1、第 1 課 神通廣大的因特網(wǎng)一一、教學目標：1 、初步了解因特網(wǎng)2、掌握上網(wǎng)的方式及應(yīng)具務(wù)的設(shè)備條件二、教學重難點：網(wǎng)絡(luò)的概念及作用三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學過程：同學們，從我們剛開始學習計算機至今，我們已經(jīng)學習了計算機的許多知識，隨著計算機的發(fā)展和普及，現(xiàn)在以進入了網(wǎng)絡(luò)時代，現(xiàn)在就讓我們來認識一下網(wǎng)絡(luò)。新授教師通過投影或屏幕展示一個校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并放映介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的多媒體影片。1 計算機網(wǎng)絡(luò)根據(jù)出示的校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，向?qū)W生介紹：把許許多多臺計算機通過通信線路連接在一起，就叫做計算機網(wǎng)絡(luò)。2計算機網(wǎng)絡(luò)類型出示幻燈片，分別向?qū)W生介紹幾種常見的計算機網(wǎng)絡(luò)類型：局域網(wǎng)、

2、廣域網(wǎng)和Internet。六、學生練習：在教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)上找到離自己最近的計算機和最遠的計算機2 / 12一、教學目標：1、初步了解Internet 和連接 Internet 的基礎(chǔ)2、掌握上網(wǎng)拔號的基本操作二、教學重難點：因特網(wǎng)的常識、建立拔號連接三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學過程：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和不斷普及， “上網(wǎng)”這個名詞對于我們來說已不再陌生，越來越多的人相互打招呼變成了“今天你上網(wǎng)了嗎？”上網(wǎng)的方式和方法有很多種，今天無們就來向大家介紹一下，如何使用“貓”進入網(wǎng)絡(luò)世界。向?qū)W生出示：調(diào)制解調(diào)器、電話線、RJII 電話插頭建立“我的連接”首先我們需要在Win

3、dows 系統(tǒng)中進行一些設(shè)置。(板書：建立“我的連接”)(1)教師演示建立“我的連接”的過程。打開“我的電腦”。打開“撥號網(wǎng)絡(luò)”窗口。打開“撥號網(wǎng)絡(luò)”里的“建立新連接”。輸入連接名稱。(默認為“我的連接”)輸入?yún)^(qū)號、電話號碼。完成，并把建立好的連接拖放到桌面上。(2)學生根據(jù)教師的演示在自己的計算機上建立虛擬的“我的連接”拔號上網(wǎng)上網(wǎng)前的準備我們已經(jīng)準備好了，下面我們就要打開網(wǎng)絡(luò)世界的大門了，但在此之前我們還需要一把鑰匙。這就是：帳號和密碼，也就是我們在Internet 服務(wù)機構(gòu)辦理的帳號和密碼。(1)打開已經(jīng)建立好的連接。雙擊桌面上已經(jīng)建立好的連接，進入撥號對話框。(2)輸入用戶名和密碼。完

4、成撥號。第 4 課遨游網(wǎng)站一、學習目標：1、學會啟動和退出IE 瀏覽器；2、了解網(wǎng)址和超鏈接。二、教學重點難點：1、了解網(wǎng)址和超鏈接2、使用超鏈接瀏覽網(wǎng)頁三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學過程：同學們經(jīng)常聽說的 “上網(wǎng)” 就是指訪問因特網(wǎng)，因特網(wǎng)是由全世界的許多計算機連接在一起組成的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)存放著大量的信息，我們可以通過訪問因特網(wǎng)中的計算機來獲得這些信息。要想從網(wǎng)上獲得信息，必須使用瀏覽器。最常用的瀏覽器就是INTERNET EXPLORER （因特網(wǎng)探險家） ，簡稱 IE。啟動瀏覽器雙擊桌面上的IE 圖標，進入IE 默認網(wǎng)站“微軟中國”的主頁。退出瀏覽器單擊瀏覽器窗口標

5、題欄右端的“關(guān)閉”按鈕，就能立即關(guān)閉瀏覽器窗口，退出瀏覽器。想一想：是否還有其他打開或退出瀏覽器窗口的方法？網(wǎng)址和超級鏈接在網(wǎng)絡(luò)世界里的計算機都有自己在網(wǎng)絡(luò)中的地址，稱為網(wǎng)址。網(wǎng)頁中包含若干個能夠進入其他網(wǎng)頁的“超級鏈接”，簡稱為超鏈接。這些超鏈接通常是一些文字或圖像。演示網(wǎng)頁中的超鏈接的使用方法。練一練：打開瀏覽器窗口，在網(wǎng)頁上找到超鏈接的文字或圖片，單擊瀏覽。文獻摘抄：因特網(wǎng)是指全球范圍內(nèi)的計算機系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，它是世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò)，是一個將全球成千上萬的計算機連接起來而形成的全球性計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它使得各計算機之間可以交換信息，實現(xiàn)信息資源的共享。一、教學目標：1、了解因特網(wǎng)中信息組織方

6、式2、掌握IE 瀏覽器的使用二、教學重難點：、1、上網(wǎng)瀏覽的基本操作；2、瀏覽器的基本操作，上網(wǎng)實踐的條件。三、課前準備多媒體網(wǎng)絡(luò)。四、課時安排1 課時五、教學過程1、如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的生活息息相關(guān)，上網(wǎng)是一個非常流行的話題，同學們誰能告訴老師在因特網(wǎng)可以做哪些事呢？（查閱信息、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上購物 ）。2、新授教師： 在因特網(wǎng)上能做的事真多，但我們要讓它為我們服務(wù)，還要努力學很多有關(guān)知識，今天讓我們來看一下怎樣上網(wǎng)瀏覽。板書課題“上網(wǎng)瀏覽”。1 認識瀏覽器要上網(wǎng)，首先要來認識一下瀏覽器。（板書：認識瀏覽器）（1）打開：雙擊桌面上瀏覽器的圖標。（2）請學生觀察瀏覽器的窗口。2認識網(wǎng)址教師示范。

7、在“地址”欄中輸入 并告訴學生這就是網(wǎng)址，它類似于家庭或?qū)W校的地址。按一下回車鍵，瀏覽器開始連接這個網(wǎng)站，然后就可以瀏覽網(wǎng)頁上的信息了。學生自己嘗試輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)站。3上網(wǎng)瀏覽（1）我們已經(jīng)打開了網(wǎng)站，那么怎樣去瀏覽信息呢？（學生自己嘗試操作）學生匯報。（瀏覽方法：當鼠標在網(wǎng)頁上變成手的形狀，如果單擊，就可進入有關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)頁。 ） 揭示“鏈接”概念。（2）出示一些網(wǎng)站名，供學生選擇練習。（兒童園地:中華網(wǎng)：兒童網(wǎng)：下一代：）三、總結(jié)今天，我們學習了上網(wǎng)瀏覽，同學們來談一談上網(wǎng)的感受。4 / 12第 6 課搜索網(wǎng)上資源、教學目標:1、了解有關(guān)網(wǎng)頁、瀏覽器等方面的初步知識。2、初步掌握使用瀏覽器

8、瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。3、培養(yǎng)學生在因特網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。二、教學重難點：1、瀏覽網(wǎng)頁的基本操作；2、根據(jù)屏幕信息選擇正確操作。三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排2 課時。五、教學過程上節(jié)課我們了解了如何瀏覽因特網(wǎng),今天我們就在因特網(wǎng)上去看一看我們少年兒童自己的網(wǎng)站“中國兒童網(wǎng)”(簡稱“兒童網(wǎng)”)。“兒童網(wǎng)”上有 “中童短信” “父母進入” “兒童進入” “寶寶檔案錄” “找呀找朋友”“ BBS論壇 ”“ 賀卡中心”“ 兒童雜志”等欄目。 “兒童網(wǎng)”深受廣大少年兒童的喜愛，上網(wǎng)瀏覽的人數(shù)越來越多。1登陸 “兒童網(wǎng)”(1)打開瀏覽器窗口。(2)在瀏覽器窗口的“地址”框中輸入“兒童網(wǎng)”的網(wǎng)

9、址 ，并按下回車鍵。(板書)2瀏覽“兒童網(wǎng)”(1)由于頁面比較大，在窗口的右邊和底部會出現(xiàn)“滑塊”，我們可以通過拖動滑塊來查看沒有顯示出來的內(nèi)容。(2)學生自己輸入網(wǎng)址，進入“兒童網(wǎng)”。(3)在 “兒童網(wǎng)”上有 “中童短信” “父母進入” “兒童進入” “寶寶檔案錄” “找呀找朋友”“ BBS論壇 ”“ 賀卡中心”“ 兒童雜志”等欄目。當指針指向某一個欄目時只要單擊，就可以打開這個欄目所鏈接的頁面了。(師示范瀏覽幾個頁面)。(4)學生獨立操作瀏覽“兒童網(wǎng)”。 (請學生匯報瀏覽的情況)。(5)要求學生就一個欄目的內(nèi)容深入了解瀏覽，并匯報在這個欄目中你對什么比較感興趣？(6)訪問“兒童網(wǎng)”其它欄目

10、。3操作練習出示一些網(wǎng)站名，供學生選擇練習。金色少年網(wǎng)：中國中小學教育教學網(wǎng)：中國教育科研網(wǎng)三、總結(jié): 今天，我們學習了上網(wǎng)瀏覽“兒童網(wǎng)”，請同學們談一談有什么收獲？一、教學目標：1、學會使用搜索引擎2、學會利用網(wǎng)上資源進行學習二、教學重難點：搜索時關(guān)鍵詞的運用三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學教程：搜索引擎1、 剛才大家上網(wǎng)瀏覽，看到網(wǎng)上的東西太多了，那我們怎樣才能在包羅萬象的信息海洋里快速找到我們所需要的東西呢？這時我們就要用到一些特殊的網(wǎng)站搜索引擎。2、讓學生打開google 的主頁 ()3、讓學生觀察，應(yīng)該怎樣做。小組進行討論。(方法一：通過目錄檢索，一級一級地查詢

11、；方法二：在搜索欄輸入所要查詢的內(nèi)容，單擊搜索。 )4、比一比，誰找得快？要求搜索有關(guān)大熊貓的資料。5、表揚最快的同學，請快的同學交流他成功的秘訣。6、再比一比。要求找有關(guān)08 年奧運會的資料。六、小結(jié)：6 / 12第 8 課 制作小報、教學目標1、掌握下載網(wǎng)絡(luò)資源的基本方法2、掌握文字、圖片下載的基本操作。二、教學重難點：1、文字、圖片下載的基本操作2、涉及到學過的知識比較及下載的基本操作。三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學過程：一、導入同學們，我們學習計算機網(wǎng)絡(luò)知識已經(jīng)六節(jié)課了，在過去的六節(jié)課中，我們系統(tǒng)地學習了很多有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的知識，同學們對于計算機網(wǎng)絡(luò)最感興趣的莫

12、過于：Internet。因為，在它的上面有很有趣的新聞、圖片、音樂、信息，還有許多好玩的游戲。可你會把這些新聞、圖片、音樂和游戲通過網(wǎng)絡(luò)保存在你的計算機上嗎？別急，今天我們就來學習從Internet 上下載信息的方法。二、新授在我們要保存之前，我們要先找到我們想要保存的對象，這就要求我們先要上網(wǎng)。1 保存圖片如果我們在網(wǎng)絡(luò)上看到了一個很好看的圖片，想把它保存在自己的計算機上，那么我們可以這樣做：在圖片點擊右鍵，彈出快捷菜單。選擇菜單中的“圖片另存為”命令。在彈出的對話框中選擇圖片要保存文件夾和名稱。確定。同學們看完這個過程，一定會說：簡單。那好，下面就請同學們自己來動手試試看，請你把兒童網(wǎng)的標

13、志從網(wǎng)絡(luò)上保存下來。看看，哪位同學第一個完成！2保存文字在網(wǎng)絡(luò)上，我們會看到許多對于我們學習、生活有用的資料，如果我們想把它保存到我們的計算機上我們該怎么辦呢？選擇要保存的文字 。在選擇好的基礎(chǔ)上右擊。在彈出的快捷菜單中選擇“復制 （C）”命令。 打開寫字板或記事本，選擇粘貼按鈕。保存粘貼過來的文件。好下面，就請同學們上網(wǎng)來找找有關(guān)音樂方面的文字資料并把它以 “我的音樂”為名， 保存到我的文檔中。六、小結(jié)本課的學習同學們掌握了下載電子信息的方法，但網(wǎng)上的資源良莠不齊，同學們應(yīng)合理運用。一、學習目標：學會利用網(wǎng)絡(luò)資源制作小報。二、教學重難點：利用網(wǎng)絡(luò)資源制作小報。三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時

14、安排：1 課時五、教學過程：準備素材1、下載詩歌打開瀏覽器窗口，在“地址欄”鍵入“。533.NET” ，按回車鍵進入“綠色世界”網(wǎng)站。瀏覽網(wǎng)站信息，下載浪淘沙和烏夜啼，保存到“四年級 ”文件夾中。2、下載圖片將為浪淘沙和烏夜啼兩首詩配的圖片下載到“四年級”文件夾中。制作小報1、 入報頭信息插入兩個橫排的文本框，一個輸入文字“綠色世界”，將文字設(shè)為“楷體”小一號、深藍色、加底紋；另一個輸入報紙必備的信息，并將文字格式設(shè)置成宋體、五號、居中。兩個文本框的格式都設(shè)置成：無填充色、無線條色。2、 計報頭制作藝術(shù)字“詩歌欣賞”制作藝術(shù)字“POEMSAPPRECIATIO” N插入橫排文本框，輸入文字“周

15、刊”，設(shè)置文字格式為黑體、一號、加底紋。調(diào)整藝術(shù)字的大小和文本框的大小和位置，使它們美觀、和諧。a) 制作小報的主體插入一個橫排文本框，一個豎排文本框，將插入點定位在橫排文本框，單擊“插入”菜單中的“文件”命令，選中“四年級”文件夾中的浪淘沙文件，將古詩插入到文本框中， 將插入點定位在豎排文本框中，插入“四年級”文件夾中的“烏夜啼”文件，對插入到兩個文本框中的古詩進行簡單的修改和修飾，調(diào)整兩個文本框的大小和位置，設(shè)置文本框的格式：方要是線條色和填充色的設(shè)定。將兩幅圖片放到文檔中，調(diào)整圖片的大小和位置，設(shè)置圖片的環(huán)繞方式，并將圖片拖放到合適的位置。試一試：瀏覽某些兒童網(wǎng)站，下載你感興趣的文字或圖

16、片，編輯這些信息并制作成小報。教學反思:8 / 12第 10 課 網(wǎng)上郵局 E-mail (二)、教學目標: 了解電子郵件的概念二、教學重難點：對電子郵件概念的理解三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學過程：導入因特網(wǎng)除了提供搜索信息、游覽信息，還可以收發(fā)電子郵件，在因特網(wǎng)上寄信，無論對方在哪里，幾分鐘甚至幾秒鐘就可以到達，還可以有聲音和圖像，而且是免費的。今天我們就來了解一下E-mail 的基本概念：新授電子郵件地址的組成格式：用戶名主機名了解郵箱的幾個重要概念SMTP(Simple Mail Transfer Protocol) 服務(wù)器：它是負責把用戶的電子郵件發(fā)出去的服務(wù)

17、器。E-mail 主機 (E-mail Host) ：負責接收、存儲用戶電子信件的計算機。POP3(Post Office Protocol) 服務(wù)器：它負責讓用戶把E-mail 主機的信件取出至自己的計算機上或其他客戶機上閱讀。POP3 是處理信件取回的通訊協(xié)議。SMTP 和 POP3 的操作正好相反，可以由不同的郵件服務(wù)器主機處理，也可以由同一臺郵件服務(wù)器主機來處理六、小結(jié)本課所學的內(nèi)容比較的難，也很枯燥，但是，這節(jié)課所學的內(nèi)容是后面幾節(jié)的基礎(chǔ)，希望同學要好好復習。一、教學目標：1、學會申請免費電子郵箱2、了解Outlook Express 的使用二、教學重難點：Outlook Expre

18、ss 的使用三、課前準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)四、課時安排：1 課時五、教學過程：上次課同學們了解了E-mail 的基本概念，現(xiàn)在我們就來申請一個免費的電子郵件。新授1 介紹申請免費電子信箱教師：你知道如何申請免費電子信箱嗎？教師示范：(1)在瀏覽器窗口的“地址”框中輸入(板書)。(2)單擊網(wǎng)頁中的“注冊新會員”，進入的“新浪會員注冊第一步”頁面。(3) 單擊網(wǎng)頁中的“確定”按鈕，進入“新浪會員注冊第二步”頁面。(4) 單擊網(wǎng)頁中的“我接受”按鈕，進入“新浪會員注冊第三步”頁面。(5) 單擊網(wǎng)頁中的“確定”按鈕，進入“新浪會員注冊第四步”頁面。(6)按要求在頁面“會員代號及密碼”輸入項中輸入會員代號(即

19、用戶名)及密碼等信息，單擊 “是的， 我需要一個新的新浪免費郵箱。” 出現(xiàn) “請認真填寫下面的個人資料。 ” 的提示。(7) 按照要求在“個人資料”輸入項中輸入個人資料，檢查無誤后，單擊“送出”按鈕，進入“注冊成功”頁面。 (如申請不成功，根據(jù)提示仔細檢查所填寫的內(nèi)容，改正不當之處，直至注冊成功。)2學生申請免費電子信箱學生獨立操作瀏覽按教材的操作步驟及屏幕提示要求申請免費電子信箱，并記住電子信箱地址及相關(guān)信息。請學生說說你申請的免費電子信箱地址。根據(jù)你申請的免費電子信箱地址，同學間分別去查看自己的電子信箱。六、小結(jié)同學們現(xiàn)在都有了自己的電子郵箱了，同學們可以寫信給自己最要好的朋友了，告訴他們學個喜訊。10 / 12第11課網(wǎng)上郵局E-mail (三)教學目標：學會收發(fā)電子郵件使用Outlook Express收發(fā)電子郵件教學重難點：Outlook Express的使用:教學過程：一、導入上節(jié)課同學們已經(jīng)成功的申請了自己的電子信箱，現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上同別人通信，那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢？我們先來看看電子郵箱地址的格式。二、新授1 .電子郵箱地址的格式舉例：diqiuwang這是上節(jié)