1、中學(xué)教師年終工作總結(jié)今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現(xiàn)任何的意外，我的學(xué)生在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早 教學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看著他們健康的成長，我也感覺自己 的工作是多么的偉大!我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來，我們 祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強(qiáng)的一代，我們祖國 的強(qiáng)大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁 榮、富強(qiáng)!秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東 西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品 質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感

2、嘆，感動，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn) 就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面， 對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在 學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生， 往往得不到老師的肯定， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否， 直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下 幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、真正做到曉之以理，動之以情2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到： 后進(jìn)生的今天比他的 昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、 缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

3、克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是 孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平 等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí) 事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程 計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。1、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)

4、的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué) 生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長 條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程， 構(gòu)建 新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程 標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。 通過學(xué)習(xí)新的 課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識 到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受 新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。三、教學(xué)工

5、作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的 關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探 索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂 教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好， 不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué) 生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充 分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由 健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué) 生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，從而愛上語文。相 應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。2、備課深入細(xì)致。 平時(shí)認(rèn)真研究教材， 多方參閱各種資料， 力求 深入理解教材， 準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。 在制定教學(xué)目的時(shí)， 非常注意學(xué)生 的實(shí)際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)。3、注重課堂教學(xué)效果。 針對初三年級學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快式教學(xué)為 主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)，提高能力，訓(xùn)練思維。4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動， 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 提 高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評課