1、 第二單元：多彩的生物世界第二章 生物圈中的動物第一節(jié) 無脊椎動物的主要類群教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)： 描述扁形動物、線形動物、和環(huán)節(jié)動物的主要特征，說出他們的生活方式。能力目標(biāo)：1、能很好的觀察蚯蚓的外部形態(tài)，理解蚯蚓的外部形態(tài)及生理特點(diǎn)，掌握扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物的主要特征。2、運(yùn)用所學(xué)知識分析蚯蚓在環(huán)境生態(tài)方面的貢獻(xiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、初步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，關(guān)注動物的生活環(huán)境。2、通過動物與人類生活關(guān)系的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加快生物科學(xué)價(jià)值觀的形成，進(jìn)一步樹立愛護(hù)的自然、保護(hù)野生動物資源的環(huán)境意識。3、 通過自主探究活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、科學(xué)探究的素養(yǎng)。教學(xué)方法和學(xué)法指

2、導(dǎo)結(jié)合實(shí)際：結(jié)合學(xué)生看到的動物和標(biāo)本，并播放動物的紀(jì)錄片、教學(xué)課件，擴(kuò)大學(xué)生的視野，分析動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣與生活環(huán)境相適應(yīng)的；教學(xué)中充分利用多媒體課件的直觀作用提高學(xué)生的認(rèn)識；采用指導(dǎo)的方法，規(guī)范實(shí)驗(yàn)的步驟，培養(yǎng)學(xué)生分析能力、觀察能力和操作能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：精心制作課件、蚯蚓的紀(jì)錄片資料；觀察實(shí)驗(yàn)的材料；標(biāo)本等。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各種知道的動物資料；飼養(yǎng)捕捉蚯蚓等小動物。劃分學(xué)習(xí)小組并委派發(fā)言代表。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)提問5分鐘 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣2分鐘自主學(xué)習(xí)6分鐘合作探究15分鐘給同學(xué)們2分鐘的時(shí)間看書回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答下面兩個(gè)問題（要求脫離課

3、本）1、 無脊椎動物的主要類群2、 腔腸動物的主要特征 提問3位同學(xué)回答；其他學(xué)生糾正或補(bǔ)充。生活鏈接：這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)無脊椎動物的主要類群中的扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物。出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 、 板書課題扁形動物、線形動物、和環(huán)節(jié)動物請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本74-76頁，思考下面問題1、扁形動物是一類 的多細(xì)胞動物，身體 。多數(shù)營 生活。2、線形動物的身體一般分為 形或 形，兩頭尖，有 有 。他們通常生活在 或 中，也有些種類 在人體或其他生物體內(nèi)。3、環(huán)節(jié)動物生活在 中 和 環(huán)境中，身體有許多相似的 構(gòu)成，身體 使它們的動更加靈活。巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥及時(shí)點(diǎn)撥，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心指導(dǎo)，鼓

4、勵(lì)投放課本圖P75頁2.2 7蚯蚓的示意圖： 探究實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓目的要求：描述蚯蚓的形態(tài)特點(diǎn)和運(yùn)動方式材料器具：蚯蚓、解剖盤、清水等。方法步驟：（1） 把蚯蚓放在解剖盤中，觀察蚯蚓的外部形態(tài)（2） 用手觸摸蚯蚓的體壁，體會其體壁的特點(diǎn)。（3） 觀察蚯蚓的運(yùn)動。提出探究的問題：1、 生活習(xí)性：蚯蚓一般生活在什么樣的環(huán)境中？2、 運(yùn)動：用手觸摸蚯蚓體壁有何感覺？怎樣運(yùn)動？如果將它分別放在木板和玻璃板上，它在哪里運(yùn)動更快？為什么？3、 呼吸：蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持 ，以保證正常的 ，同時(shí)能減少與土壤的摩擦。4、列舉與蚯蚓運(yùn)動方式相類似的氣他動物。總結(jié)補(bǔ)充答案；并指導(dǎo)學(xué)生在一分鐘的時(shí)間

5、熟記問題答案。播放蚯蚓等環(huán)節(jié)動物的紀(jì)錄片，進(jìn)一步認(rèn)識環(huán)節(jié)動物同學(xué)們思考回答：提問：1、 總結(jié)環(huán)節(jié)動物的主要特征是什么？2、 環(huán)節(jié)動物對人類是有利還是有害呢？完成了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么處理蚯蚓？釋疑解難：怎樣判斷蚯蚓的前端和后端？（老師點(diǎn)撥：蚯蚓身體呈圓柱形，由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成，靠近身體前端幾節(jié)特別粗大、光滑，稱為環(huán)帶。）學(xué)生看書回憶，思考問題回答：1、 無脊椎動物的主要類群主要包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。2、腔腸動物的主要特征是：(1)是低等的的細(xì)胞生物大多生活在海洋，只有少數(shù)生活在淡水中。（2）身體呈圓筒狀，體壁僅由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成。（3）消化腔有

6、口無肛門。 學(xué)生熟悉問題，閱讀目標(biāo)。學(xué)生疏理目標(biāo)和指導(dǎo)。按要求自學(xué)并能合上課本把答案填寫在助學(xué) p56中展示的答案：1、有口無肛門、扁平、寄生2、細(xì)線型、圓筒形、口、肛門、土壤、水域、寄生3、水、潮濕的陸地、環(huán)狀體節(jié)、 分節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行試驗(yàn)的觀察，指定代表發(fā)言問題學(xué)生邊看圖片，邊觀察邊思考準(zhǔn)備回答問題。1、蚯蚓生活在潮濕的土壤中。2、用手觸摸蚯蚓的體壁腹面，手有被針刺的感覺，它的背面比較光滑，全身表面有黏液，經(jīng)常保持濕潤的狀態(tài)；蚯蚓靠肌肉的舒縮合剛毛的配合完成運(yùn)動；木板；剛毛能插入木板摩擦力大。3、濕潤、呼吸4、水蛭 沙蠶等和老師互動，把重點(diǎn)內(nèi)容記憶小組總結(jié)、根據(jù)搜集的資料討論總結(jié)如下：環(huán)節(jié)動

7、物的主要特征： 1、環(huán)節(jié)動物的身體有許多相似的環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成。2、環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系非常密切：如蚯蚓能疏松土壤，分解有機(jī)廢物，提高土壤肥力，還是優(yōu)質(zhì)的蛋白飼料；沙蠶是魚、蝦蟹的餌料。放回大自然回答問題很活躍，總結(jié)出了判斷的方法：前端有環(huán)帶溫故而知新，從而強(qiáng)化知識的識記和落實(shí)。鞏固上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容培養(yǎng)興趣，使學(xué)生對各種無脊椎動物有初步的了解，明確本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容知識點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，熟悉課本，對本節(jié)內(nèi)容有更深入的了解，建立知識框架，從而更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合課本，細(xì)心觀察。協(xié)作交流使同學(xué)們對知識了解更深刻形成清晰地知識結(jié)構(gòu)，從而更好地掌握試驗(yàn)探究的問題。通過回答討論交流、歸納環(huán)節(jié)動物的特征，查

8、閱資料認(rèn)識環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的能力和成就感。教育學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)不許毀壞菜地、農(nóng)田，不要捉太多。強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。設(shè)置學(xué)生有疑問的問題拓展了知識。知識網(wǎng)絡(luò)的整合5分鐘代表動物：渦蟲 主要特征：背腹扁平扁形動物 口無肛 門生活環(huán)境和營養(yǎng)方式：淡水 海水 寄生線 代表動物：蛔蟲形 主要特征：身體線形或圓筒動 形，有口有肛門物 生活環(huán)境和營養(yǎng)方式： 土壤或水域 有些寄生代表動物：蚯蚓 環(huán) 主要特征：身體由許多相節(jié)似體節(jié)構(gòu)成動 生活環(huán)境和營養(yǎng)方式： 土壤中 腐生 物 同學(xué)們一起回憶，鞏固保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動物鞏固所有知識，加深理解和記憶當(dāng)堂訓(xùn)練4分鐘 1、下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ） A、蚯蚓B、鯽魚C、青蛙D、田鼠2、做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是（ ）A、體節(jié)B、環(huán)節(jié)、C、環(huán)帶D、體帶3、環(huán)節(jié)動物的主要特征是什么？獨(dú)立完成，互相糾錯(cuò)，進(jìn)行堂清鞏固知識達(dá)標(biāo)檢測：（8分鐘）選擇題1、下列不屬于扁形動物的是（ ）A、渦蟲 B、血吸蟲 C、人蛔蟲 D、絳蟲2、下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ）A、蛔蟲 B、絳蟲 C、螨蟲 D、水蛭非選擇題3、下圖是蚯蚓的外形圖，據(jù)圖回答：（1） 圖中【2】是 ，它比其余部分的顏色 。（2） 圖中 端為前端。（3） 用手指輕摸蚯蚓的背面和腹面，感覺到 面比較粗糙，因?yàn)樵撁娴?較多。（4） 蚯蚓在粗糙紙面上運(yùn)動比在玻璃板上要 。運(yùn)動時(shí)圖中