1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上本學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)外研社英語七年級下冊是初中階段的第二個學(xué)期，教材大體不變，但對學(xué)生有了更高的要求。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)力求在本學(xué)期進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的學(xué)習(xí)策略；讓學(xué)生建立起初步的語感，有一定的英語運(yùn)用能力，為真實的交際打下堅實的基礎(chǔ)；同時也要開發(fā)學(xué)生智力，了解中西方的文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識；使學(xué)生初步能用英語的思維思考問題。新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析本冊教科書分為12個模塊，2個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊3個單元。本教材吸取了世界現(xiàn)代語言教學(xué)方法、交際法中的教

2、學(xué)方法。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下：教材有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì)，理解英語國家的文化，材料也注重語言的使用，教材介紹了交際活動，如Role-play ，information tap ；所選的話題貼近學(xué)生實際，由淺入深，由易到難，以任務(wù)為驅(qū)動，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，最大限度的激發(fā)學(xué)生的積極性。教材也注重學(xué)生聽說讀寫的全面訓(xùn)練，整體設(shè)計，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。隨著課程的發(fā)展，本冊的讀寫比重增大，教材也注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主

3、學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。本學(xué)期的語法項目有：現(xiàn)在進(jìn)行時，一般將來時，形容詞、副詞的比較等級，一般過去時。本學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)生基本情況分析701班是個住宿班，學(xué)生英語水平基礎(chǔ)較好，整體上比較齊整，尖子生教多，上次期末考試成績在住宿班中成績較好。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步培養(yǎng)，有個別同學(xué)底子不是很厚實。708班是個普通的住校班，學(xué)生的在同類型班級中較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣較濃，“提優(yōu)補(bǔ)差”仍是這個班級本學(xué)期的重點。2010年1月份期末考試成績701班 平均分92.39 及格率100% 優(yōu)秀率93.48708班 平均分74.48 及格率80% 優(yōu)秀率40提高教學(xué)質(zhì)量措施1. 鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)

4、水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)指標(biāo)。2. 認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)調(diào)課堂氣氛，注意授課的“通順、易懂”，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挖掘?qū)W生的潛能。3. 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持上個學(xué)期的好的做法。（如：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感；規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果；堅持日測、周測、月測的形成性評價制度等）4. 讓學(xué)生互助，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍5. 開展豐富多彩的英語課外活動本學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)研究重點1. 本學(xué)期重點放在學(xué)生的聽與說上。在堅持每天的背誦，以及監(jiān)督背誦的同時，針對現(xiàn)在學(xué)生聽力普遍薄弱的情況下采取以下的措施（課堂用語的運(yùn)用、聽寫練習(xí)、聽對話，課文）2. 加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力

5、：初一學(xué)生的詞匯量有了一定的容量，所以要加強(qiáng)以下練習(xí)諸如，詞形變化、句型轉(zhuǎn)化、填空、組詞成句、看圖說話、段落改寫、句子翻譯3. 加強(qiáng)學(xué)生已學(xué)的語法知識的梳理，教學(xué)中注重整體，又要注重個體，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高 4. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。 課外活動的安排1. 開展英語興趣小組活動，主題“互幫互助，相互監(jiān)督”2. 讓學(xué)生出英語報紙，出英語墻報3. 教、學(xué)、賞英語歌曲，英語詩詞4. 舉辦英語比賽（如猜謎、單詞競賽）本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排周 次起迄日期課 時課題備 注120103.1-3

6、.55Module 1 People and places23.83.125Module 2 Spring festival33.153.195Module 3 Plans43.223.265Module 4 Life in the future53.294.25Module 5 My hometown and country64.54.95Module 6 the Olympic adventureThe first school test(4.15-4.16)74.124.163Revision Module A84.194.235Module 7 Planes, boats and tr

7、ains92.264.305Module 8 My past life105.35.75May DayModule 9 Story time115.105.145Module 9 Story time The second school test(5.13-5.14)125.175.215Module 10 Life history135.245.285Module 11 National heroes145.316.45Module 12 A holiday journey156.76.113Revision Module B166.146.185FINAL ERVISON176.216.2

8、55FINAL ERVISON186.287.25FINAL ERVISON197.57.95 FINAL EXAMATION 207.127.16FINAL EXAMATION教研組長（簽字） 日期 教導(dǎo)主任 （簽字） 日期 校長 （簽字） 日期 各單元教學(xué)計劃單元教學(xué)目標(biāo)重點與難點 Module 1 People and places1. Describing what is happening 2. Try to master the Present continuous tense1.the Present continuous2. ving formModule 2Spring Fe

9、stival1. Describing the preparation2. Master the Present continuous3. learn the difference between the Present continous tense and the simple present tense1.The Present continuous questions and short answers,2.The Present Simple3.Describing the festivalModule 3Plans1. how to make plans2. learn the s

10、imple future tense(be going to )3. learn to us because to write full answer1.Be going toWh-questions and answers2.different tensesModule 4Life in the future1. learn to describe the future2. learn the simple future tense (will +V) The future simple will(affirmative ,negative, position of adjective);T

11、he position of adjectives 各單元教學(xué)計劃單元教學(xué)目標(biāo)重點與難點Module5My hometownAnd country1.Comparing places and geographical features1.Master how to compare place .2.Master comparative adjsModule 6The Olympic adventure1. How to describe and make comparison of sports2. learn to join simple senteces with “and”1.How t

12、o compare thingsparative adjectives with more; adverbsRevision Module ARevision module 1-module 2Revision module Module 7 Planes, boats and trains1. Leare to compare three or more things2. learn some strategies of reading1. Master the superlatives2. by+means of transport各單元教學(xué)計劃單元教學(xué)目標(biāo)重點與難點Module 8My

13、past life 1. Learn to how to describe hometown and childhood 2. Learn to master the simple past tense3. the usage of with1.Master the Past simple be (affirmative, negative and interrogative)Module 9Story time1. How to tell a story and learn some fairy tales2. learn to use first, next, then ,finally1

14、. The past simple regular verbs(affirmative and negative)2. Fairy talesModule 10Life history1. Master how to talk about the past 2. Learn something about life in the past1. The past simple regular verbs(affirmative and negative)2. To write about life in the pastModule 11National heros1. how give a talk about someone you admire2. Learn to write an interesting holiday1. The Past simple Wh-questions2. Giving a talk about a heroModule 12A holiday journey1.Learn to talk about a holiday journey in the past1.the past simple irregular