1、老師幼兒園心得體會范文匯編6篇 下面是我的一些聽課體會： 第一節活動是大班科學會跳舞的紙動物。 在活動中，老師很好地把一堂生動活潑、布滿自主探究的科學活動呈現在了我們面前，活動一開頭，老師便以神奇的口吻-關心小熊找回魔仙小魚來緊緊抓住幼兒心理綻開活動，接著以猜想驗證得出結論為主線，層層遞進，環環相扣，讓孩子們自由猜想-哪種紙質的小金魚會跳筋斗舞，便是魔仙小魚。帶著問題，幼兒自己動手做試驗，充分給孩子供應自由探究的空間。同時，在活動中結合幼兒分組記錄方式，在 合作重完成記錄，學習自我推斷力量，而記錄表的設計既關注到了幼兒的 個體差異，又便于老師評價。這一環節充分體現了以幼兒為主體，老師為主導的訓

2、練理念。最終，老師運用形象生動的語言和肢體表演說明了描圖紙吸水性強，透氣性弱的原理。 整個活動過程設計流暢，老師引導到位，孩子們在 玩中學，學中玩，把深奧的科學道理變得淺顯易懂，幼兒輕松把握，效果很好。 其次節活動是小班奧爾夫音樂-小毛巾 老師甜蜜的聲音，自然大方的教態，貼近幼兒的談話方式自然的融入了孩子們中間，與孩子們一起邊聽音樂，邊表演，整個活動活而不亂，充分調動了孩子們的主動性。 另外，老師在詳情方面把握得很好，用自己的心情，語言，表情肢體動作帶動孩子，使孩子們完全融入了音樂情景中，激發了幼兒學習音樂的愛好和主動性。同時，老師還特殊注意幼兒傾聽力量的培育，使他們在感受音樂，參加音樂的過程

3、中查找體驗著由音樂帶來的美感和樂趣，是一節很勝利的活動。在 激勵我進行思索，假如能在活動中少一點老師的示范，多一點兒幼兒的自主表現是否會更好，會更符合幼兒訓練理念？ 第三節活動是小班數學五只猴子 雖說數學是抽象的，幼兒難以把握，可是這一節活動孩子們卻始終愛好盎然主動地參加。我從以下幾點來共享這節課的精彩之處：首先，整節活動把音樂和數學奇妙結合，孩子們愛好很高，在音樂環境中找到歡樂，目標順當完成，是這次活動的 最大亮點。其次教具制作形象生動，有一種身臨其境的感覺，迷人的香蕉，淘氣的小猴，逼真的大樹，深深地吸引了孩子們，很快投入到了活動中。 第四節活動是中班熟悉彈性 老師預備得很充分，尤其是一開頭

4、的彈簧娃娃很受小伴侶的喜愛，通過學本事，凸顯了彈簧的特性。但我感覺整個活動學問點有點多，感知彈性，彈簧稱的應用可以分兩次活動進行，便于幼兒把握。 總之，這次的聽課，我有很大的收獲，對我今后的工作有很大的關心。 老師幼兒園心得體會 篇2 我叫武頡，是一位師范類的藝術生，小時候也沒有上過幼兒園，沒有接觸過幼兒訓練，對幼教工作知之甚少。經過暑假了解幼兒用書才知道有語言、科學、藝術、健康、.這五大領域，和我們平常上課用書的名稱是不一樣的；暑假里我還了解了幼兒訓練學、幼兒心理學，才了解了一點幼兒特點及狀況。 xx年9月，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作。來到新的環境工作，在吳美云園長的主持下，進行了對我們新

5、老師的業務培訓，多位有閱歷的老師對我們細心指導和具體講解，使我受益匪淺。從九月十九號到十月十四號我們進行了多次業務學習，其中有吳美云園長指導我們作為一個幼教人員應當具備的“三心”愛心、耐煩、關懷，如何弄好班級中的環境布置及其狀況、一日常規，教給我們如何備課、如何網上發表文章、上傳照片，教給我們在上課之前可以較小伴侶們玩的手指嬉戲，作為幼教應會的紙工及其新教材的用法；孔老師的小班數學教學；大五班余老師的音樂教學；陳老師的美術教學；郭老師的數學教學；小三班余老師的科學教學；大三班鄧老師的語言教學；還有我們的黃園長首先為我們講解了識字活動的教學，其次還為我們具體的講解了數學活動的一些教學方法。從這七

6、位老師的講解中我學習到許多，也體會到許多。 其中大五班余老師的音樂課七彩完與果娃娃這節課讓我受益匪淺，在課上余老師講得特別具體。 首先從活動目標開頭，每一點都講得詳具體細的，在編寫的時候要結合幼兒的實際狀況來確定，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時候應看清晰每個目標。 其次從活動預備來說：要依據內容來預備教具，七彩完與果娃娃這節課就可以運用圖譜教學法，用畫好的水果圖片和節奏卡讓小伴侶們更加清楚地記歌詞與把握重難點節奏。教我們每節音樂課不只是彈琴唱歌，也要預備好其余的教具。 再次，余老師重點分析了活動過程，在開頭的談話活動，我們可以自己彈琴“小伴侶們好，老師你好！”問好可以當做練聲。也可以利用

7、音樂嬉戲找伴侶作為練聲過程，提起小伴侶們的愛好。練完聲后，可以利用太陽的七個寶寶這首詩歌連接上今日所要上的內容。利用圖譜教學法教小伴侶們記憶歌詞，按挨次的請出水果及其加上動作讓小伴侶們更加有愛好。在過程當中我們可以利用提問法來提起小伴侶們的留意。在一首律動的音樂課上我們可以讓小伴侶五次練習唱，兩到三次傾聽。在遇到了難點節奏時，余老師具體解說，比如：四分音符小狗的叫聲x x x x，八分音符小馬的奔跑聲x x x x，附點音符小老鼠偷東西的聲音x . x，二分音符大象的走路聲x-x-，十六分音符火車開在奔跑的聲音xxxx xxxx。在這節課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌，音樂課上我們還應

8、加上簡筆畫，舞蹈動作，讓小伴侶們更加有愛好、更活躍。在上課之前已做好充分的預備，仔細的備好課，這樣才能上好一堂課。 以上就是我的學習心得體會，在這里我特別感謝園領導給了我們這么好的學習平臺！感謝園領導及各位有閱歷的老師對我們的栽培，賜予我們支持和關心。我會更加努力的去做好這份工作，我會加油的！ 老師幼兒園心得體會 篇3 老師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是不易的，作為一名幼兒老師我有幾點體會： 一、老師必需具備創新觀念與創新思想 訓練的本質是培育人的.屬性，訓練的價值在于促進人的進展和.統一，這就是新的訓練觀.創新老師訓練觀的基本內

9、涵包括：轉變以老師為中心、以傳授學問為主要目的的傳統訓練觀，形成以培育同學力量為主要教學目標的新訓練觀；轉變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；鼓舞創新性學習，發揮同學的主體能動性；要敢于打破常規，激發同學制造性解決問題的欲望；敬重同學個性，擅長發覺和愛護同學的創新意識，使每個同學都能發揮自身潛能；建立新型師生關系，敬重同學人格，以寬容、愛護、主動的看法對待同學；注意實踐，打破封閉式教學。傳統訓練中之出現高分低能的現象，就是老師思想上重學問輕實踐造成的。 二、老師必需具備較高的業務素養 要實施創新訓練理念，創新型老師必需具備以下幾種業務素養： （）有豐富的學問結構，這

10、是老師發揮制造性的基本保證。 （）有較高的管理藝術，管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。 三、老師要有敬業精神 能否成為一個好老師，在于有無敬業精神，是否喈嘆這項職業.要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身訓練無怨無悔，關鍵在于有一種精神.從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓舞老師為神圣的訓練事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正值欲念，達到超我的境界。 勝利訓練既有改革訓練目標的意義，又有改革訓練方法的意義。改革訓練目標的意義在于：訓練的本職任務、

11、老師的本職任務原本就應當為.培育勝利者，使每一個同學在各個方面都能得到主動進展。 作為一名幼兒老師，踏上今日的工作崗位，有這樣的學習機會，是特別有利于今后的工作。在學習中，我對幼兒訓練有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。 第一，我認為幼師首先要喜愛孩子，必需對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或卑視孩子，其次要為人師表，注意身教，重于言教。孩子總是把老師看做學習仿照的對象。因此，作為老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛惜人，只

12、有這樣，才能保證教書育人的實效。 其次，要有主動的工作熱忱。 第三，我覺得幼兒老師要有無私奉獻的精神，關懷每一位孩子，喜愛孩子，敬重孩子，理解孩子以人為本。 第四，要養成終身學習的習慣，老師應當活到老，學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。 讓我們用慈祥的純真，用希望放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！ 老師幼兒園心得體會 篇4 我有幸參與了醴泉鎮幼兒老師培訓班，在這一天的培訓中，我們傾聽了鎮幼兒園領導的精彩講座 。鎮幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈感染與深深理論引領。在一次次感悟中，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目

13、標，觀摩了幾位為幼兒園骨干老師的說課，并進行溝通與研討，拓展了學習視野，更新了訓練觀念，理論的訓練應用水平與教學的創新力量得到了提升。 這次幼兒園老師培訓，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，使我們的訓練教學觀念進一步得到的幾個方面的體會： 一、學習科學的訓練理論 鎮幼兒園呂園長首先總結了過去一年里，幼兒訓練在省市級取得的優異成果，然后簡要闡述了幼兒訓練科學理論方面的精辟要點，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的訓練科學理論注入了源頭活水，她們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心訓練工作。 接著英園長和我們一起學習了國務院關于當前進展學前訓練的若干文件，文件指示：

14、必需把學前訓練擺在突出位置，幼兒園訓練工作應當堅持體、智、徳、美諸方面的訓練相互滲透，有機結合，遵循幼兒身心進展的規律，符合幼兒年齡特點，留意個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康進展，幼兒訓練要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持主動鼓舞，啟發引導，合理地綜合組織各方面的訓練內容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發揮各種訓練手段的交互作用，創設與訓練相適應的良好環境，為幼兒供應活動與表現力量的機會和條件，以嬉戲為基本活動，寓教于各項活動中。 伴隨著熱鬧的掌聲，鎮教管辦周主任來到了我們的培訓中心，對我們進行了職業道德方面的訓練。他認為：老師的職業是相通的，喜愛事業、喜愛孩子是第一位的，幼兒不同于學校生，孩子

15、的自我愛護力量差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點，要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫順、可愛，要因愛而漂亮動人，我們要做到母愛般的關愛，又要做到高于母親的訓練，從思想上品質上賜予滲透的影響，訓練他們是非概念清楚，引導他們能關愛別人勞動，主動樂觀開朗，實事求是使他們老實，幼兒老師要有”敬業、樂業、專業、創業”精神，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應當是最美妙，最公正，最無私的愛。 二、學習技能技巧，提高個人力量 這次培訓給我們支配了骨干老師示范說課，跟著鎮幼兒園領導和骨干老師學習，我們感受頗深。 張老師的聲音的隱秘示范說課讓我們身臨

16、其境，在她手中簡潔的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的訓練資源，成了孩子們嬉戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發出什么聲音，一會兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動遵循幼兒的身心進展滾率，符合幼兒的心理特點，值得我們去仔細討論與學習。 另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發，她結合實例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓練方面拓展了視野，把握了最新教學動態。 通過這次培訓，我知道了要轉變訓練理念，先進的訓練思想理念，使我們幼兒老師必需思索的問題。有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，也是一個心交匯的心里場，假如

17、老師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有.，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，老師自我情感體現是特別重要的，這挺直影響到了活動勝利與否。 今日的幼兒老師培訓，不僅給我帶來視覺上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經說過：“我之所以勝利是由于我站在巨人的肩膀上。”這些勝利的閱歷為我以后的訓練教學奠定了良好的基礎，縮短了探究真理的路途。 老師幼兒園心得體會 篇5 時間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結束。這一學期，在我們兩位老師的盡心呵護下，孩子們一每天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘。現將本學期的工作總結如下： 思想

18、我深愛著自己所從事的幼教事業，工作中，聽從領導，聽從安排，主動參與園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規章制度，仔細完成領導交給的各項任務。敬重、關懷、愛惜幼兒，同事間坦誠相待，團結協作，作到了為人師表，嚴于律己。 一、訓練教學 在訓練教學的實施中，仔細鉆研各種教學理論，學習新觀念，新訓練理念，不斷改善提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教。新的訓練形式要求我們必需具有先進的訓練觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 教學中，依據本學期教材、及本班幼兒特點，從活動內容的選擇，組織形式、教學方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體，我們仔細組織幼兒

19、的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸主動參加、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現出更加旺盛的求知欲。在培育幼兒各種愛好方面，我們依據不同的主題設計了不同的區域，引導幼兒自由活動，依據自己的力量選擇內容，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給力量強的幼兒供應了進展的空間，使他們有所創新同時我們還依據教學不斷地變更材料，常常豐富、改善區域的內容，激發幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，孩子們在活動中漸漸變得活躍了，各種力量都有了明顯的提高。養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。 在學期初的時

20、候，我們發覺本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開頭漸漸地滲透，培育幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產生愛好，現在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現象，見到園長和別的班級的老師也會主動問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內向的小伴侶，在家長放日那天，表現特殊棒，搶答問題洪亮大方，開放日結束后，家長在家園聯系中興奮地說：孩子的改變這么大，是我們沒有想到的。 一個人的一生要學習許多東西，而良好習慣的養成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我們的訓練不僅僅是傳授學問，更重要的是良好習慣的培育。學

21、期初，我們針對班里孩子自理力量弱，首先，對孩子的自理力量進行了培育，詳細做法是：充分的敬重孩子，給孩子充分的時間，讓孩子自己去動手。 早晨來園，送孩子的家長總是匆忙而來，匆忙的幫孩子脫了衣服，匆忙的離去，這個看似簡潔的事情，而從訓練的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會，所以在家長會上，我們跟家進步行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫了衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于老師更好的發覺問題，更有效的實施訓練。一學期下來，孩子的自理力量大有進步，其他力量也隨之提高。從家園聯系的反饋來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不完是自己的事情自己做，還能

22、替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小伴侶的媽媽在一次家園聯系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織學問競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還.給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護，訓練下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。 每個班里都有一個或幾個老師的.“寵兒”，這個“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要老師多留一份心，多留一點愛。 二、家長工作

23、 家長工作是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。許多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協作老師。我們通過半日開放活動，對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學內容及工作方法；并針對一些問題開展爭論。在園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長關心孩子找出差距與不足，找到連續訓練引導的方向。在本學期我們充分利用了家園聯系冊，每月至少一次，通過家園聯系冊與家進步行溝通，使家長準時了解孩子在園的狀況，并針對孩

24、子的詳細狀況，準時調整訓練方式方法。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通溝通，做到家園同步，共同訓練好孩子。 三、付出與收獲 當幼兒老師是很累，有的時候也會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你訓練下有了很大的轉變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了 那份歡樂便會從心里溢出來。幼兒老師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒

25、，你的一言一行，都會對幼兒產生很大的影響。但是，這一切又都很值得，由于，我的付出，得到的是一個漂亮的童心世界！有付出就會有收獲。 一學期來，在領導、老師們的支持下，經過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成果：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次老師講課競賽中，我獲得了優。我的論文新課改的思索與實踐被山東訓練發表，并在市學前訓練討論論文評比活動中獲二等獎，論文幼兒創新訓練淺談獲山東省20xx年中學校訓練討論優秀成果三等獎，論文與課改同行發表在中國老師報中國幼兒訓練周刊，幾篇短文分別發表在幼教報、和中國幼兒訓練周刊上。 四、存在不足與努力方向 雖然我們的工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。 1、進一步抓好班級的常規工作，孩子們明年就要升入學校，需要進一步加強幼兒學習習慣的培育。 2、敬重和承認幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強對特別幼兒的觀看與指導，再多點愛心，多一些耐煩，使每個幼兒在各方面有更大進步。 3、加強自身基本功的訓練。 4、加強理論學習、提高自己的科研力量，多看書，多動筆。 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，幼兒的特