1、給孩子老師的感謝信第一篇：給孩子老師的感謝信尊敬的園長，大實(shí)驗(yàn)班全體老師:你們!我是大實(shí)驗(yàn)班的媽媽.，孩子已入園快一年了,在這段日子里,我們的孩子可以適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.非常感謝園長和幾位老師們對孩子所付出的一切愛心和辛苦，給孩子老師的感謝信。孩子雖然來幼兒園的時間并不長，但讓我感觸很深.，我的孩子比以前活潑多了，也比以前愛話話了，每天回家還能給我們表演一些小節(jié)目，說一些兒歌，以前小家伙可是個金口難開的小孩，所以我覺的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以用鼓勵、賞識的教育方法幫助孩子，并把愛一點(diǎn)點(diǎn)浸透到孩子幼小的心里，這一點(diǎn)我們做家長的很佩服，感謝信給孩子

2、老師的感謝信。剛從市里的幼兒園轉(zhuǎn)到貴園時，我們還很擔(dān)憂孩子會不適應(yīng)，擔(dān)憂孩子不會去面對生疏的環(huán)境和人群；擔(dān)憂天性仁慈、又瘦又小的他會被大孩子欺負(fù)；擔(dān)憂淘氣任性、偶然犯混的他會讓老師不耐煩；擔(dān)憂孩子不吃飯會餓著、擔(dān)憂生病等等。可是如今看來我的擔(dān)憂是多余的，大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師對孩子非常，特別是馬老師對孩子很有耐心，有時候想想老師們也挺不容易的，一整天與那么多孩子們相伴左右，不僅要傳受知識，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，非常辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，真可以說是孩子們的“媽媽”，以前孩子在家吃飯每次都是端著碗追著孩子喂，但是如今多了，聽安老師說我們的孩子在幼兒

3、園不但能的吃，而且還吃不少，孩子的體重也日日上升。最后我最想說的是：謝謝園長和大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師，我們把孩子送到你們這里很放心，我相信在今后的日子里，我的孩子一定會在你們幼兒園安康，快樂的成長。實(shí)驗(yàn)大班媽媽：第二篇：寫給孩子老師的感謝信尊敬的園長，大實(shí)驗(yàn)班全體老師:你們!我是大實(shí)驗(yàn)班的媽媽.，孩子已入園快一年了,在這段日子里,我們的孩子可以適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.非常感謝園長和幾位老師們對孩子所付出的一切愛心和辛苦。孩子雖然來幼兒園的時間并不長，但讓我感觸很深.，我的孩子比以前活潑多了，也比以前愛話話了，每天回家還能給我們表演一些小節(jié)目，說一些兒歌，

4、以前小家伙可是個金口難開的小孩，所以我覺的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以用鼓勵、賞識的教育方法幫助孩子，并把愛一點(diǎn)點(diǎn)浸透到孩子幼小的心里，這一點(diǎn)我們做家長的很佩服。剛從市里的幼兒園轉(zhuǎn)到貴園時，我們還很擔(dān)憂孩子會不適應(yīng)，擔(dān)憂孩子不會去面對生疏的環(huán)境和人群；擔(dān)憂天性仁慈、又瘦又小的他會被大孩子欺負(fù)；擔(dān)憂淘氣任性、偶然犯混的他會讓老師不耐煩；擔(dān)憂孩子不吃飯會餓著、擔(dān)憂生病等等。可是如今看來我的擔(dān)憂是多余的，大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師對孩子非常，特別是馬老師對孩子很有耐心，有時候想想老師們也挺不容易的，一整天與那么多孩子們相伴左右，不僅要傳受知識，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，非常辛苦，但她們毫無怨

5、言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，真可以說是孩子們的 “媽媽”，以前孩子在家吃飯每次都是端著碗追著孩子喂，但是如今多了，聽安老師說我們的孩子在幼兒園不但能的吃，而且還吃不少，孩子的體重也日日上升。最后我最想說的是：謝謝園長和大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師，我們把孩子送到你們這里很放心，我相信在今后的日子里，我的孩子一定會在你們幼兒園安康，快樂的成長。第三篇：寫給孩子的感謝信以下是一篇感謝信，歡送大家閱讀借鑒！親愛的孩子，感謝你讓我體驗(yàn)到孕育和撫養(yǎng)生命的美。從牙牙學(xué)語到第一聲“媽媽”，再到口齒伶俐地與我辯論，從三翻六坐八爬到蹣跚學(xué)步，再到時刻搶著跑在我前面，花開花落間，你在不知不覺中改變了模樣。翻看相冊，

6、發(fā)現(xiàn)你每個月的長相都有所不同，但我卻在日夜相守中不曾覺察。只是在某個時刻，我蹲在你面前時，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭，我只能環(huán)抱著你的腰。在給你蓋踢翻的被子時，摸到你的小腿，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹枝般修長地平伸著。這光陰的魔術(shù)手，是如何改變著你這個小小人兒的樣子？又是如何蒙蔽媽媽這雙時刻關(guān)注的眼睛呢？我感慨生命的奇妙，沒有什么比親眼見證一個孩子的成長更有趣更有意義的了。每次走在人群中，驟然想起你的笑臉來，心底仿佛有抑制不住的小泡泡往外冒。這忍不住冒出的泡，就是幸福的小心聲吧。孩子，謝謝你讓我體驗(yàn)到這樣美的情感。親愛的孩子，你給我?guī)砗芏喔淖儭Ｗ罴?xì)微的是，我變得更遵守交通規(guī)那

7、么，比方每次過馬路，哪怕再著急，我都不會闖紅燈。我希望自己能成為你的表率，哪怕你不在身邊；我更希望人人都能遵守規(guī)矩和秩序，減少危險因素，讓每個孩子都能生活在平安有序的環(huán)境之中。在宏觀之處，是我開場變得更關(guān)心將來，關(guān)注環(huán)保。我開場節(jié)約每一滴水，減少浪費(fèi)任何一張紙，我也教你這么去做。這是一個媽媽小小的“私心”：人人都減少浪費(fèi)，在往后我們無法企及的歲月中，孩子們也能有足夠的資可以享用。親愛的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。孩子遠(yuǎn)比大人更遵守規(guī)矩，比大人更有毅力和耐心去堅(jiān)持正確的事，這點(diǎn)常常讓我感慨不已。在你面前，我時刻保證說話算話、說到做到，當(dāng)你詢問任何事情時也都盡量解釋清楚。孩

8、子，說實(shí)話，這對于一向懶散、大大咧咧的媽媽來說，確實(shí)有點(diǎn)兒累。但我不愿你關(guān)注而信任的目光，開場變得迷惑不解：“為什么媽媽就可以說話不算話？”“為什么媽媽今天累了就可以不刷牙？”我知道媽媽的一舉一動都會在你的心里刻下痕跡，所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個小“監(jiān)工”找到破綻。其實(shí)，堅(jiān)持、守信，本來就是很的品質(zhì)，謝謝你讓我重拾它們。親愛的孩子，你“純粹的快樂”常常讓我感(wtt隆重推薦 ：w.haw.om)動，純粹的發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑，純粹的全身心地關(guān)注一件小事的快樂。小時候，極愛車的你只要聽到“小汽車”三個字，就會露出你的兩顆小牙齒，樂不可支；如今，愛冒險的你會嘗試向后仰著

9、倒下，一次次興高采烈地站起來再倒下。你的快樂是如此簡單，卻又如此高濃度，不含一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì)。你用奇的雙眼打量世界，生活中任何一處，似乎都是你的興奮點(diǎn)。你發(fā)自肺腑的笑聲，像是媽媽心靈的凈化器，“神馬都是浮云”，快樂其實(shí)很簡單。親愛的孩子，感謝你給了我再次成長的時機(jī)。因?yàn)槟悖覐V泛閱讀育兒和心理等成長類的書籍，也在與育兒心理專家的交流中，漸漸理解到自己兒時父母教育的缺失。比方，我父母那一代人很少主動表達(dá)對孩子的愛，總會用否認(rèn)的方式來讓孩子更進(jìn)步。導(dǎo)致了很多像媽媽這樣的孩子，在成長中不太自信，也不太懂得如何表達(dá)情感。這些心得于我而言，是一次醒悟和成長，也讓我時時反思自己的教育，努力用更安康的方式去愛

10、你，并引導(dǎo)你成長。當(dāng)然，任何一個家庭的教育都會有缺陷，我也希望你成年后，能理解媽媽所做的一切，也能學(xué)會更地自我完善和成長。親愛的孩子，感謝上天把這么的你賜予我。當(dāng)我在潔白的紙上寫下這些時，你還不到4歲。以后漫長的歲月中，我相信會有一個更美的世界，屬于你，也屬于你們。但是，無論你走多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身時，媽媽注視的目光一定會在你的身后。第四篇：給孩子老師的感謝信各位海魚班的老師們：感謝老師對我們的孩子的照顧，通過以下的幾方面，讓我感受到了你們的盡職盡責(zé)。一是生活自理才能的明顯進(jìn)步剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很了。尤其

11、是，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“人事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。二是孩子的吃苦精神讓人感動孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 ( ) 如今愛愛大了，表現(xiàn)的越來越英勇，驗(yàn)血扎針的時候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚，還撫慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅(jiān)持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，根本是個挺堅(jiān)強(qiáng)的小女生。三是交往才能進(jìn)步很大。

12、愛愛剛上海魚班的時候誰也不認(rèn)識，兩個月以后才開場提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了幾個朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高快樂興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、開展友誼，如今真心喜歡上幼兒園，我們也很快樂。為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費(fèi)了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，安康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!再一次真誠的像老師感謝，謝謝你們讓我的孩子快樂的成長。第五篇：給孩子老師的一封信給孩子老師的一封信尊敬的鄭老師：您！我是王津琪的家長。我真誠地感謝您這一年來對王津琪的

13、關(guān)愛和教導(dǎo)！也感謝您及所有的任課老師對七9班全體同學(xué)的奉獻(xiàn)和操勞！鄭老師，自從學(xué)生報名的那天起，您就用那和藹的面容和親戚的話語吸引了每一個孩子。在您的笑容里，孩子們看到了母親般的慈祥之心。在您的話語里，孩子們聽懂了為人的真諦。在您的工作中，孩子們感到了前進(jìn)的動力。鄭老師，您特別關(guān)心孩子們的平安。您經(jīng)常教育他們無論在校外還是在校內(nèi)，無論在公路上還是在人行道，都要左顧右盼注意平安。有了平安才有美的生活，有了平安才有快樂地成長。您把孩子們的平安始終記在心頭，落實(shí)在行動上。鄭老師，您用您人生的經(jīng)歷教育孩子們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓孩子們都選了理想的高中去拼搏、去奮斗、去努力。鄭老師，您對孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識和贊譽(yù)讓孩子們有了自信、有了努力做每一件事的動力。您的委婉的教育和批評讓孩子們記得深入并樂于改正錯誤。鄭老師，您通過各種活動或勞動鍛煉了學(xué)生培養(yǎng)了他們的才能。使他們不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是成長的主體，做事的主人。鄭老師，您樂