1、凡卡凡卡 凡卡凡卡寫于寫于18861886年，它反映了沙皇尼古年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以小學徒的不幸命運，所以凡卡凡卡這篇小說寫這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。勞動人民的悲慘生活。作家我

2、知道：作家我知道： 契訶夫契訶夫（18601904），），俄國著名作俄國著名作家。家。全名安東全名安東巴浦洛維奇巴浦洛維奇契訶夫。他出身契訶夫。他出身于小商人家庭，于小商人家庭，1879年進入莫斯科大學醫科年進入莫斯科大學醫科學習。做過店員，當過醫生，后棄醫從文。學習。做過店員，當過醫生，后棄醫從文。他生活在他生活在19世紀末期正是沙皇俄國最黑暗的世紀末期正是沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地揭露了沙皇統治下不時代。他的作品無情地揭露了沙皇統治下不合理的社會制度和社會的丑惡現象。合理的社會制度和社會的丑惡現象。代表作代表作變色龍變色龍套中人套中人等。等。1 1、標出文中的重點字詞，讀準字音。

3、、標出文中的重點字詞，讀準字音。2 2、畫出文中出現的名字及身份。、畫出文中出現的名字及身份。3 3、把凡卡信的內容標出來，看看是哪幾個自、把凡卡信的內容標出來，看看是哪幾個自然段。然段。 禮拜禮拜 生生銹銹 揉揉皺皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩一縷一縷 毒毒打打 撇撇嘴嘴 欺負欺負 抽抽噎噎 匣匣子子凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄過竄過 孤兒孤兒 打打攪攪 甜蜜甜蜜黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩摩平平 禱告禱告 蘸蘸一蘸一蘸楦楦頭頭 別別墅墅 氈靴氈靴 煙煙囪囪 鲇鲇魚魚 暖暖炕炕 耷耷拉拉 山山鷸鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醉醺醺醺醺 小小崽崽子子凡卡凡卡 茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡 茹科夫）：茹科夫）：小說

4、的主人公小說的主人公。 阿里亞希涅：阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁康斯坦丁 瑪卡里奇：瑪卡里奇：凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。 日發略維夫：日發略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 菲吉卡：菲吉卡：牧主牧主。 艾果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：卡希旦卡：老母狗的名字。老母狗的名字。 泥鰍：泥鰍：公狗的名字。公狗的名字。1 1、把凡卡信的內容標出來，看看、把凡卡信的內容標出來，看看是哪幾個自然段。是哪幾個自然段。2 2、討論：討論：凡卡在信中寫了哪些內凡卡在信中寫了哪些內容？容？1.1.問候爺爺，表達

5、自己的思念。問候爺爺，表達自己的思念。2.2.學徒生活。學徒生活。3.3.介紹莫斯科見聞。介紹莫斯科見聞。4.4.哀求爺爺、問候熟人。哀求爺爺、問候熟人。 1 1、請同學們快速默讀課文，思考，、請同學們快速默讀課文，思考，從凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學從凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學徒生活。徒生活。 2 2、凡卡在老板家過著怎樣的生活？、凡卡在老板家過著怎樣的生活？ 請同學們輕聲讀第8自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關的詞句。 老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一帶揍了我一頓。這個禮拜，老板

6、娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l我上酒店去打酒我上酒店去打酒挨打挨打揪、拖、揍、戳揪、拖、揍、戳 吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 請同學們輕聲讀第8自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關的詞句。 挨餓挨餓簡直沒有，一點兒面包、稀粥。簡直沒有，一點兒面包、稀

7、粥。 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。 請同學們輕聲讀第8自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關的詞句。 睡不好睡不好 一一就就只好只好 凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯想他每天會怎樣生活，沒人的時候凡卡會怎樣做。 所以，凡卡才說所以，凡卡才說“我的生活沒有指我的生活沒有指望了，連狗都不如！望了，連狗都不如！” 重點學習：重點學習：痛苦痛苦的學徒生活的學徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打挨餓挨餓一點兒面包、稀粥一點兒面包、稀粥 睡不好睡

8、不好一一就就 非非 人人 生生 活活 親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！了！ 讀一讀，說說你從感嘆號和省略號中讀出了什么 。這篇課文除了寫信，還寫了什么？ 還寫了凡卡對鄉村生活的回憶。把這些內容放在寫信中間，就是插敘。 爺爺守夜爺爺守夜 鄉村雪夜鄉村雪夜 和爺爺砍圣誕樹和爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、1

9、3、14自然段）自然段）插敘的作用插敘的作用請同學們結合具體語段，再來說說鄉村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 請小組合作討論，鄉村生活真的是美好幸福的嗎？ 爺爺已經爺爺已經6565歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍凍僵僵”了，體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，了，體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。在小爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。在小凡卡的心里卻如此美好，正是因為他現在的學徒生活凡卡的心里卻如此美好，正是因為他現在的學徒生活太悲慘了，已經到了他無法忍受的程度。太悲慘了，已經到了他無法忍受的程度。 凡卡的夢會變成現實嗎？細