1、.初中物理這樣學(xué)高考改革之后，為什么傳統(tǒng)意義上的“文科生在競爭中處于不利位置？這個(gè)新政，直接影響到新高一以下的孩子的學(xué)習(xí)方向和進(jìn)度。高考改革之后，語文權(quán)重增加，英語考試不再是一考定終身，這并不能影響孩子的學(xué)習(xí)選擇，因?yàn)檫@些科目本來就要學(xué)，150分要拼命學(xué)，180也要拼命學(xué)。然而，“取消文理分科這一項(xiàng)，那么使孩子面臨科目選擇的問題，到底學(xué)哪科就成為了關(guān)鍵。從外表上看，“文理不分科是讓孩子有更多的選擇，孩子可以在“理、化、生、史、地、政任選3科學(xué)習(xí)，有20種組合。但是高考最終的目的是上大學(xué)，最終報(bào)告不同大學(xué)的不同專業(yè)，那么需要對(duì)應(yīng)的選考科目。上海、浙江已經(jīng)率先試點(diǎn)，以復(fù)旦大學(xué)為例，傳統(tǒng)的理工科專業(yè)

2、如軟件、醫(yī)學(xué)等專業(yè)，都會(huì)看物理成績；而一些過去不限文理的專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)、法學(xué)專業(yè)，也需要選修物理才行；而一些文科專業(yè)比方社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)等，也離不開物理。而語言、新聞等文科專業(yè)，那么是不限專業(yè)，所以從專業(yè)上看，物理已經(jīng)成為了“繞不開的門檻，過去物理學(xué)不好的同學(xué)可以學(xué)通過學(xué)文科來避開物理，而如今那么不得不面對(duì)“物理，所以說，物理學(xué)的好的孩子的競爭優(yōu)勢更大了。為什么說“初高斷崖是中學(xué)生的“物理殺手？什么是“初高斷崖？我們經(jīng)常看到很多孩子初中物理成績很好，可是到了高一成績就立即“崩盤，這就是“初高斷崖現(xiàn)象，這是由于初中和高中思維銜接不夠?qū)е碌?。初中老師通常關(guān)注中考的要求；高中的老師卻有自己成型的教學(xué)方法

3、，有很多初中需要打底子的知識(shí)和思維孩子沒有掌握，只會(huì)用套路匆忙應(yīng)對(duì)中考，而到了高中就會(huì)出現(xiàn)極度的不適應(yīng)。其實(shí)只要踏實(shí)起來，用1年時(shí)間加努力，是可以補(bǔ)回來的，但是很多孩子直接高一物理成績經(jīng)常不及格，信心全無，放棄了學(xué)習(xí)理科的念頭，想到很多專業(yè)不能報(bào)考，實(shí)在可惜。中考的要求發(fā)生哪些變化？為了防止斷崖出現(xiàn)，初中的考試越來越防止套路化。縱觀近幾年的中考題，無疑最大的變化就是越來越注重解決實(shí)際應(yīng)用問題才能的考察，單純地套路解題、生搬硬套幾個(gè)技巧性公式等“照葫蘆畫瓢的學(xué)習(xí)方式再也不能適應(yīng)新的中考要求。孩子想學(xué)好物理，應(yīng)該注重哪些地方？動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：中考越來越注重實(shí)際應(yīng)用問題的解決，孩子必須學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)入手學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更可以強(qiáng)化孩子對(duì)知識(shí)的印象和理解。重視思維：深圳的“初高斷崖既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只要注重初中的思維培養(yǎng)，就能順利銜接高中，并且思維的底層才能的提升，可以推動(dòng)全理科學(xué)習(xí)成績的提升。激發(fā)興趣：興趣是學(xué)習(xí)的第一驅(qū)動(dòng)力。物理學(xué)科相對(duì)其他理科更貼近生活，奇妙的物理現(xiàn)象將會(huì)激發(fā)孩子的好奇心，從而讓孩子“自覺學(xué)習(xí)。保