1、班主任一周工作匯報(bào) 班主任一周工作匯報(bào)范文 范文一 本周是開學(xué)第一周，也是預(yù)備周，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)： 1、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育。 2、學(xué)生個(gè)人安全教育。 3、個(gè)人衛(wèi)生及著裝要求(要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴、鞋子潔凈整齊)。 4、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的一日我會(huì)及結(jié)合班級(jí)文化補(bǔ)充內(nèi)容。 5、班幣的獲得以及使用方法。 6、班級(jí)小組建設(shè)的調(diào)整。 本周工作不足之處： 1、孩子們的個(gè)人衛(wèi)生狀況還待加強(qiáng)。 個(gè)人衛(wèi)生是培育孩子好習(xí)慣的首要任務(wù)，我會(huì)在下周特殊抽出一個(gè)晨會(huì)的時(shí)間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育，并每天監(jiān)督，讓各個(gè)小組對(duì)組員個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，好的表揚(yáng)，并作為小組標(biāo)兵。 2、課間桌椅、書本擺放問題。

2、與各科老師協(xié)商，利用下課前預(yù)留一分鐘的時(shí)間給孩子們進(jìn)行書本、桌面的清理，讓孩子們形成良好習(xí)慣，并在每節(jié)課后對(duì)班級(jí)小組進(jìn)行抽查，評(píng)比優(yōu)秀小組。 新學(xué)期開學(xué)，又是一個(gè)新的開頭，我們205班又踏上了一個(gè)新的征途，在這學(xué)期里我將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率，避免建設(shè)的過程中形式化。開學(xué)第一天，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級(jí)崗位安排表，并對(duì)每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會(huì)。利用課余時(shí)間，班委會(huì)由班長(zhǎng)牽頭，積極開展了新學(xué)期第一次班委會(huì)會(huì)議，此次會(huì)議進(jìn)行的很順當(dāng)，這也讓我驚異了，二年級(jí)的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動(dòng)的確值得老師欣賞! 范文二 這一周來，

3、在緊急與忙亂中度過，我作為一名新教師，等待的考驗(yàn)還有許多，尤其是班主任工作，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長(zhǎng)間的紐帶，更加重要。 雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了很多。 (一)確定得力的班委成員。班委的培育至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性，主動(dòng)幫老師管理班級(jí)秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結(jié)下班級(jí)管理狀況，讓班委明確自己的職責(zé)。 (二)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一周來，我發(fā)覺許多孩子老師在的時(shí)候可以寧靜讀書，但是老師剛剛走出教室很多學(xué)生就交頭接耳，尤其是早上自習(xí)時(shí)，很多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，輪番進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)。作業(yè)方面

4、，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)專心完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個(gè)班級(jí)狀況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來，給一周來表現(xiàn)好的'學(xué)生適當(dāng)小嘉獎(jiǎng)。采用一對(duì)一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對(duì)一些學(xué)習(xí)不專心的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。 (三)自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。三年級(jí)的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現(xiàn)在許多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性，必需老師一件件詳細(xì)要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組預(yù)備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，每周的值日生詳細(xì)到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。 (四)重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。班主任只憑自己的威信和力氣是不可能取得教育成功的，必需力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。每段時(shí)間與家長(zhǎng)交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)家