1、XXXX中學青年教師教學技能“比武”匯報課教學設計課題：XXXXX執教人：XX 班級：XXX時間：XX年X月X日一、教材分析 第一節城市內部空問結構本節教材分三部分：城市形態、城市土地利用和功能分區、城市內部空間結構的形成和變化。其中，城市內部空間結構的形成和變化是重點，而要理解城市內部空間結構的形成和變化，必須了解城市土地利用和功能分區的基本知識。考慮到本章討論的是城市與城市化的問題，因此，作為基礎知識，也為了溫故知新，本節教材把與自然地理關系較為密切的“城市形態”放在本節的第一部分。三部分內容相互聯系，使學生對城市的有關理論知識有一個較為全面的認識。二、教學目標 （一）知識與技能目標1.理

2、解城市形態與地理環境的關系。2.結合實例分析城市各功能區的形成以及區位特征。3.了解城市中不同類型的土地利用方式；4.掌握城市主要的功能區，理解各種功能區的特點和位置要求，并聯系實際生活。 （二）過程與方法目標1. 能以某個具體城市為例，運用地圖，分析其空間形態與地形、水系和交通線等因素的關系，理解其城市空間形態的形成原因。2. 能以某個具體城市為例，運用地圖，分析其功能分區的結構及各個功能分區的分布和土地利用方式的特點。3. 培養學生整理、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結論加以表達的能力。 （三）情感、態度與價值觀目標1.加深對城市的了解，體會社會進步、城市快速發展所給我們帶來的好處與壞

3、處；2.意識到城市合理建設與規劃的重要意義。三、教學重點1. 城市形態與自然地理環境的關系；2. 城市中最主要的三大類功能區：商業區、住宅區、工業區四、教學難點 城市三大類功能區的形成、特點和位置要求。五、學情分析 所授課的班級為高三學生，首先，這部分內容在高一階段已經學習過，學習難度較初學者而已容易，現在已形成地理學習的思維；其次，本節課的主題為城市，同學們對于城市的了解較多，體會較深，對本課的內容比較容易理解。 但這節課首次學習的時間是在高一，距現在時間較長，同學們對很多知識點已經模糊，加之該班學生基礎薄弱、學習能力不強，因此現在的一輪復習就如上新課一般。六、教學方法探究討論法、讀圖觀察法

4、、課堂講授、講練結合法七、教具準備多媒體課件八、課時安排2課時九、教學過程第一課時新課導入（師）在進入今天的正課之前，我想先在咱們班進行一個小調查。請問咱們班有哪些同學的老家是在城市，那些同學的老家是在農村呢？（通過這個調查我發現，咱們班的大多數同學從小就居住在農村，只有小部分同學有在城市生活過的經歷。）接下來，我希望咱們班能有同學根據自身的體會和感受，談談城市與農村存在哪些區別？最好是分不同的方面進行說明（例如建筑、交通、布局等等）。（學生自由發言）（師）同學們表現的都很好，分析的很全面。那同學們能不能夠通過自己的理解對城市的概念加以表述呢？（通過對學生加以引導和暗示，進而得出城市的概念）城

5、市：以非農業生產和非農業人口集聚為主的居民點，即非農業活動和人口高度聚集的地區。（師）那城市是怎樣形成的呢？（學生自主發言） 早期人類三五成群，漁獵而食。隨著人類生產力不斷發展，農業活動開始出現，人類便成群定居，形成村落，并逐漸擴大規模。待商業活動出現后，“市井”即農業社會的城市形成。工業革命之后，工業活動高度集聚，工業城市形成。同時農村人口不斷涌入城市，城市的規模不斷擴大，商業活動、娛樂活動、文化教育科研接踵而起，現代化城市不斷完善。城市是人類文明的中心，目前，世界上有近50%的人口居住、生活在城市里。第一，從城市的外部形態來看，每個城市都有自己的外貌特征；第二，從城市的內部來看，根據用地方

6、式的不同又分成了一定的功能區，那這些功能區又是如何組合在一起的、有什么特點？在地理必修1的學習中，我們已經從宏觀的角度討論過河流地表形態對交通線和聚落的影響，今天我們要在這個基礎上進行進一步的學習，對聚落中的城市進行一些較深入的討論。（板書）第一節 城市內部空間結構新知學習什么是城市形態呢？每個城市的形態都相同嗎？城市形態的形成又與什么有關呢？（實例分析）假如你站在銅仁市的文筆峰上俯視，腳下的城市總體呈什么形態？原因又是什么呢？1、展示幾種常見的城市形態，讓學生觀察三幅城市外部形態圖，說出三個城市外部形態的特點，討論三種城市形態形成的原因并歸納小結。2、展示銅仁市地圖，讓學生討論城市幾何形態的

7、形成與地形、水系、交通線的關系。（板書）一、城市形態（師）通過預習，大家了解到，城市形態是城市在所占據的空間內呈現出來的外部輪廓形狀。那城市形態的形成到底與哪些因素有關呢？在自然環境方面，平原地區城市集中發展，而在丘陵和山區城市出現分散發展的趨勢。這說明，地形在很大程度上影響著城市形態的發展。（板書）在社會方面，城市又多有沿河和沿交通干線發展的趨勢（板書）。課本給出了三個城市形態圖，以成都、蘭州和重慶為例為我們闡明了三大類城市形態即團塊狀、條帶狀和分散狀。坐落于我國成都平原的成都市是團塊狀城市的典型代表，由于城市發展不受地形地勢的影響，因此城市發展的集中趨勢十分明顯；蘭州市位于黃河谷地，城市發

8、展受到空間限制，只能沿黃河水系在谷地東西延伸，形成條帶狀；重慶市不僅位于兩江的交匯處，還受到丘陵地形的嚴重影響，使得城市發展失去了完整性，形成多個片區。（師）這三大類城市形態各自的缺點和不足，大家能簡單分析一下嗎？團塊狀城市由于人類活動高度集中，易出現交通擁擠，城市污染嚴重等問題；條帶狀城市沿城市主干線延伸，城市兩端跨度大，易造成資源的浪費；分散狀城市由于受到地形阻隔，分片發展，不利于城市管理和城市資源共享。形態類型團塊狀條帶狀組團狀分布地區平原地區河流、河谷或鐵路地區河流交匯處、丘陵山區影響因素地形水系、地形、交通線水系、地形優缺點優點：便于居民生活、行政管理；節省市政建設缺點：易出現交通擁

9、擠，城市污染優點：各部分接近郊區，親近自然缺點：城市兩端跨度大，易造成資源的浪費優點：各組團可以就近組織各自的生產和生活缺點：聯系不便，市政投資大（活動）結合銅仁市地圖，分析城市幾何形態的形成與地形、水系、交通線的關系，并簡述這樣的城市形態的優缺點。（承轉）剛才我們是從整體了解城市，接下來我們進入到城市內部，學習一下城市內部土地利用方式和功能分區。（板書）二、不同利用方式的土地類型(師)請同學們首先閱讀教材1821頁“城市土地利用和功能分區”相關內容，思考并相互討論下列問題：1.城市中的土地有哪些主要利用方式?2.閱讀教材圖2.1，觀察城市中有哪些主要的功能區?它們分別是怎樣形成的?不同的功能

10、區之間有明確的界線嗎?城市內部的土地根據它的利用方式不同，可以劃分為商業用地、工業用地、政府機關用地、住宅用地、休憩綠化用地、交通用地和農業用地等不同類型。通常情況下，同種利用用方式的土地在空間上形成集中，發揮著相應的功能，從而形成相應的功能區。商業活動利用的商業用地在位置上要求接近消費者，只有便捷的交通才能帶來大量的消費人口，商業活動大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商業活動在某地集中發展起來以后會帶來眾多的消費者，這又會吸引飲食、交通、郵電、銀行等其他的服務，這些服務又會吸引更多的人和服務，形成一個良性循環，這便是集聚效應。商業活動的集中，決定了商業用地的集中，發揮著強大的商業功能，

11、稱之為商業區。因此，不同類型的土地利用在城市的集中，就形成了不同的功能區。（板書）三、功能區不同的功能區之間沒有明確的界限，某種功能區是以某種土地利用類型為主，并兼有其他類型的用地。比如住宅區里會有商店和工廠，只是它們用地面積小，比率低，依然是以居住功能為主。（讀圖2.1）試分析一下，北京市的不同功能分區。（承轉）在簡單了解過城市土地利用方式和功能區之后，我們再來逐一學習一下城市中最主要的三大類功能區。(師)居住在城市的居民，在哪個地方呆的時間最長？人的一生有三分之一的時間在休息和睡眠，因此“家”是我們呆的時間最長的地方。住宅是為城市居民提供居住和生活的場所，也往往是一天當中居民活動最長的場所

12、。因此，住宅區也是城市中最廣泛的一種土地利用方式。（板書：住宅區）在住宅區內集中了居住建筑、公共建筑、綠地、道路及其他各種工程措施。住宅區內雖有商業活動，但基本上是以零售業和個人服務業為主，也不顯著。有些住宅區，也有少量的輕工業生產活動。住宅區按等級可以分為中高級住宅區和低級住宅區，中高級住宅區主要位于城市外緣，房屋面積大，有的是獨立的庭院，環境好，還配備有相應的服務基礎設施。例如，我們銅仁市的公園道一號住宅區依河而建，風景優美，屬于高級住宅區。低級住宅區房屋面積小，擁擠，主要分布在內城和工業區附近，環境較差。例如，位于市中心的老住宅區。(師)銅仁市的商業活動主要集中在哪里呢？又是為什么呢？（

13、板書）商業區商業區主要是人們進行商業活動的場所，遵循市場最優和交通最優兩大原則，因此，商業區多位于市中心，交通干線兩側或街角路口，主要為點狀或條狀分布。銅仁市步行街兩側商業活動集中，成條狀分布。在有些大城市和特大城市的市中心，還會形成特殊的專業化的商業區中心商務區，簡稱為CBD，既是商業中心又是服務中心。教材圖2.3為我們展示了美國紐約的CBD，曼哈頓，高樓林立，交通便捷，是世界著名的商業中心。以廣州為例，天河區的中心商務區是廣州的大型專業化現代化商業中心。(師)中心商務區（CBD）具有什么樣的明顯特征呢？它和一般的商業區有什么不同?CBD的標志就是摩天大樓。建筑高度代表了技術，同時也象征著財

14、富，加上中心區寸土寸金的地價，導致樓越蓋越密，形成所謂的“水泥森林”。建筑高大密集可以節約用地，提高土地利用率，也提高了CBD的商業和服務功能。中心商務區的主要特征：經濟活動最為繁忙；建筑物高大稠密；人口數量的晝夜差別很大；內部分區明顯。(師)閱讀圖2.4，說說常州市的工業分布有什么特點，為什么會呈現這樣的分布特點？(該部分內容可采用自學指導的教學方法，引導學生相互合作探究，并可啟發學生結合自己所在城市的功能區的分布，有助于學生對城市內部結構及其成因的理解)工業生產是經濟發展的根本動力。工業生產過程有大量的工業原料和產品需要運輸，這就決定了工業企業需要尋求靠近河流、鐵路、公路等交通比較便捷的地

15、帶來布置倉庫、廠房等設施。因此，城市中大多數工業生產活動聚集于交通線旁，形成工業區。（板書）工業區教材圖2.5給出了常州市的工業分布圖，我們可以發現工業區主要分布在城市外緣的交通干線兩旁，交通便捷，地租廉價。（師）工業區的布局除了考慮交通便捷要素外，還應當考慮什么？（設問）商業區、住宅區和工業區是城市所僅有的功能區嗎？不是的。這三種只是城市中常見的功能區，有些大城市功能較復雜，還會形成其他的功能區，例如行政區、科研區等。而在中小型城市行政及文化單位，占地面積小且布局分散，形不成專門的功能區。課堂小結最后，我們來總結一下這節課的知識要點。本節課是學習城市的入門課程，主要介紹了三類城市形態，闡明了

16、城市形態與地形的關系。這是從整體層面進行學習的。緊接著，我們了解到城市內部不同土地利用方式集聚所形成的功能區。最常見的三類功能區是商業區、住宅區和工業區。每一種功能區有自身的區位要求，因此在城市中有一定的布局規律，發揮著不同的功能。同時我們也了解到，大型城市的功能區種類更多。但是，所有城市的功能區的組合和分布都是一樣的嗎？不同城市的內部空間結構又是受哪些因素影響？如果你是一座城市規劃的總設計師，在對功能區的組合和分布上又該考慮哪些方面呢？咱們下節課再一起學習！隨堂基礎檢測一選擇題1城市功能區是指 （ ） A.提供城市職能的地區                B.城市人口集中的區域C.相同功能活動集中的區域