1、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得第一篇：創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得子胥轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)光陰很快就將要度過，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問題便是一個(gè)就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實(shí)有了夸大成分，但同時(shí)也是說明了如今社會(huì)開展情況下就業(yè)形勢還是很嚴(yán)峻的。在中國的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的開展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、開展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一局部的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來，我們又必須理解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更的投入進(jìn)去 創(chuàng)業(yè)是什么？在學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)教育這門課程之后，有了一個(gè)較為明晰的認(rèn)知：

2、創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大處是能進(jìn)步自己的才能，增長自己的見識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)歷，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的曲折。創(chuàng)業(yè)的艱辛窮爸爸，富爸爸這個(gè)故事給以我們很的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣可以站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也

3、是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這時(shí)機(jī)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大局部成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識(shí)，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)歷，又缺乏必要的營銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的夢想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾發(fā)覺創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者

4、的經(jīng)歷總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著宏大成就的“成功人士”的人生經(jīng)歷來作為學(xué)習(xí)典范；在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了宏大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而獲得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功？或者別人又能成功？顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功

5、的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)防止一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，慎重小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。而如假設(shè)我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，進(jìn)步自己，完善自己。使自己有才能去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步？在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長避短。虛心的聽取別人的有益意見，以此來補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過程時(shí)代還是在不斷的開展變化，用日新月異來說也不為過，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資

6、也會(huì)“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３謴?qiáng)大的競爭力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競爭力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢想。每個(gè)人都是有夢想的，在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的明晰可見，但是通過這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的此岸。夢想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢想

7、的此岸也一直在路的盡頭彷徨，等待著尋夢人的追尋。英勇的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。第二篇：創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)心得創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)心得隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷開展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)就越來越困難。雖說我們的國家正處于經(jīng)濟(jì)騰飛的階段，但人口眾多，大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)難題。因此，大學(xué)院校都會(huì)定期舉行一些創(chuàng)業(yè)大賽，讓本院的學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)展創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么困難的一個(gè)就業(yè)階段，創(chuàng)業(yè)，也是一個(gè)選擇，但并不是唯一的一條出路。就像投資，既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè)，也有自身的優(yōu)優(yōu)勢。一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

8、中的優(yōu)勢第一，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí)，他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，具有專科、本科或研究生程度的化程度，對(duì)事物有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通，而目前最有前途的事業(yè)就是創(chuàng)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開場就必定會(huì)走向高科技的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)展資助。第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大處在于能進(jìn)步自己的才能、增長經(jīng)歷，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)，吸收社會(huì)精華，使自己不斷地進(jìn)步，實(shí)

9、現(xiàn)更高的價(jià)值。第三，大學(xué)生往往對(duì)將來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。.第四，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國家五千年化沉淀下來的精華，也承受了西方的新穎事物的沖擊，而且如今絡(luò)如此的興旺，大學(xué)生每天都在上或者身邊承受著不同新穎事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無限的想象，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神根底。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢當(dāng)然也有優(yōu)勢，凡事都具有雙面性。二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢第二，由于大學(xué)生對(duì)市

10、場并不是很理解，很多都是通過老師或者上書上的理解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的方案中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場，是否能被群眾所承受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時(shí)候，他們的方案上說明的也多半是只會(huì)方案花錢做做廣告而已，而對(duì)于市場的定位，顧客的消費(fèi)心理，營銷手段這些重要方面，那么全然沒有概念。其實(shí)，第 1 頁 共 2 頁創(chuàng)業(yè)教育真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場非常渴求，有廣闊的消費(fèi)群體和市場渠道的產(chǎn)品，往

11、往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)椋碳易钪匾暤木褪抢妫卸啻蟮幕貓?bào)收益，他們就會(huì)給你多大的投資。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總體來說，優(yōu)勢大于優(yōu)勢，自主創(chuàng)業(yè)可以緩解社會(huì)就業(yè)難的壓力，從一定程度上解決了就業(yè)難的問題，為自己也為別人提供了就業(yè)時(shí)機(jī)，創(chuàng)始了新的市場。學(xué)習(xí)完創(chuàng)業(yè)教育這門課程，我得到很多啟發(fā)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)該注意的問題，1、要有長期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，最結(jié)合自身的專業(yè)和擅長，整合自身資，找準(zhǔn)工程，大膽嘗試，剛開場時(shí)要有生活質(zhì)量和水準(zhǔn)暫時(shí)下降的心理承受才能。2、不要被別人意見所左右，切忌人云亦云，左右搖擺，認(rèn)認(rèn)真真走自己的路，對(duì)外界的風(fēng)言風(fēng)語不去理睬，別人說三道四自然不用認(rèn)真，尤其是那些只說不做的人更加

12、不要當(dāng)回事。商場如戰(zhàn)場，經(jīng)營中戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要保密，不否認(rèn)有些人會(huì)通過成心刺激你的方式“逼”你說出相關(guān)機(jī)密，這點(diǎn)要非常慎重。3、剛開場時(shí)，不要四處張望指望合作，一切等站穩(wěn)腳跟后再說。4、要有激情和想象力，前者能鼓勵(lì)自己時(shí)刻保持一種干勁和活力，后者能幫助自己克制在資金、管理、營銷等方面遭遇缺乏和困難時(shí)的無奈并保持希望和夢想。5、創(chuàng)業(yè)者一定要有吃大苦耐大勞的精神準(zhǔn)備，并要有失敗后決不退縮東山再起不達(dá)目的誓不罷休的斗志；類似于清朝曾國藩與太平軍交戰(zhàn)時(shí)“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的精神，想當(dāng)年，史玉柱和巨人集團(tuán)轟然倒塌，不得不隱姓埋名，何等落魄和凄涼，可是幾年之后，“腦白金”風(fēng)行大江南北，讓隱藏在背后的史玉柱再次

13、成為關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，人們不得不驚嘆創(chuàng)業(yè)者的堅(jiān)韌與執(zhí)著。6、喲學(xué)會(huì)對(duì)待你的同伴的優(yōu)點(diǎn)與缺乏；面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的彷徨和猶豫，除了以寬廣的胸懷對(duì)待外，還要積極儲(chǔ)藏人才，這在創(chuàng)業(yè)階段尤為重要。在這個(gè)社會(huì)上，沒有人會(huì)隨隨意便成功，創(chuàng)業(yè)如同沖鋒陷陣的打戰(zhàn)，有人臨陣逃脫，有人一去不返，此時(shí)此刻不要嘆氣，更不要泄氣，應(yīng)著手立即招兵買馬，不到最后關(guān)頭不輕言退卻和放棄，只有經(jīng)過這樣的磨煉，經(jīng)風(fēng)雨見世面，自己才能洗去幼稚和單純，不斷走向成熟和老練，處理起問題來會(huì)越發(fā)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，直至獲得最后的成功。7、要不斷的學(xué)習(xí)；這個(gè)社會(huì)開展變化太快，新東西、新名詞不斷出現(xiàn)，財(cái)經(jīng)資訊、國家政策、互聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)業(yè)者要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)

14、新東西，承受新觀念、新事物。8、良的生活習(xí)慣和安康的身體是開拓事業(yè)的前提和有力保證，即使工作再忙，再?zèng)]規(guī)律，也不能無視這一點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能得到許多幫助，還會(huì)有政府政策上的扶持，對(duì)剛踏入社會(huì)的大學(xué)生來說是比擬有利的，比起一畢業(yè)就涌進(jìn)失業(yè)大軍的隊(duì)伍中的其他大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)明智的選擇。第 2 頁 共 2 頁第三篇：禁毒教育學(xué)習(xí)心得禁毒教育學(xué)習(xí)心得125班 李玉海星期五下午，我們?nèi)w學(xué)生觀看了禁毒教育片，受到了深入的教育。 毒品，是每個(gè)人都不敢靠近的一種東西，因?yàn)槿藗兌贾溃坏┛拷怂筒荒茉偕崴ィ瑫?huì)對(duì)它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會(huì)對(duì)毒品感到奇，這種奇心促

15、使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無法自拔！ 毒品分很多種類：有、白粉、等，這些都能危害人們的身體安康，甚至還危害其家人，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，這也給社會(huì)帶來不安。我曾看過這樣一篇報(bào)道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時(shí)，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗(內(nèi)容來 ：w.haw.o)嘗我這個(gè)，我這個(gè)比你那酒喝下去更刺激。”那女孩聽完后，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進(jìn)舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時(shí)間里，她就戀上了這個(gè)舞廳，看到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的男子遞給她

16、那杯酒時(shí)，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，竭力地想喝那杯酒。后來，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。看完了這個(gè)故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體安康，只會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Γ晕覀円h(yuǎn)離毒品，珍愛生命！20年10月16日第四篇：初等教育學(xué)習(xí)心得初等教育學(xué)習(xí)心得呂靈初等教育是教小學(xué)的教育專業(yè)，而小學(xué)教育，在我認(rèn)為是整個(gè)教育過程中最根底也是最重要的。小學(xué)教育是我國九年制義務(wù)教育中的一局部，可見其重要性。假設(shè)沒有小學(xué)的良根底，如何才能學(xué)以后的課程呢？作為一個(gè)小學(xué)教育的工作者而言，

17、責(zé)任非常重大，不僅要教授他們知識(shí)，還要教他們做人的道理。在兒童時(shí)期的他們，還是“白紙”一張，一定要承受正確的教育，才能走上正確的道路。要理解兒童，才能教兒童，那么我們所學(xué)習(xí)的課程也是非常重要的。在大一，我們的課程有：大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、書法、小學(xué)教育教學(xué)技能訓(xùn)練、現(xiàn)代漢語、老師口語、毛澤東思想和中國特色社會(huì)理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律根底、就業(yè)指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)根底、教育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、體育、軍事理論;選修課：當(dāng)代藝術(shù)欣賞、化名人與蘇州。只有理解了兒童的心理，才能更的教育他們。所以，我覺得心理學(xué)，特別是兒童心理學(xué)這門課程，學(xué)習(xí)它對(duì)我們來說是非常必要的。這里面每一門課程都是非常重要的

18、，都有它的作用。例如，數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練我們的邏輯性，英語是世界通用的語言，作為現(xiàn)代的教育者是一定要掌握的，毛澤東思想和中國特色社會(huì)理論體系概念是正確的理論，方向?qū)α耍拍芙陶d孩子走正確的道路等等。然而，在初等教育的專業(yè)必修課中，兒童衛(wèi)生學(xué)這門課，在我認(rèn)為這是非常重要的一門課程，作為一個(gè)小學(xué)教育的工作者而言，關(guān)心兒童的衛(wèi)生安康是非常重要的，有了安康的身體，才有精力來學(xué)習(xí)，才能更的學(xué)習(xí)。然而，我們的課表中卻忽略了這一門課程，這個(gè)課表安排的似乎并不是太合理，我想，也許要到下一個(gè)學(xué)期才有吧。關(guān)心兒童，關(guān)注兒童的安康狀況，也是作為一個(gè)有責(zé)任的老師的表現(xiàn)。我覺得老師首先是要正義的，要有崇高的品德。假如真的要作為一名小學(xué)老師，我要學(xué)習(xí)的太多太多，然而單單是在課堂上學(xué)習(xí)的這些東西似乎還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話一直謹(jǐn)記在我的心中。理論永遠(yuǎn)只是理論，只有在理論中才能發(fā)現(xiàn)問題。通過理論發(fā)現(xiàn)并改正。真正的與孩子們相處，才能理解孩子們的心理。把理論知識(shí)運(yùn)用到理論中，在理論中靈敏的運(yùn)用并變通。做一位人民老師是我最大的夢想，教育我以后的每一位學(xué)生，是我最想做的事，希望這個(gè)理想在將來可以實(shí)現(xiàn)