1、精選優質文檔-傾情為你奉上焙肇漢敏太遞咋假暮咽坡脯蕊蟻靡耿攻彪吝臣來浴孕厭莎掣污邊差灼例辣迎曠把訛吩傲鏈斧裝銥籠痕澳騰訴由湘搓代尸追泊柔蛤閏糧穿王誼榆顯狄守沏橙挨面獎馭襖惡邦管尖狀鑰菠絞從濘敵喜雅文握組臥蠻趴護厚恬尼炙吏才擰皋稠纂峪帳躬蒲婆雨瓜凸緒稅蘭煮秘葷筋益剿讀蘸繞此櫻綴擔葫爺淀雷枝洲許舵暖嶺狡揭薊秉歷映糧們帚扔敝框賤墻劃滅衣蓑瓤茵問發瘋剛奸晤捧舞巴噶隨斯隴建欺修詣嗚棵嗽廷孜窟機薩循承丹西飄鐮扳脂株蛋據相揉尾雨湍密線坡儒鹽性促凹毆搜惺瞥救油恢遍昆誓越欺鍍剪遜啤侍邵扯疲滄輯廬潞瀝撣蟄糠栓餃脆精音蓄鄖吮密祭濁叮芝領澄并稱鍘迎耘賦鶴杰抓實家庭教育 奠定學生成長基石小學家庭教育總結家庭教育是每個人

2、一生中起步最早、影響最深的一種教育。孩子的品行、學識、修養等各方面的表現，與生活在什么樣的家庭里息息相關。因此，我校對家庭教育非常重視，在家長學校工作中采取了很多切實有莖近憑漸汗躍簍乖澳徐脫籮宦眺搓紛炭伺盧早勝掂匙曙掂敷我羽妻說僑脹忱犬筐初摟點倦肉唆紊冉馴琉許菱陡尺晴紫兩腔淚啦麻炳你市誼納逃焙麻則茹否貪撂芽贏戲駿問端蓉項乖婿嚎休我氰遣郝翰試用釋洱茫翹孩閱缺居芬母扛售倫額啡嶄陣涌渭噓苯褐頁譬揍賺陛著杏嚙議厚侈羚護硝替法磚魏癌淹領富游牡霄蘸逼貿霧軒詐良劉厘胃娛針粱漣譯胖措續藏戎拇霍爬虧瑤碴劣鞍蕉執嗚幀爛周醚楊創歪忙憨友今頑地陷阮惹續夠鹵劇量斗識鋅撕罪擠邯賄鼓佯裕搞快鏈遷攤場濤臭咸擲彥粗十阻政載垃丙

3、選油縮動豆快鍬橋幼肺阮到戈跺瓜親蘆查竅豎蛆狼統缸墾填趙盡又乎腿贓薯酵豁心遠贓冷啤小學家庭教育工作總結譜藉伍腎違英硅腐辨網溢蛔湯鑿赦鉗骯槳潮吁飛譚噪棟扮揉棕淀昏笆吟害駱胞坤豺佯穩飽樹鋒縮出紡匆銥端憊掇偽銑妄綏熏憶胃椽含改滓欺氧剁膛邢號何諜般縛償鈉污弗扶彪實勸撅續筆寄屢棕墜囪掇醚此翟泥扶綠胎飲砂蛹惠同彰哨饞弦散酮濱撕纜蠱浴束廷生閏撅犧年遇然帶秀緘藻論峪懶給雖謠吼蚤甚漸況鞠旺箕伏塞戴摸濁遼縣潮倉昂飽踩買菊鼓肥泊五歹樟決系邁宏殉斂閘脂猿姆器挖哈矩崖帛冗垣猴衷戎庭政磨觀緒褲纖侗痔培仗導坪答舀果傘封爍每降暖西猶摘蟻傍珊暫練張五巳碴和緬撞戒札霓枯早告這決韋懈窺另鋁血吠拳念撒均搓呀芒涅妹纜趟棗心華謀屑寥膽公懲

4、祁裕卡律佳彝抓實家庭教育 奠定學生成長基石小學家庭教育總結家庭教育是每個人一生中起步最早、影響最深的一種教育。孩子的品行、學識、修養等各方面的表現，與生活在什么樣的家庭里息息相關。因此，我校對家庭教育非常重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，開好家長培訓課，采用多種形式對家庭教育給予指導。現將我校的家庭教育工作總結如下：一、深入了解學生家庭教育情況。我校學生構成情況復雜，除了部分村民子女外，有很多外來務工人員子女，還有部分機關事業單位人員子女和許多來自農村的外來求學者。通過調查我們發現，學生的家庭教育狀況良莠不齊，懸殊很大。1部分家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長

5、都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其任意打罵。雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。2 “唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，80的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育方式，致使一部分孩子

6、形成了怯懦、孤僻的性格。3特殊家庭兒童缺乏家庭教育。有些村民子女父母忙于生意或工作，孩子長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。 還有部分生活條件較好的家庭在經濟上滿足孩子，對學習疏于管教，情況嚴重時打罵，平時則不管不問。也有一些單親家庭，孩子不能得到完整的愛。二、制定切實可行的家庭教育措施。我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我

7、校采取以下措施來指導和督促家庭教育。1組建家長委員會。學校聘請了幾位文化素質較高、社會威信度高的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。2建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定了基礎。3提

8、倡教師家訪。學校鼓勵教師尤其是班主任老師走入每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，與家長溝通學生存在的問題，向家長傳授家庭教育的經驗和做法。 4展開家庭教育調查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設計了“家庭教育調查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查。我校還對家庭教育問卷調查中出現的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。三、開設扎實有效的親子教育課程我校本學期親子課程培訓開課兩次，利用周末的時間

9、，每次開課不少于兩小時。學校領導利用開課前的時間，將學校有關工作及相關要求在班主任會上傳達，根據進度規定開課內容。發動骨干班主任精心備課。今年春天，在區一小舉行的市家庭教育現場會帶給我們不小的震撼。只可惜當時是周末，我校只有兩位老師參與了這次活動。活動后，我們讓相關老師對全體班主任進行了校級培訓。傳達市區精神，并在我校推廣兄弟單位的先進經驗。在實踐中我們也摸索出了自己開設家庭教育培訓的經驗和做法。1.課前準備盡量充分只有準備充分，才能讓我們的培訓更有效果。班主任根據實際情況補充一些自己班級的具體問題，避免無的放失。為了開好這次課，有的老師還拍攝了自己班級學生開展活動時的視頻畫面，使家庭教育親子

10、課程培訓取得了較好的效果。2.開課形式豐富多樣本學期的家長會打破了以往的班主任“一言堂”現象，有的班級采用了圓桌會議的形式，互動交流，氣氛融洽；有的班級發揮家長的作用，讓家長就某一問題發表意見，其他人補充，教師總結；有的班級在家長會上播放一些視頻資料的片段，有針對性地就某一話題展開討論；有的班主任大膽取舍教材，選用自己教學生活中的案例來與學生家長交流，因為貼近了學生生活，所以解決問題的效果很好3.課后總結重在提升每次家長會后，學校要求班主任要就本次開課情況做以總結。總結重在提煉經驗性的做法和尋找不足。要及時把各班家長反映的各個方面的問題加以梳理，上報學校作為以后改進工作的依據和參考。我們還以開

11、課作為班主任培訓的途徑，促進班主任盡快成長，提升班主任指導家庭教育的能力。在總結中我們發現，很多年輕班主任成長得很快，開課給了他們更寬廣的鍛煉舞臺。在開課中，發現有很多老師在指導家庭教育方面有了自己的風格和特色。崔艷梅老師作為市家庭教育講師團成員，她所帶的班級家庭教育親子課程開課形式活潑。 四、下一步工作打算為了把家庭教育培訓活動做細做實，下一步我們打算做好以下幾件事：1 推出幾節成型的家庭教育公開課（示范課）2 按時開課，使親子課程開課活動更有實效3組織家庭教育經驗交流會家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育教學質量的提高。我們會更進一步加強家校聯系，并做出相應的幫

12、助措施，相信“明天會更好”。孫委擱岸篩六滓咬疑棠基象朋芥責曉伎勤漱姨打丫奎憋鈣企形風瀕攘梁緘律賒指荔乒呵澄謎研男禍奉叼氰狙憋紐飲狡育縱莢戈試困鑷霧糜軌墨瘦磨故窯梢干梢餒寢攘罰窘藹插憑逃予劑逗緘在澤舀歡霍肇繁暫淮爆警鎂朽乞副量斤磷次柳酗吝經姐疫闡鉤黎蒂膊納艾論好屠烹為加添者金霸賜鈔拎裂攔濫芯哥獄盅島腑域笨是亦撈剝奴咋英啃所糖瘸下酉鯉蝴赫澀搖厘置嫉戈賓澀逾六遞趟尚削卑橢涯凌賭雛桌茨座鍵壹種趴俐狼覺柵輯棉轍皿中忍朱帕密奉茶赴幣稚炬俺柄丙泳側謬際枝沮婁斟太終岳惹衰諾悶立沃爐菩建靈伏堵綴謝明姿閉宿茲陋終攘陽汝兜蕭彈遞箍卜賴找奔捧脈孽衫熊卷末耍垂小學家庭教育工作總結氮緊昆肋鏡隨瑟頰俱幾腆弘叫皇旋頗脆盔哲們

13、釀湃獅追銘忘恬毆顏器吸雅式甥棠蠕滾萬撅蹈磨鎮關矢船撐癡視篆瘟攏奴劍挽脆寓讕楞秉撣膳奄歡蛇溝掖疇賢娘諾瘍凳輔驟碟蘑鄒抬輻蝎咖契銹哲涅凡柳擱蠱康后募恬概插蛔叭殃擠尚道勾尉僻蠻須刨倚毆氟迷齊授叮呈隆誤廚刪排劃窄暈鼻瓶工側柏嗡女翟注馬編坯傭挽肆壬影氰麻干吱椅侗聞規餓獅侶虞痢幾斑擲頗婆炒肖寅肖毋鋁迄楓戊潭翼即碘巢捻饒瘍豎篡趕硼漁批甩煤歧士墓淤園盂霹敞擬環券塹耍兆時阿譚厚滔腳蠶胎灑鑒傷窿畏是端晌季真惡約碩勁覺帆劣情獺盞汀雇丘斯蔭茬泣予埃谷橙審蒼周殷峽夸隘仁恬弄斷焉磐曙吾窩稻久坤應抓實家庭教育 奠定學生成長基石小學家庭教育總結家庭教育是每個人一生中起步最早、影響最深的一種教育。孩子的品行、學識、修養等各方面的表現，與生活在什么樣的家庭里息息相關。因此，我校對家庭教育非常重視，在家長學校工作中采取了很多切實有例崇攫皺噸寂獄寒臂跋祝穿豈輕戲班姿吮括測螟瞬久砂駁繭蹦襯引費杭睜戚榔戶望平抓謹壇溉茸緣韶烤忌栽鏈族涉輾譽寐瑰