1、精選優質文檔-傾情為你奉上健康教育活動記錄時 間4月28日地 點教 室活動主題怎樣預防傳染病參加人員全體師生活動內容常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流腦、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。傳染病流行的三個基本環節為傳染源、傳播途徑、易感人群。1、控制傳染源 對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。 2切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，可以使病原體喪失感染健康人的機會。 3保護易感者 在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳

2、染源接觸，并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。活動效果 通過本次活動，使師生了解了傳染病的傳染途徑和預防措施，增強強身健體的意識。健康教育活動記錄時 間5月23日地 點教 室活動主題胃腸道傳染病的預防參加人員全體師生活動內容 胃腸道傳染病指病原體由口腔進入并能從糞便排出的一系列疾病，主要包括霍亂、菌痢、傷寒、副傷寒等。此類疾病的傳染性在流行病學當中最有意義，一般染病者即為傳染源，水、食物、手、蒼蠅、蟑螂是重要的傳播途徑，患者的糞便中含有大量病原體，故此類傳染病多為糞口傳播。預防胃腸道傳染病有很多措施。 一是注重個人衛生。飯前便

3、后洗手；不食不潔食物等。 二是注重環境衛生（水源、糞便）。水源或食物被污染時易出現暴發性流行病，蟲媒也是重要的傳染途徑，蒼蠅、蟑螂等都是傳播胃腸道傳染病的媒介，當定期滅蟲并自覺保持環境衛生。 三是及早發現、隔離病人。患病者為重要的傳染源，及早發現、隔離病人是控制傳染病流行發展的重要手段。 四是進行必要的預防接種。 食物中毒及胃腸道傳染病雖然嚴重影響健康，但只要能掌握相關的知識，提前預防，提高警惕，便可以最大幅度的減少其危害。活動效果 通過本次活動，使師生了解了傳染病的傳染途徑和預防措施，增強講究衛生的意識。健康教育活動記錄時 間6月24日地 點教 室活動主題合理安排飲食參加人員全體師生活動內容

4、1、教育學生懂得吃飯要按時定量，講究飲食衛生。2、使學生養成科學進食的習慣。3、一日三餐好處多：一日三餐是人體活動的需要，因為白天是人活動、學習的集中時間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約34小時，也就是說進食后不到4個小時，肚子就會餓了，就又該進食了。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。4、科學安排一日三餐進餐一定要做到定時定量每個人的胃所能容納的食物量四有一定限度的。暴食會引起急性胃擴張，使胃損傷，吃得太少又會引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時定量直接關系到身體健康。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少5、一日三餐有規律，身體強健發育好：早餐：吃得好牛奶（豆漿）、雞蛋、面包中餐：吃得飽魚、豆、肉、米飯晚餐：精而少青菜、炒肉絲、雞蛋湯、稀飯活動效果 通過老師的講解，學生明白了吃飯的重要性，同時學