1、 童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。你知道哪些童話故事？你知道哪些童話故事？丑小鴨丑小鴨 v 童話故事童話故事皇帝的新裝皇帝的新裝 v 童話故事童話故事木偶奇遇記木偶奇遇記 童話童話巨人的花園巨人的花園講了一講了一個怎樣的故事呢？朗讀課文后說個怎樣的故事呢？朗讀課文后說一說。一說。字詞學習字詞學習 no no 喧喧鬧鬧 臉臉頰頰 ji ji 孤獨孤獨 盡情盡情 讀讀認認讀讀認認字詞學習字詞學習 洋洋溢溢 允允許許 圍圍墻墻 告示告示牌牌 增增添添 訓訓斥斥覆覆蓋蓋 凝凝視視 火火辣辣辣辣 冷冷酷酷 愉愉快快 拆拆除除 讀讀寫寫讀讀寫寫 說說課文中巨人是

2、個怎樣的說說課文中巨人是個怎樣的人？他開始對孩子們的態度是怎人？他開始對孩子們的態度是怎樣的？后來又發生了什么變化？樣的？后來又發生了什么變化？ v 探探 究究 巨人的花園真漂亮：那里，春天巨人的花園真漂亮：那里，春天_, ,夏天夏天_, ,秋天秋天_, ,冬天冬天_。 v 探探 究究1 1、為什么巨人不愿與大家共享花園的美？、為什么巨人不愿與大家共享花園的美？2 2、為什么春天要離開巨人的花園？、為什么春天要離開巨人的花園？3 3、為什么后來春天又回到了巨人的花園？、為什么后來春天又回到了巨人的花園？ v 朗讀課文，填寫下表：朗讀課文，填寫下表：巨人態巨人態度度花園情花園情況況孩子們孩子們表

3、現表現砌墻砌墻拆墻拆墻巨人獲得了幸福，他的幸福來源于什么？巨人獲得了幸福，他的幸福來源于什么？ 他的幸福來源于寬容、善良，愿與別他的幸福來源于寬容、善良，愿與別人共享美好的東西。人共享美好的東西。 v 品讀賞析品讀賞析花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。“洋溢洋溢”是指情緒、氣氛等充分流露。是指情緒、氣氛等充分流露。 v 品讀賞析品讀賞析喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！ “任性任性”是指放任自己、不加約束；是指放任自己、不加約束；“冷酷冷酷”是指待人冷淡苛刻。這是巨人醒悟后說的一句話，是指待人冷淡苛刻。這是巨人醒悟后說

4、的一句話，他明白了春天不到花園里來的原因：是因為自己太他明白了春天不到花園里來的原因：是因為自己太任性了任性了一次次趕走孩子們；是因為自己太冷酷一次次趕走孩子們；是因為自己太冷酷了了一次次訓斥孩子們。他想自己獨享花園里的一次次訓斥孩子們。他想自己獨享花園里的一切，結果得到的卻是寒冷和荒涼。一切，結果得到的卻是寒冷和荒涼。 試一試試一試 是呀，巨人變得不再自私無情，是呀，巨人變得不再自私無情，他學會了給予、奉獻。他想讓更多他學會了給予、奉獻。他想讓更多的人分享到他的幸福，欣賞到花園的人分享到他的幸福，欣賞到花園的美麗，特意想請小朋友們幫忙，的美麗，特意想請小朋友們幫忙，幫他寫塊告示牌。幫他寫塊告示牌。 我的花園因你們的到來煥發生我的花園因你們的到來煥發生機和活力！機和活力！ 練一練練一練1.1.比一比，再組成詞語。比一比，再組成詞語。牌（牌（ ） 愉（愉（ ） 拆（拆（ ）脾（脾（ ） 喻（喻（ ） 折（折（ ） 2.2.根據課文，說一說：根據課文，說一說： 當巨人外出，孩子們玩耍時，花當巨人外出，孩子們玩耍時，花園園 ； 而當巨人回來，禁止孩子們玩耍時，花園而當巨人回來，禁止孩子們玩耍時，花園卻卻 。 再當孩子們偷偷鉆進花園玩耍時，花園再當孩子們偷偷鉆進花園玩耍時，花園又又 ； 而