1、四年級語文期末考試卷一、語言積累及運用。（45分）1、 我是小小書法家，我能拼準，我會填。（8分）b en t cn g s au su oySg y i zh 由g zh（ngzh i hu i z an t in gq in g y in g tu i jicn 2、 我會在加點字的正確讀音上畫 。（3 分）勾當（dmg dmg） 圓圈（ju an qu m） 喝彩（he h e ）厭惡（3 w u ） 盤旋（xu an xu cn） 災難（n m n cn）3、找出并改正下列詞語中的錯別字。（4分）和目相處（）受益非淺（）血麥親情（） 晃然大悟（）山洪爆發（）出呼意料（）畫龍點精（） 神

2、泰各異（）應接不（）（）費心機屏息（）視（）所當然耀武揚（） 欣喜若（）隨（）而安神清氣（）隱隱約約（AABB ,思、考,思、考（ABAB 含有動物名稱的成語，如 含有人體器官名稱的成語，如_ 5、我會詞語巧搭配。（4分） （）的太空燦爛的（）（）地發展（）地發現打得（）說得（）發揚（） 發揮（）6、按要求寫句子。（6分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）頤和園是個大公園。（擴句）劉翔沖向終點。（改為比喻句）小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）這本書是你的？這本書是他的？（用關聯詞連成一句話）7、我會在原句上修改病句。（3分） 我用了整整

3、兩個小時左右的時 間才完成作業。我們一定要做一名全面發展的 優秀好學生。小明因為餓著，也不愿意吃面 條。8、課文精彩內容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色 戰馬 地飛奔而來；那聲音如同 ,好像大 地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪 得,沒有重疊起來的，也不 留一點兒。鵝的高傲，更表現在它的 、和 中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中大，。題西林壁有兩句流傳千古的名O勸君更盡一杯 酒，。 待 到 重 陽日，。四面荷花三面 柳，。9、口語交際。（3分）同學們，相信你們一定看過灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請 你用簡練的語言給我們介紹一篇

4、童話故事內容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽腦 顱 膨 外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上 了狼，可她沒發現。狼籌劃著怎樣把小 紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了婆的狼。后來她發現那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開心閱讀，快樂做題。（25分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書！ ”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！ ”是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。1、根據意思在短文中找詞語。（2分）（1）形容聲音有力，響

5、亮而有節奏。（）（2）大聲叫好。 （）2、聯系上下文理解句子。（3分）（1） ”有志者當效周生啊！ ”的意思是0（2） ”為中華之崛起而讀書！ ”中“崛起”的意思是繁榮、這句話的意思3、聯系上下文填空。（5分）校長提出“諸生為什么而讀書”的 問題，有的說：“為明理而讀書。”有的 說：“為做官而讀書。”也有的說：“為見 錢而讀書。”周恩來卻清晰而堅定地 回答道“ "，由此可見，少 年 周 恩 來 就 有。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題， 你怎么 回答？ 我要 為。（2分）（二）多變的狐貍（13分）很久以前：“森林學校”里有兩個學 生：野兔和狐貍。野兔學習認真，它總是準確地回答 老

6、師提出的問題。狐貍的學習稍差些， 它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問 一聲好。野兔也總是以禮相答。“狐貍同學，你好哇！ ”野兔先向狐過了幾天，野兔由于生病，學習成 績下降，落到狐貍后面。病好后，它就 背上書包去上學。 路上，它遇到了狐貍。貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？ ”野兔跟上去問，接著說，“我是你 的同學野兔呀！ ”“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！ "狐貍不屑 一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲 不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前 茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。“啊，野兔，你好

7、呀，我是你的同學狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁， 親 熱地說。但是，野兔走開了，它不愿再 和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序 讀音是_。還有一個讀音是,用這個音可以組詞。（ 2分）2、給畫“”的段落加標點。（3是；° （ 4分）4、野兔不愿和狐貍交朋友是因為：。（ 2 分）5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？ （ 2分）三、開心習作。（30分）（略）在生活中，我們應該對許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說，父 母給了我們生命，老師給我們知識，太 陽給了萬物生長所需的陽光從小處說，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業，交警叔叔把你

8、安全地送過馬路以“感謝”為題寫一篇文章。注意寫出自己的真情實感。1.我是小小書法家，我能拼準，我會填。分）奔騰搜索洋溢鄭重智慧暫停輕盈3、文中野兔成績下降的原因推薦學習學習;2 .我會在加點字的正確讀音上畫。（3分）勾當 d an g圓圈 qu an喝彩h e厭惡w u盤旋xu n 災難n m3 .找出并改正下列詞語中的錯別字。（4分）和目相處（睦）受益非淺（匪）血 麥親情（脈）晃然大悟（恍）山洪爆發（暴）出呼意料（乎）畫龍點精（睛）神泰各異（態）4 .我會補充詞語，并會按要求填詞語。（8分）應接不（暇）（枉）費心機 屏息（凝）視 （理）所當然耀武揚（威） 欣喜若（狂）隨（遇）而安 神清氣（爽

9、）隱隱約約（AABB 高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（ABAB打掃打掃享受享受 含有動物名稱的成語，如龍騰虎躍、馬到成功調虎離山鳥盡弓藏；含有人體器官名稱的成語，如頭重腳 輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我會詞語巧搭配。（4分） （浩瀚）的太空 燦爛的（陽光）（快速）地發展 （努力）地發現打得（火熱）說得（正確） 發揚（長處）發揮（技能）6、按要求寫句子。（6分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。 頤和園是個大公園。（擴句）北京的頤和園是個美麗的大公園。 劉翔沖向終點。（改為比喻句）劉翔鄉里顯得箭一般沖向終點。 小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句） 小貓滿月的時候

10、更可愛。我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）我和指導員去印刷廠把教科書取回了。這本書是你的？這本書是他的？（用 關聯詞連成一句話）這本書是你的還是他的？4、我會在原句上修改病句。（3分） 我用了整整兩個小時心布時間才完成作業。我們一定要做一名全面發展的優秀好學生。即使小明心Kk著，也不愿意吃面條。'8、課文精彩內容我知道。（每空0.5分, 共8分）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色 戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震 得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那_ 么均勻、沒有重疊起來的，也不留一點 兒縫隙。鵝的高傲，更表現在它的叫兒步態和吃相中。一些

11、獵食性恐龍的身體逐漸變小，長 得也越來越像鳥類：骨骼中空，身金 避；腦顱膨大，行動敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的 名句：不識廬山真面目，只緣身在此山 史。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人待到重陽日，還來就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑稱 咀9、口語交際。（3分）同學們，相信你們一定看過灰姑 娘、小紅帽等童話故事吧。那就請 你用簡練的語言給我們介紹一篇童話故 事內容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽 媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上 了狼，可她沒發現。狼籌劃著怎樣把小 紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外起”的意思是繁榮，這句話的意思是婆的狼。后來她發

12、現那不是外婆，此時 狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕 走了二、開心閱讀，快樂做題。（25分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書！ ”周恩來鏗 鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好 哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！ ” 是的，少年周恩來在那時就已經認 識到，中國人要想不受帝國主義欺凌， 就要振興中華。讀書，就要以此為目標。1、根據意思在短文中找詞語。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節奏。（鏗鏘有力）（2）大聲叫好。 （喝彩）2、聯系上下文理解句子。（3分）（1） ”有志者當效周生啊！ ”的意思 是有志氣的人效仿姓周的學生啊。（2） ”為中華之崛起而讀書！ ”中“崛為振興中華而讀書。

13、3、聯系上下文填空。（5分）校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的說：“為明理而讀書。”有的 說：“為做官而讀書。”也有的說：“為生 錢而讀書。”周恩來卻清晰而堅定地 回答道”為中華之崛起而讀書”,由此可 見，少年周恩來就有建設祖國的志向。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題， 你怎么回答？我要為中國明天的繁榮富 理而讀書。（2分）（二）多變的狐貍（13分）很久以前：“森林學校”里有兩個學 生：野兔和狐貍。野兔學習認真，它總是準確地回答 老師提出的問題。狐貍的學習稍差些， 它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問 一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學習成 績下降，落到狐貍后面。病好后，它就 背上書包去上學。 路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學，你好哇！ ”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？ ”野兔跟上去問，接著說，“我是你 的同學野兔呀！ ”“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！ "狐貍不屑 一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲 不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁， 親 熱地說。但是，野兔走開了，它不愿再 和多變的狐貍交朋友了。1、“