1、一、活動背景：在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體留守兒童。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。572%的留守兒童是父母一方外出，428%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的797%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，73%為不確定或無人監護。調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為

2、監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。隨著農村外出務工人員的增多，農村 “留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛；生活上缺人照應、行為上缺人管

3、教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”

4、開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。二、活動目的：1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任

5、心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。三、活動意義:1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。四、期望效果：在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。五、活動優勢分析：1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿

6、者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。六、活動主題：手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵七、活動口號：情寄留守，愛暖童心八、主辦單位：西安紅十字會承辦單位：長安花公益聯盟支持媒體:  西安晚報、華商報、安徽房產網、三秦都市報陜西電視臺 西安電視臺 西部網大秦網、172校園活動網、大學生精英論壇九、

7、活動宣傳：1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。十、活動前期準備：1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。3、每個

8、志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。十一、活動內容一西安世園一日游一、活動名稱：西安世園一日游二、活動時間：周六或周日（一天）三、活動地點：西安世園會四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童五、活動流程：1、前期準備：1）、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取2）、制作證件,寫介紹信,便于活動開展3）、聯系世園會相關負責人,準備好留守兒童的世園會門票，準備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所4）、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況5）、物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張

9、，志愿者15張共45張，2、活動過程：1）、第一天早上派出車隊以及5名志愿者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來西安2）、上午兒童們來到西安后，由15名志愿者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀西安世園會3）、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野3）、下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯4）、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家3、活動結束：志愿者們與兒童們拍照留念活動內容二兒童趣味運動會一、   活動名稱：兒童趣味運動會二、   活動時間：周六或周日（一天）三、   活動地點：留守兒童所在的

10、當地學校四、   活動人員：15名志愿者及其30名留守兒童五、   活動流程1、             前期準備：物資準備：拔河的繩子1根，口哨2個（1個備用），氣球30個，旗桿4根，繩子4根，獲勝組的獎品25份（文具用品或生活用品均可），乒乓球拍2副，乒乓球4個2、            活動過程：比賽前準備：1）、征集志愿

11、者，聯系好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守兒童人員情況，并且準備好志愿者去往當地的車隊2）、早上組織將要去參加活動的志愿者坐車前往當地3）、上午召集當地參加此次活動的30名留守兒童來到比賽現場4）、協同當地的老師同學們一起布置現場5）、比賽開始比賽過程：A、第一項：拔河比賽人員安排：志愿者人員安排：裁判1名，維護比賽秩序2名，參加比賽者12名留守兒童人員安排：28名兒童參加比賽，2名觀戰比賽規則：參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進行三場，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進行比賽，兩組比賽的優勝隊伍進行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）。

12、B、第二項：夾背運球人員安排：志愿者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名留守兒童人員安排：24名兒童參加比賽，6名觀戰比賽規則：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點出發50米的地方設置一根旗桿，且規定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點。比賽每兩人一組，一場比賽共四組參加，共舉行三場。每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品（獲勝組每場兩名兒童，共三場，獎品共六份）。C、第三項：兩人三足跑人員安排：志愿者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名留守兒童人員安排：兒童參加比賽24名，觀戰者6名比賽規則：將兩人靠近

13、的兩只腿用繩子綁起來，從起點出發，繞過50米處的旗桿，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。比賽每兩人一組，每場比賽四組進行，共舉行三場（獲勝組每場兩名兒童，共三場，獎品共六份）。D、第四項：端球跑步人員安排：志愿者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名留守兒童人員安排：兒童參加比賽20名，觀戰者10名比賽規則：由參賽者水平手持兵乓球拍，將乒乓球放在球拍上，在比賽開始后，參賽者拿著球拍以最快的速度奔向50米旗桿處，繞旗桿回到終點。手不能接觸球，但要保證球在球拍上不落地，如有落地則有參賽者將球撿回來，回到球落地地點繼續比賽，每場比賽用時最短者即為獲勝者。每組一人，每場共四組

14、比賽，共舉辦5場（獲勝每場一名兒童，共五場，獎品共六份）。比賽后的整理：1）、和當地的兒童們合影留念2）、清理比賽場地              3）、志愿者與兒童們告別，乘車返回活動內容三兒童才藝比賽一、活動名稱：兒童才藝比賽二、活動時間：周六或周日（一天）三、活動地點：當地留守兒童所在的學校四、活動人員：10名志愿者及其30名留守兒童五、活動流程前期準備：1）、提前半個月將才藝比賽參賽要求和比賽規則告訴當地的兒童們    

15、      2）、征集志愿者，聯系好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守兒童人員情況，并且準備好志愿者去往當地的車隊          3）、和學校溝通，借用當地學校的一間教室作為比賽場地物資準備：準備獎品18份人員安排：5名志愿者作評委，2名催場，3名照顧兒童比賽規則：A、參賽項目為唱歌、跳舞、樂器表演、朗誦、畫畫、寫字六大類。B、唱歌、跳舞、樂器表演、朗誦的比賽時間限定在五分鐘之內；畫畫和寫字可以再家里準備好帶到現場給評委們看C、比賽順序抽簽決定D、由當

16、地的老師選取30名才藝突出的兒童參加比賽E、每類參賽項目中選出前三名，分別予以獎品獎勵F、評委5名，10分為滿分，每位評委的分數相加即為該參賽者的最后分數比賽過程：A、        每位參賽者依照自己抽簽抽到的入場順序進入B、        評委打分C、        比賽結束，公布獲獎名單，頒發獎品賽后整理：1）、將使用的教室打掃干凈，收拾整齊   &#

17、160;      2）、與兒童們一起合影留念          3）、收拾好坐車回來活動內容四給留守兒童送溫暖一、   活動名稱：給留守兒童送溫暖二、   活動時間：周六或周天（一天）三、   活動地點：留守兒童們的家里四、   活動人員：30名志愿者以及15名留守兒童五、   活動流程：前期準備：1）、將要去看望留守兒童的信息向社會公布，并鼓勵有愛心的企

18、業家或廠商將他們生產的有意于兒童學習生活的物資捐獻一部分或者可以公益組織出資為兒童們置辦需要的生活學習用品，例如書、筆、本子等等。2）、征集有愛心的志愿者前去探望當地的留守兒童3）、準備好車，并邀請一些相關媒體跟隨志愿者同去采訪拍攝4）、當地的留守兒童家長和媒體針對這一活動達成共識并共同策劃此次活動。活動過程：1）、早上志愿者們其相關媒體人員乘車前往當地留守兒童家中2）、志愿者將相關物資交予兒童手中，并由媒體人員拍下相關畫面。3）、之后志愿者每兩人一組去15位留守兒童家中，和孩子們一起聊天，唱歌，寫字等等組織各種娛樂活動，娛樂活動的內容由志愿者來視情況而定，志愿者們還可以給留守兒童們傳授知識，

19、還可以和他們一起做飯一起吃飯，讓志     愿者們深入了解他們的生活狀況。4）、志愿者們可以記錄下留守兒童們最真實的生活狀況，以便其他人更全面的了解留守兒童，也能使相關單位，人員采取相應的辦法來幫助他們。5）、志愿者們與留守兒童告別活動結束：1）、媒體人員將采訪資料通過媒體渠道進行宣傳，鼓勵大家多來關注留守兒童2）、繼續關注這些留守兒童之后的學習生活狀況，進行相關的后續報道3）、有意愿的志愿者可將自己的聯系方式告知留守兒童，在他們需要的時候愿意幫助他們活動內容五廚藝大賽一、   活動名稱：廚藝大賽二、   活動時間

20、：周六或周日一天三、   活動地點：留守兒童家中四、   活動人員：15名志愿者以及20名留守兒童五、   活動流程前期準備：1）、提前半個月將廚藝比賽的比賽規則告訴當地的兒童們          2）、征集志愿者，聯系好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守童人員情況，并且準備好志愿者去往當地的車隊          3）、和留守兒童的家庭進行溝通，借用他們的

21、家作為比賽場地比賽規則：1）、參賽小組共5組，每組由2名志愿者以及3名留守兒童組成2）、比賽場地在每個小組的3個留守兒童的其中一個家中3）、比賽時間為兩個小時（包括洗菜、切菜，做菜）4）、參賽作品要求：共三道菜，兩道素菜，一道葷菜5）評分要求：每位評委以10分為滿分給出每組每道菜的分數，最后評出小組優勝獎1組，以及單項獎葷菜1名，單項獎素菜3名6）比賽在5名留守兒童家中同時進行，由10名評委巡視監督比賽的公平，做好后的菜統一送去一位兒童家中進行評比物資準備：比賽需要的材料（可在當地買到），獲獎獎品一共15份人員安排：志愿者人員安排：10名參加比賽，5名做評委留守兒童人員安排：15名參加比賽，5

22、名做評委活動過程：1）、志愿者們上午集體乘車去到留守兒童們的家中，和他們一起玩，為比賽的合作培養默契，午飯志愿者們可以在兒童們家中吃2）、午飯后，確定參加比賽的每組人數，比賽菜名3）、下午志愿者們和留守兒童一起采購準備食材4）、3點比賽正式開始5）、5點比賽結束，匯合所有的參加比賽的菜，統一進行評比6）、評比結束后，所有參與比賽的留守兒童們和志愿者們一同享用所有參加比賽的菜，并可以拍照合影留作紀念活動結束：志愿者們將比賽場地打掃干凈，與留守兒童們道別，乘車回來活動內容六西安古城兩日游一、   活動名稱：西安古城兩日游二、   活動時間：周六和周日（兩天）三、   活動地點：西安大雁塔，鐘樓，鼓樓，秦始皇兵馬俑，大唐芙蓉園四、   活動人員：15名志愿者以及30名留守兒童五、   活動流程1、前期準備：1）、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名,通過考核確