1、精選圖書室工作方案合集9篇圖書室工作方案 篇1 為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢爛的書香人生，本學期制定工作方案如下： 一、指導思想 以訓練部中學校圖書館（室）規程（修訂）為依據，以“為孩子將來奠基，為同學進展服務”的辦學理念為指導，依據學校工作的要求，進一步熟悉新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素養訓練中的作用，提高圖書資源的用法價值，以同學歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校內”的讀書氛圍，從而提高同學的識別力量、

2、活動力量和寫作力量，以學問守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標 1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。2、通過宣揚櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習慣。3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。 三、工作措施 1、調整藏書結構，爭取為我們的老師和同學在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學學習的需求”，圖書室為同學的學習服務的

3、效能才能真正地發揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對同學進行思想政治訓練及學校教學的需要。同學圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓練思想、訓練心理方面的圖書；其次是協作學校有關活動，熟識各學科教學進展和改變，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校訓練教學內容相連接，又是它們內容的延長和輻射，然后是老師進行連續訓練深造的學科專著。學校的訓練對象是同學，人數最多的讀者也是同學，所以購書要堅持同學為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。 2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也

4、就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書挺直與同學見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就便利了同學，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以同學為本的辦館思想。 3、制度化的同學管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支同學圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對同學大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分同學經過選拔、培訓，形成一支相對固定的同學管理員隊伍，建立肯定的同學管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發揮學校圖書館的作用。 4、形式多樣的圖書宣揚工作。以黑板報、櫥

5、窗的形式向師生進行圖書宣揚和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及同學征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。 5、把握讀者心理，供應優質服務。學校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學學問，需要到圖書館查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需

6、要管理員的指導與訓練。管理員必需扮演好訓練工、忠厚長者、知心伴侶、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續訓練方面做一些實事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關心廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新一代的同學。對老師，還應準時供應教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應便利。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關學科老師協作，敬重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作支配 二月份1.制訂圖書

7、室工作方案，布置本學期圖書室工作。2.通過廣播，對同學進行借閱指導。3.各班推舉圖書管理員，競聘同學圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂同學借閱支配表，并支配圖書管理員值日。4.做好新書推舉介紹。協作學校做好上傳同學讀書征文的工作，并指導同學閱讀、投票。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。 三月份1.開展讀書筆記溝通活動，對獲獎同學進行表彰。2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。3.更新圖書室，對同學獲獎作品進行貼出。4.召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。 四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.搞好環境布置、清潔衛生工作。3.開展老師讀書沙龍活動。4.舉辦圖書室學問

8、講座，營造書香校內。5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參與競賽。 五月份1.開展讀書節活動。2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。3.舉辦新書展覽會。 六月份1.召開優秀讀書主動分子閱歷溝通會。2.做好圖書歸還工作和整理工作；3.評比優秀圖書管理員，并進行表彰。4.對添置的新書，依據中圖法編目、上架。5.總結本學期工作 圖書室工作方案 篇2 為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓同學學會求知，學會審美，學會制造，圖書室工作承負著自我超越的艱難使命，故而在本學期，特制訂如下工作方案。 一、指導思想： 近年來學問和經濟的.迅猛進展，推動著訓練的改革。在變“應試訓練”為“素養訓練”的

9、過程中，學校、家庭、.需共同參加。圖書室作為對青少年培育訓練的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的訓練功能。 圖書室歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中學校生的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡進展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養，在未進入.大課堂錘煉之前，圖書室是個人素養形成和培育的重要場所。 圖書室還是一個人終身訓練的苦草地。使同學學會從圖書室吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。 二、工作目標 1、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書室容量，增加管理設備. 2、加強閱讀的宣揚和引導。使孩子們寵愛閱讀，并

10、在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合，培育同學的理智感，使他們學會學以致用。 4、進一步完善特色活動，仔細舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文競賽，朗誦競賽，小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 5、加強自身進修學習，改善自我。 三、詳細工作： 1、管好用好圖書資料，為訓練教育服務。 2、培育優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書室與閱覽室的借閱制度。 3、加強新書的宣揚介紹。依據同學的愛好與閱讀力量引進新書，并順時大力推舉，指導如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查

11、，整理好書報，雜志資料，準時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 4、在每班建立圖書角，改善學校圖書資料的流通率，擴高校生的閱覽范圍，便利同學隨時閱覽，這是校圖書室的延長和拓展。 5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。 6、報紙雜志準時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應一切便利，并做好借閱的記錄。 學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化學問，培育有創新精神和獨立見解人才的學問寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必需進行科學管理，使同學的各項工作規范化、標準化、制度化。 圖書室工作方案 篇3 一、指導思想 以訓練部中學校圖書室規程(修訂)為依據，依

12、據學校工作的要求，進一步熟悉新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉，充分發揮圖書室在教學和實施素養訓練中的作用，提高圖書資源的用法價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標 1.添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。 2.通過宣揚陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書的意識和習慣。 3.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。 三、工作措施 1.調整藏書結

13、構，爭取為我們的老師和同學在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學學習的需求”，圖書室為同學的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對同學進行思想政治訓練及學校教學的需要。 同學圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓練思想、訓練心理方面的圖書;其次是協作學校有關活動，熟識各學科教學進展和改變，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校訓練教學內容相連接，又是它們內容的延長和輻射，然后是老師進行連續訓練深造的學科專著。學校的訓練對象是同學，人數最多的讀者也是同學，所以購書要堅持同學為主、師生兼顧的原則

14、，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。 2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書挺直與同學見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就便利了同學，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以同學為本的辦室思想。 3.制度化的同學管理員隊伍。圖書室對一部分同學經過選拔、培訓，形成一支相對固定的同學管理員隊伍，建立肯定的同學管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發揮學校圖書室的作用。 4.形式多樣的圖書宣揚工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會、故事會、演

15、講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及同學征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。 5.把握讀者心理，供應優質服務。學校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進展。孩子們不滿意于課堂上所學學問，需要到圖書室查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與訓練。管理員必需扮演好訓練工、忠厚長者、知心伴侶、公仆的角色。 此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續訓練方面做一些實事，如向老師們推舉一些適合他們

16、閱讀的書，以關心廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新一代的同學。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關學科老師協作，敬重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作支配 三月份 1.分發師生用書，統計并調配書額的余缺。 2.各班推舉圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。 3.制訂同學借閱支配表，并支配圖書管理員值日。 4.對同學進行入館訓練，說明圖書室各項制度，指導同學如何借閱。 5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環境布置。 四月份 1.做好圖書室圖書添置工作。 2.舉辦圖書室學

17、問講座，營造書香校內。 3.開展老師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等。 4.組織新書展覽及新書介紹。 五月份 1.組織讀書節活動，手抄報、書法、征文等各項評比。 2.推舉中華上下五千年一書，開展一次講故事競賽活動。 3.各班讀書筆記展覽，閱讀學問競賽。 六月份 1.各班借閱狀況統計、總結，評比借閱先進班級。 2.做好圖書歸還工作和整理工作; 3.評比讀書之星、優秀管理員等，并進行表彰。 4.總結本學期工作。 圖書室工作方案 篇4 為了打造書香校內，激發師生的閱讀熱忱，讓閱讀成為全體師生的習慣，本學期，進一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學們的其次課堂開拓小天地。更好

18、地發揮圖書室的功能與圖書的作用，本學期主要抓以下幾方面的工作： 一、加強圖書管理員隊伍建設，本學期將由四、五班級各班推選選出三名同學擔當校圖書管理員，組成校圖書管理員隊伍，有圖書室負責人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。 二、圖書室增設“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內容、背景等作簡潔的介紹。可以由班級集體與個人結合推舉。 三、合理支配圖書室開放時間。針對班級的特點支配可行的進度表，要求各班必需根據規定時間來館閱書或借書。 四、集體到閱覽室看書，必需由各班班

19、主任或任課老師帶領。出入要寧靜，保持室內干凈，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則依據狀況賠償。 五、因書籍數量有限，閱覽室場地有限，所以每班只發放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學來借書。個人借書限期一周，必需持借書證。同時必需做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。 六、為了豐富同學的讀書生活，依據校教育處工作方案，本學期我們將開展高段同學讀書征文與低段同學講故事競賽活動。 七、為了鼓舞班級同學主動閱讀，更好地管理校圖書室，本學期我們將開展“陽完閱讀班級”“陽完管理員”等評優活動，依據班級的讀書角管理、同學個人借閱、集體借閱與班級閱讀主動性等方面進行考核。 八、

20、為了讓老師成為讀書的典范，讓閱讀成為老師工作生活的一部分，我們努力做好老師書籍借閱工作。每天放學后圖書室為老師開放。 圖書室工作方案 篇5 我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學問競賽與征文競賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓同學學會求知，學會審美，學會制造，圖書館工作承負著自我超越的艱難使命，故而在本學期，我制訂了如下工作方案。 一、指導思想： 近年來學問和經濟的迅猛進展，推動著訓練的改革。在變“應試訓練”為“素養訓練”的過程中，學校、家庭、.需共同參加。學校圖書館作為對少年兒童培育訓練的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的訓練

21、功能。 圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中同學的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡進展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養，在未進入.大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養形成和培育的重要場所。 圖書館還是一個人終身訓練的苦草地。學習是持續一生的事業，是人生學習的開頭，也是終身訓練的開端，從學校會從圖書館吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。 二、工作目標： 1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。 2、加強閱讀的宣揚和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅持做到讀書活動與

22、實踐相結合，培育同學的理智感，使他們學會學以致用。 4、進一步完善特色活動，仔細舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學問競賽與展覽，以及征文競賽，朗誦競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 5、嫻熟運用現代技術，優化流通管理。 6、加強自身進修學習，改善自我。 三、詳細工作： 1、管好用好圖書資料，為訓練教育服務。 （1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，準時進行分類編目與管理，為每位老師和三至六班級同學辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。 （2）培育優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服

23、務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。 （3）加強新書的宣揚介紹。依據同學的愛好與閱讀力量引進新書，并順時大力推舉，指導如何閱讀與寫筆記。 （4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，準時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 （5）填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應仔細準時。 2、開展“我能行，我真棒”的活動。 （1）對同學的借還書實行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求同學結合自己的實際行動，詳細地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評出獲獎者。 （2）依據各班到閱覽室進行閱覽的

24、編排挨次進行閱覽，鼓舞同學記錄所看到的美麗句段，準時定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優勝者。 （3）每月進行一次學問競賽，圍繞肯定的主題，要求各班級的每位同學都參與，且在規定時間內交卷。收卷后老師幾管理員一起批閱，依據成果選出獲獎者。 3、連續建立班級圖書角，拓展校內圖書館空間。 （1）在每班建立圖書角，改善學校圖書資料的流通率，擴高校生的閱覽范圍，便利同學隨時閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。 （2）定期與同班級交換圖書角圖書。 （3）鼓舞各班同學向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，改善圖書角容量。 四、實施措施： 1、做到期初有方案，期末有總結，各項工作按上級要求和同學需要去做

25、。 2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受老師幾同學的監督，仔細聽取他們的看法和建議。 3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，對優勝者大力表揚。 4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。 在現代.高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要把握現代化和管理技術，只要符號同學的成長規律，必需是同學學問體系和各方面素養形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。 圖書室工作方案 篇6 一、基本狀況 我校共有12個班，我們學校的同學很喜愛到圖

26、書室借書看。今年，學校圖書室將連續在學校領導，老師的支持與協作下，仔細貫徹國家教委中學圖書館（室）規程，主動主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素養訓練的推動作用。 二、工作目標 1、抓好藏書建設。 藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的訓練形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿意七八班級同學需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。 2、拓寬服務渠道。 （1）服務于教學工作。 教學實踐離不開訓練教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、名

27、目索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。 （2）服務于同學。 開放同學閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。 3提高管理水平。 主動參與教委組織的培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培育同學自主服務力量。 三、詳細的措施 1、對新書進行登記、上架，以便盡快便利師生借閱。 2、對新入學的同學進行圖書借閱學問講座，讓其對學校圖書館有初步熟悉，對同學圖書管理員進行上崗培訓。 3、同學圖書室全天開放。（其中午12：0012：50，下午3：404：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班同學自由借閱時間。） 4、同學人均每學期借書不少

28、于5冊。 5、老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。 6、老師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。 7、圖書室將組織同學開展主題讀書活動和各種征文競賽。 8、圖書室將協作學校開展訓練教學活動，準時為老師同學供應所需材料。 9、進一步作好各種有關材料，預備迎接先進級學校圖書館的驗收。 四、各月工作： 二月份 1、制訂圖書室工作方案 2、推選同學圖書管理員，專題會議 3、新生借閱學問講座和圖書室專題學問講座 4、同學圖書借閱，開頭流通 5、圖書室環境的布置 三月份 1、征訂新書 2、編制新書簡介期 3、同學閱覽和借書工作 4、參與縣圖書室工作人員的培訓 四月份： 1、參與縣

29、圖書室工作人員的培訓 2、進行期同學圖書管理員培訓 3、圖書室專題會議 4、讀書節活動 5、編制新書簡介期 1、同學讀書筆記、讀后感展評 2、圖書室專題會議 3、編制新書簡介期 六月份： 1、評比優秀同學圖書管理員 2、圖書歸還工作和教輔用書（循環用法教材）的整理工作； 3、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作 圖書室工作方案 篇7 書是人類文明的結晶，是青少年成長的養分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學的終身進展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使布滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進絢爛

30、書香人生，本學期制定工作方案如下： 一、指導思想 近年來學問和經濟的迅猛進展，推動著訓練的改革。在“應試訓練”向“素養訓練”轉變過程中，學校、家庭、.需共同參加。中學圖書館作為對青少年培育訓練的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的訓練功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中學校的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡進展和全面提高。 二、工作目標 1、進一步加高校校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。 2、加強閱讀的宣揚的引導，使同學們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培育

31、同學的理智感，使他們學以致用。 4、進一步完善特色活動，仔細舉辦讀書筆記、百科學問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 5、嫻熟運用現代技術，優化流通管理。 6，加強自身進修學習，改善自我。 三、詳細工作 1、管好用好圖書資料，為訓練教學服務。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培育優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣揚介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。 2、爭分奪秒的開放時間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。 3，制度化的同學管理員隊伍同學管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予鼓舞、指導和

32、關心，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些同學更喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。 4、形式多樣的圖書宣揚輔導。 5、把握讀者心理，供應優質服務。 四、實施措施 1、做到期初有方案，期未有總結，各項工作按上級要求和同學的需要去做。 2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受師生的監督，仔細聽取他們的看法和建議。 3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，對優勝者大力表揚。 4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理閱歷以完善自我。 我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，

33、滿意更多的教職工和同學的需求。 圖書室工作方案 篇8 新的學期、新的開頭，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務學問和管理水平，更好地為訓練教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校訓練教學中的特別育人功效，為培育創新意識和創新力量的高素養人才發揮起重要的作用，使圖書室在素養訓練中發揮更大的作用。 一、指導思想 以中學校圖書館（室）規程為依據，深刻熟悉新時期新階段基礎訓練信息化建設和訓練技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速進展的時代。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富同學的