dào）空了自己的錢袋

17、。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。 豁_（huò  hu）達     咀嚼_（jiáo  jué）韌_（rén  rèn）性      倒_（do  dào）空2根據意思從文中找出相應的詞語。 表示出乎意料；竟然。_堅決地；毫不猶疑地。_性格開朗；氣量大。_3填寫合適的詞語。 _的汗衫     _地穿衣  

18、60;  _地面對     _的目光4用“_”畫出短文的中心句。5在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋？ _6“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？_七、 閱讀短文，完成練習。向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優良種（zhn zhòn）子種（zhn zhòn）進了責任田，也把烏黑發亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。一陣春風，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。葵花呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。陣陣春風，場場春雨，向日

19、葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。夏天到了，在這生長的季節里，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了一個“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉（rán rn）冉升起的太陽，中午太陽當空，葵花總是揚起那金色的臉龐（pán bán）。傍晚，太陽徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地

20、和太陽告別。啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進它們的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時代，漸漸成熟了。習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下的豐收果實，卻給人們帶來了歡樂。由于向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿，格外香。是的，我們少年兒童

21、也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。1選出文中括號內不正確的讀音。2從文中找出你最喜歡的四個詞寫下來_、_、_、_，再寫出你從課外想到的四個詞_、_、_、_。3“冉冉”是慢慢的意思，請你在文中找出三個和“冉冉”意思相近的詞。_、_、_4寫出描寫向日葵外形特點的一段話：_寫出描寫向日葵作用的句子：_5作者抓住了向日葵的特點，寫出了“果實格外飽滿，格外香”并且產生了聯想，這聯想是_6作者是按什么順序來寫向日葵的？請選出的正確。（ ）A按時間順序。B按事情的發展、變化順序。C按事物的特點、類別順序。D按空間順序。八、 閱讀理解。大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它們已在我

22、們這個星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。生物學家認為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命達20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84米，體重達13602721千克。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個鱗片猶如一粒細小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會被割劃得皮開肉綻。漁民因漁網被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無所獲的事時有發生。大白鯊是典型的肉食動物。幼小的大白鯊捕食魚類，等身體長到2.743.65米時，轉而捕食海洋中比魚類個子

23、大的海豹、海獅之類的哺乳動物。捕食時，大白鯊往往先在獵物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準時機，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進了肚里。大白鯊的體溫比周圍水溫高6。據科學測算，肌肉溫度每提高5，肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應神速、肌肉爆發力強大的主要原因。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環，它起著控制海洋中某些哺乳動物數量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，能夠促進生存競爭。另外，大白鯊還吞食海洋中的動物尸體，清潔海洋。可惜的是，體態優美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數量急劇減少，現在已被世界動

24、物保護組織列入了瀕危動物名單。1（品讀句子）文中畫“_”的句子運用了_的說明方法，其作用是_。畫“ ”的句子運用了_的說明方法，說明大白鯊_的主要原因。2（提取信息）大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動物時，先要沉下海底的原因是：（1）_；（2）_。3（合理選擇）“可惜的是，體態優美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數量急劇減少”一句中所說的“受到誤解”，具體是指（ ）A大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力。B以為大白鯊只會傷害人的生命，帶有攻擊性。C大白鯊是典型的肉食動物。D沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。4（發表觀點）針對大白鯊被捕殺的現象，談談你的看法。_九、 閱讀理解。母親我 狗小時候

25、我極怕狗。現在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。到小學三年級的時候，學校要求上早讀。可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了：學校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點點頭。第二

26、天早上，我一覺醒來，發現母親已點著燈在忙碌了。“五點半了，起來吧。”母親見我醒了，轉身為我打來洗臉水。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母親手中的棍子，拉著母親的手我頓時覺得安全多了。到了那個村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗子不敢來的。”我便像置身于一把保護傘下似的，心慢慢的安穩下來。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學校，然后再回去做飯。幾年過去了，有一次同大嬸閑

27、談，一句話說得我的心猛得一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場為她那顆受苦受累還經常受著驚嚇的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細心的守護在母親的身旁因為，我忘不了那個怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發抖1用簡要的語言概述文章的主要內容_2文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進行說明。_3文章多次寫到母親濕漉漉的手，結合文章內容談談這樣寫有什么作用。_4母親到底是膽大還是膽小？結合文章內容，談談你的看法。_答案

28、1、1掙扎 彎曲 當然 掙錢 歌曲 上當 2母親積攢這些錢十分不易 母親的艱辛 3母親懂得，讀書能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃儉用，也要支持孩子讀課外書。從中感受到慈母對子女的一片深情。4運用排比的手法，極力寫出了母親的忙碌，工作辛苦。5為自己還這么不懂事而羞愧難當；覺得用母親辛辛苦苦掙來的錢去買書，實在對不起母親；想到應當讓母親有足夠的營養體會到兒子對母親的一片孝心。2、1戲答 心潮難已 2CBAFDE3D4C5路上行人欲斷魂 把酒問青天 西出陽關無故人 6漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯結

29、著久遠的文化底蘊。3、1掙脫 結實 精疲力竭 果然2其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。3魔術大師 開鎖 失敗了 他把自己的心鎖住了 他打開了自己心中的鎖 4想要成功必須打開自己心中的鎖5人不能驕傲，要不斷超越自己，就得排除所有心里障礙。如：有的同學越大的考試越發揮失常，稱為怯場，都是不能解開自己心中的那把鎖的緣故，我想對大師說，人不能被固定程式所困擾，很多時候，我們困惑著、猶豫著、彷徨著，我們不知道前面的路該怎么走，其實“人最大的敵人是自己”，是我們自己把無形的鎖牢牢地鎖在了我們的心上。只要我們邁出心靈的桎梏，我們就會迎來燦爛的陽光。4、1形容物品的價值高，十分珍貴。 形容全屋子的人同時大笑。 2父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。3達爾文撿到一塊怪異的石頭，他會對同學們說這是一塊寶石，