1、教師禮儀規(guī)范細則禮儀，對于個人，是文明與教養(yǎng)的表現(xiàn)；對于社會，是發(fā)展與進步的標志；對于民族，是精神風貌的展現(xiàn)。教師禮儀的好與壞，對學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀，是從教師的工作特點和交往需要出發(fā)，在校內，就是要為教育、教學服務，全面提高辦學質量；在社會，就是要塑造潛江市技工學校教師的良好形象。希望全體教師能認真學習、對照執(zhí)行，嚴格要求、相互影響，形成習慣、提升素質。一、校園禮儀（一）進出校門禮儀1 、進入校門時，將工作牌佩戴在左胸前。主動向門衛(wèi)及值班教師問候：“早上好 ”、 “下午好 ”或 “你好 ”。自行車（電瓶車）推行、汽車慢行至指定地點，整齊排

2、好車輛。2、離開校園時，自行車（電瓶車）推行、汽車慢行至校門口，主動與門衛(wèi)及值班老師道別： “再見 ”。3、在校內或進出校門時，也應遵守交通規(guī)則，主動避讓其他車輛和行人。4、在校園遇到同事或來賓，應主動微笑地問候、致意。校內一律以崗位職務相稱；對外：了解對方職務的，以職務相稱；不了解的，男士可稱“先生 ”，女性可稱 “女士 ”或 “小姐 ”。5、 行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學生做榜樣，一起維護校園的公共衛(wèi)生。（二）教師課堂禮儀1 、進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。2、

3、上課開始時，組織教學的禮儀（ 1 ）上課預備鈴響，教師和藹、微笑地走進教室，輕輕、穩(wěn)當?shù)財[放好上課用品，并了解學生上課準備情況。（ 2）上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立（規(guī)范地立正）。教師：“上課！”班長：“起立！”教師： “同學們好！ ”全班同學：“老師好！請坐！教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學環(huán)視一遍：3、教學過程中組織教學的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。（ 1 ）用普通話教學，并多用敬語“請 ”字和尊敬手勢。例如 “請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向學生，這是對學生的不尊重。（ 2）

4、認真、耐心地傾聽學生發(fā)言，中途不要打斷。（ 3）目光關注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相 體罰。（ 4）語氣、語調友好、冷靜、誠懇，對學生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣， 不能對學生粗暴地大喊大叫。（ 5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不 雅舉止。（ 6）珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學生等。（ 7） 學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。4、下課時，組織教學的禮儀下課時，教師要與學生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：教師 （面帶笑容）： “下課！ ”班

5、長： “起立 ”教師：點頭致禮，“同學們再見！ ”全體學生，精神抖擻地回應：“老師再見！ ”（教師切忌：拖堂；學生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。）（三 ）辦公室禮儀辦公室是教職工在學校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關系是平等的關系，應該互敬互愛，互幫互助。1 、 以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝 “早上好！ ”， 課間相見，點頭微笑，互致 “你好 ”。下班道別，說聲“再見！ ”得到別人幫忙，趕緊說聲： “謝謝！ ”“ 辛苦了！”2 、言行高雅。不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認真工作、認

6、真學習、認真研究，不說不做任何與辦公無關的事。3、清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負責衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整潔、美觀。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗;最后一個離開辦公室的，把門、窗、燈、飲水機關好。4、熱情待客。有客人（或家長）來訪時，應熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：“您好！ ”“ 請坐！ ”“ 請喝茶 ”。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應對客人講 “對不起，請稍后 ”。回來后或處理好事了，應向客人說 “不好意思，讓您久等了”。如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。客人

7、走時應起立送至門口道別：“歡迎您下次再來！ ”， “慢走！ ”， “再見！ ”。5、不妨礙別人。集體辦公室內不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。6 、電話禮儀（ 1 ）打電話禮儀當電話接通后，應首先說：您好！我是XXX”無論是給家長或同事打電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結束后，應客氣地道上一聲：“再見！ ”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話 “喀啦 ”一聲掛斷。（ 2）接電話禮儀當聽到電話鈴一響（一般不應超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說：“您好！我是*（自報姓名），請講。”接話完畢，應謙恭地問一下對方：“請問您還有什

8、么事情嗎?”然后再道一聲 “再見！ ”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機。（四 ）與學生交往禮儀1 、與學生相遇時的禮儀師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學生主動向教師打招呼，教師應面帶微笑回應學生的問候：“早上好！ ”、 “同學好！ ”或 “同學再見！”。2、與學生談話時的禮儀（1）選擇好地點和場合，有利于學生接受意見。如果是表揚或研究工作，可在教室或辦公室進行談話；如果是批評或了解情況，宜在不引人注意的地方進行談話，如走廊、球場邊等，有時也可在辦公室里進行。（2）師生平等，平易近人，不訓話。教師要做到“蹲下來與學生面對面談話，做到心與心溝通 ”。談活時要認真，虛心傾聽學生意見（包括

9、片面的、錯誤的意見），然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。（3）教師自己如有缺點，也應向學生當面道歉。（4）要講究禮節(jié)。學生應命來到時，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。談話前，可請學生就坐，談話后，應送學生離開。（五）參加學校集會禮儀1 、升旗禮儀（ 1 ）精神飽滿，態(tài)度嚴肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。（ 2）向國旗行注目禮，高聲唱國歌。（ 3）切忌：自由走動、東張西望、心不在焉、馬虎應付、竊竊私語。（ 4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。（ 5）自覺穿統(tǒng)一校服，校服要及時清洗、熨燙，要將校服穿得端莊、高雅。2 、集會禮儀（ 1 ）遵守會議紀律，按指定地點入座，準時有序，不中

10、途離開。（ 2）關閉通訊工具，認真聆聽，認真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關的事情。（ 3）尊重報告人。掌聲熱烈，靜聽專心。（ 4）在室外集會時，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學生。切忌：竊竊私語、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動。3、聽課禮儀（ 1 ）提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。（ 2）聽課時與學生一樣和教師互致問候；安靜專心，認真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關的事。（六）與學生家長交往的禮儀1 、家長會的禮儀（包括在校會見家長時的禮儀） 1 ）服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。 2

11、）尊重家長，語言禮貌。要求： 實事求是地介紹學生的情況； 對學生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責； 對家長應用商量的口吻，不能用命令的口氣； 多給家長一些發(fā)言機會； 不要把家長當作發(fā)泄的對象，不要教訓家長。（ 3 ）做好準備，中心突出，內容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。2 、家訪禮儀（ 1 ）選好時機，預約前往。家訪前應寫便條或打電話預約，并把家訪的主要內容告訴家長，讓家長有思想準備。預約的口氣，應該是友好、請求、商量式的。（ 2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。（ 3）用語合理，避免單純的“登門告狀 ”。二、教職工的儀表、儀容、儀態(tài)禮儀教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。教

12、師的儀表、儀容、儀態(tài)，是其精神面貌、內在素質的表現(xiàn)。（一 ）儀表及要求1 、服飾的要求整潔、文雅、大方、美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學校教育教學環(huán)境的要求。教職工不應該把穿著打扮看成是個人的事，而應與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。（ 1 ）整潔：整整齊齊、無異味、無異物。（ 2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術品味。（ 3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標準。（ 4）大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛(wèi)。切忌：臟、破、亂穿、雜（色彩、面料、款式不搭配）、過露、過透、過緊、過小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫，下裝裙、褲不得高過膝蓋15 厘米。忌穿拖鞋。2 、表情的要求（ 1 ）眼神：在與學生（

13、或同事）交往中，應適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達到心靈交流。2）微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。（二 ）儀容及要求1 、勤換衣、勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。2、保持口腔清潔，防止口臭。3、頭發(fā)要適時梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領；女士前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。（三 ）儀態(tài)及要求1 、立姿 挺拔、輕松、自然教師在學生面前表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面