1、20112012學年度第一學期教學質量檢測試卷 八年級生物 期末測試（總分：100分 考試時間：60分鐘）題 號一二三四 五總分得 分一、單項選擇題（把正確答案的序號填在相應題號下的空格里，每小題2分，共40分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、“蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為結果相同（ ） A、母雞孵卵 B、鯉魚產(chǎn)卵 C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戲水2、麻雀會偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是（ ）A、對生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響 B、生態(tài)系統(tǒng)必定會全面崩潰C、生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量將會急劇上升D、對生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微3、

2、下列動物中，哪一種不是我國特有的珍稀動物（ ）A、揚子鱷B、黑猩猩 C、丹頂鶴D、大熊貓4、植食動物在生物圈中充當什么角色（ ） A、分解者 B、生產(chǎn)者 C、消費者 D、自養(yǎng)生物5、酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用；A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、曲菌 D、乳酸菌6、醫(yī)療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產(chǎn)生的？A酵母菌 B青霉 C乳酸菌 D放線菌7、受精卵是新生命的開始，人體的受精作用發(fā)生在（ ）。A卵巢 B輸卵管 C子宮 D子宮內膜8、鳥卵中，將來可孵化成雛鳥的部分是（ ）。A卵黃 B卵白 C胚盤 D系帶9、下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過程的是（ ）。

3、A卵細胞幼蛙蝌蚪成蛙 B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C卵細胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙10、對人的性別起作用的是（ ）。A蛋白質 B性染色體 C細胞 D配子11、下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）。A感冒 B白化病 C血友病 D色盲12、“一豬生九子，一窩十個相”，這句諺語說明了生物界普遍存在A遺傳現(xiàn)象 B變異現(xiàn)象C繁殖現(xiàn)象 D生長現(xiàn)象13、某同學可能遺傳了父親繪畫的天賦，但他后天不勤奮練習繪畫，終未能成為繪畫高手。這句話說明了A性狀表現(xiàn)是由遺傳物質控制的 B性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關 C性狀表現(xiàn)有時由遺傳物質控制，有時由環(huán)境控制D性狀表現(xiàn)是由遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果14、下列微生物中

4、能夠進行孢子生殖的是A細菌 B變形蟲C草履蟲 D霉菌15、下列有關微生物的敘述，不正確的是A微生物代謝類型多，代謝強度高B微生物的生長繁殖速度極快C微生物結構復雜，多數(shù)是多細胞生物D微生物個體小，種類繁多16、由于用力過猛出現(xiàn)了脫臼現(xiàn)象，這是運動系統(tǒng)的哪一結構出了問題（）A.骨骼肌 B.骨骼 C.關節(jié) D.神經(jīng)結構17、瘋牛病是由下列哪種病毒引起的（）A.細菌 B.真菌 C.朊病毒 D. SARS病毒18、蘇云金桿菌能夠寄生在多種農(nóng)業(yè)害蟲體內而使之死亡，當代農(nóng)業(yè)利用其殺蟲特性的主要原因是（）A.蘇云金桿菌的毒性大 B.蘇云金桿菌易繁殖C.蘇云金桿菌能夠迷惑害蟲 D.蘇云金桿菌能夠減少化學藥物帶

5、來的污染19、將碳酸鈣粉末和骨煅燒后的灰白物質，分別放入稀鹽酸中，發(fā)生的實驗現(xiàn)象相同，這樣做的目的是（）A.碳酸鈣對照作用 B.證明骨煅燒后的灰白物質是碳酸鈣C.碳酸鈣沒起任何作用 D.證明碳酸鈣溶解于稀鹽酸20、在圖中對染色體、DNA、基因三者之間關系的正確圖示是（）二、非選擇題：（每空2分，共16分）1、根據(jù)辛棄疾詞：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，寫出其中包含的食物鏈：。“螳螂捕蟬，黃雀在后”其中也包含了一條食物鏈，請寫出：。2、唐代詩人李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在生產(chǎn)上為增加家蠶的吐絲量，你認為最好是延長家蠶發(fā)育的 期，其發(fā)育屬于 。3、父親的血型為A型，母

6、親為B型，卻生下了O型的子女。這屬于_的變異。4、兩棲動物和鳥類的生殖方式相同，都是 ，受精方式不同：兩棲動物的受精方式是 ，鳥類的受精方式是 。三、將下列生物與其生殖方式用線連接起來。（每空2分，共8分）細菌 孢子生殖青霉 分裂生殖酵母菌 營養(yǎng)生殖月季 出芽生殖四、讀圖題：（每空1分，共11分）1、（1）填出關節(jié)的各部分名稱：1 _ 3 _ ，5 _，其中，2內有_，能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。 圖22、圖2是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）寫出下列標號的結構名稱：(2)圖中結構的生理功能是 。（3）胚胎發(fā)育初期由

7、提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從 內獲得各種養(yǎng)料和氧氣。（4）如果某女性的結構堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答： 。五、分析題：（每空1分，共17分）小明同學的父母都是慣用右手，而他是慣用左手，如下圖所示： 父親 Rr 母親 RrRrrR 配子 子女 圖分析后回答下列問題：（1）填出圖中子女的基因型。（2）小明為圖中第 個，控制慣用左手的一對基因一條來自于 另一條來自于 。 （3）如果小明的父母再生一個子女，則該子女的是慣用 。 （4）小明父母所生子女中，其性狀表現(xiàn)的比例： 是慣用左手， 是慣用右手。通過這個實例解釋為什么現(xiàn)實生活中慣用右手的人多？ 。 （5）從上圖可以知

8、道，控制慣用右手的基因為 基因，而控制慣用左手的基因為 基因。六、探究：（8分）以下是張小明同學探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告。“菜青蟲的取食行為”的探究報告探究人員：張小明、李小勇探究時間：10月8日提出問題：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？作出假設：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。制定計劃：（1）尋找有菜青蟲卵的葉片，將菜青蟲卵做隔離飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲。（2）準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。（3）將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲是否爬向濾紙。實施計劃：按以上方案實施，觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上。請根據(jù)以上的

9、探究報告，完成相應問題。（1）他的探究報告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？ （2）他制定的計劃中，有沒有不完善的地方？若有，請幫助完善。（3）為什么要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)？ （4）怎樣利用菜粉蝶的行為，用環(huán)保的方法來防除菜青蟲的危害。說說你的好方法。試題答案一、單項選擇題：題號12345678910答案BCBCDDBCBB題號11121314151617181920答案ABDDCCCDBA二、填空題：1、稻昆蟲蛙 螳螂蟬黃雀 2、幼蟲 完全 3、可遺傳4、卵生 體外受精 體內受精三、將下列生物與其生殖方式用線連接起來。 細菌 孢子生殖青霉 分裂生殖酵母菌 營養(yǎng)生殖月季 出芽生殖 四、讀圖題1、1關節(jié)囊 3關節(jié)頭 5關節(jié)窩 滑液 韌帶2、（1）卵細胞 受精卵 （2）胚胎發(fā)育的場所（3）卵黃 母體 （4）不能五、分析題： （1）RR Rr Rr rr （2） 父親 母親 （3）左手或右手 （4）0.25 0.75 出現(xiàn)慣用右手的機率比出現(xiàn)慣用左手的機率大 （5） 顯性基因，隱性基因六、探究題：（1）得出結論或實驗反思等。（2）