1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園教研工作計劃3篇 幼兒園教研工作計劃 篇1 一、指導思想深刻領會指南綱要精神，結合我園實際，以提高保教質量為目標，認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神，突出課程導向，創設良好環境，優化一日活動，提升辦園水平。二、工作要點與措施1、加強理論學習。深入開展幼兒園教師專業標準、36歲兒童學習與發展指南的學習，用指南的理念來指導幼兒園的一日活動，用專業的標準來衡量教師，讓所有教師參照專業的標準不斷提升自己。2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展教師全員讀書活動，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養。要求教師認真撰寫讀書筆

2、記，豐富內涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學習提煉經驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經驗文章向報刊雜志投稿。3、創設教師學習機會。為教師積極創設和爭取學習提升的機會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進行二次培訓，以點帶面，共同提高。4、開展課程敘事。根據自己所開展的課題研究，本班孩子的發展特點以及教師、家長所具有的發展優勢，教師積極創建屬于自己的班級課程學習。每個班級每學期要讓孩子經歷一到兩個班級或課程敘事。5、進行觀察記錄。在集體活動、班級區域活動或游戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎

3、上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則，認真觀察、認真記錄兒童的游戲、活動情況，及時分析并根據不同孩子的情況采取相應的策略，努力促進每個兒童在原有水平上得到更好的發展。每學期，每位教師對班級內所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。6、開展課題研究。本學期將扎扎實實抓課題教研，積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標和任務，主動地參與課題研究的過程，并做好各種資料的收集，保質保量進行課題實施。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動。7、 加強對教師基本功的訓練。本學期結合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動，將競賽項目與園本培訓相結

4、合，加強教師的基本功訓練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎上有明顯的提升。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力。8、保證家園聯系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、QQ信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。三、逐月工作安排二月份：1、制定教育教學工作計劃;2、進行室內外環境的更新和布置;3、各班確定課程敘事內容;4、 各年級組幼兒早操操節動作的創編和編排。三月份：1、組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽;2、 正常開展教研活動;3、開展慶“三八”活動;4、參加幼兒園調測通報會;5

5、、青年教師參加“敦風社學”活動;6、開展“自理能力比賽”相關活動：小班(穿脫衣服);中班(扣紐扣);大班(整理床被);7、 新教師參加創新團隊活動。(地點：新店幼兒園)四月份：1、開展親子運動會。3、參加石屏幼兒園鎮半日開放和師資素質展示活動。4、正常開展教研活動。5、積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽。6、 參加鎮幼小銜接專題研討活動。7、新教師參加創新團隊活動。(地點：新光幼兒園)五月份：1、開展六一慶祝活動。2、園內開展課程敘事活動。3、幼兒園承辦鎮半日開放和師資素質展示活動。4、組織幼兒參加縣才藝活動比賽。5、正常開展教研活動。6、青年教師參加“敦風社學”活動。7、新教師參加縣音

6、樂組活動。(地點：新苗幼兒園)8、新教師參加創新團隊讀書沙龍活動。(地點：教師發展中心)9、參加縣繪本大賽。六月份：1、大班畢業典禮。2、參加縣園本課程敘事活動。3、參加陽光幼兒園半日開放和教師素質展示活動。4、青年教師參加“敦風社學”活動：幼兒園青年教師課堂教學和個人發展展示。5、寫幼兒評語，填寫幼兒發展報告書;6、對本學期開展的各項活動進行總結;7、資料歸檔，教玩具收拾整理。 幼兒園教研工作計劃 篇2 伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學期上學期、我們的班務計劃得到了較好的實施、使得班級管理工作取得了一些成績因此、本學期我們老師將會更加嚴格要求自己、認真總結上學期的工作、吸取經驗、反省不足、

7、在新綱要和園務計劃指導思想的引導下、以兒童為本、促進每個幼兒富有個性的發展學期初、我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下:一、班況分析1、本學期我班幼兒人數為27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)開學初對新生進行了家訪、掌握了新生的一些基本情況、很快適應了新的學習和生活環境。2、經過中班上學期的學習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規、內容、形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感、大部分幼兒能主動做好"值日生"

8、;工作、并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神、特別是在分享行為有了較大的進步孩子們開始有各自的主見、能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;在語言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面、幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發展、更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。二、工作重點:1、創設健康、豐富的環境、強化普通話的學習、以環境促教育、保證幼兒的發展關注幼兒社會性的發展、促進幼兒良好個性、情感的養成。2、在一日生活中、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則、學習自律、樹立規則意識;結合日常生活、開展安全教育、提高

9、自我保護的意識和能力。3、科學合理地開展教育教學工作、面向全體幼兒、促進全面發展。4、運用家長資源、配合幼兒園做好保教工作。5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。三、工作目標：這學期，中班年級組教師繼續以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，通過社會、健康、語言、科學、藝術教育領域內容，科學合理地安排幼兒的一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設計能力和組織教學能力。四、工作措施：（一）學習交流，共同分享1、每周四定時開展小組教研活動，開展說課、討論及

10、集體備課，商討教學、教研策略，共同學習、共同進步。2、年級組內繼續開展學、幫、帶（青藍工程）活動，實行資源、經驗共享，通過各種活動方式，提高教師專業素質。（二）注重反思，收集積累1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄、反思，更好地掌握幼兒現狀、關注幼兒發展的能力。2、在教學中注意每一細節，從小處見大處，學會在反思中不斷更新教學手段。3、在教學活動中及時反思，揚長補短，注重經驗的積累。（三）不斷努力，提升自身1、年級組教師認真對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業學習都能精益求精，發揮各自的教學特色。2、讀書：讀書是最好的精神力量，為達到教師的

11、專業標準，實現教師專業化，要求每位教師讀業務雜志，精讀書籍，認真學習并運用先進的教育方法并進行嘗試、實踐，經常翻閱早期教育、幼兒教育、幼教博覽等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。每周三中午12：501：50教師將集中進行閱讀。3、班與班之間進行互相聽課，交流學習，探討教學活動得失，鼓勵教師勇于發表不同見解，勇于創新。4、教研組成員積極開展“研討課”、“評優課”活動。班務計劃具體計劃作為一個班級、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、衛生、環境創設、家園聯系、班級協調等很多方面、因此、接下來將從這幾方面具體進行計劃。(一)安全抽取課間的小時間、向幼兒傳授有關自我保護方面的知識、

12、包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。加強常規的管理、避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。(二)衛生在進行規定的早間及放學時的衛生打掃的同時、加強日常的衛生保持、教育幼兒要愛護自己班級的環境衛生、養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環境、注意隨時打掃、保證時時干凈。(三)環境創設改變之前以老師為主的情況、加強環境創設的參與性、多給予幼兒參加的余地、將幼兒的手工作品等真正的展示出來、同時、做好家長工作、讓家長參與班級環境的建設、提供親子作品或環境創設的材料、讓他們了解幼兒在學什么、做什么。另外、改變過去以季節等為主的環

13、境創設方式、而以教學主題為中心、區域及時更換材料、能與幼兒進行的課程相結合、讓他們能在玩中學、真正將教學與環境相融合、讓幼兒有一個良好的學習氛圍、時刻感受自己所處環境的變化。(四)家園聯系努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求并盡量滿足;通過多種方式與家長聯系、如家園練習冊、網絡、短信、電話等、及時了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長交流他們關心的問題、由于家長的關注點不同、要做好準備工作、不同的家長要有不同的應對方式、盡量使每一位家長放心、并能一直信任我們、支持我們的工作。(五)班級協調過去的時間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什么、但會注意多向有經驗的老師

14、學習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態、多替他人考慮、學會體諒別人、多與班級內的老師交流、注意觀察、處理好三個人之間的關系、使老師們能同心協力、將班級工作做好、建設一個更好的班級氛圍。(六)教學方面最后、也是最重要的教學方面、將按照已經定好的教學計劃、加強孩子在知識方面的學習、并適當的增加計劃外的內容、使他們的學習更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準備。月計劃二月份:1、做好開學的各項準備工作、創設整潔、溫馨的環境迎接新學期;2、做好幼兒報名登記工作。3、抓好幼兒常規管理。4、安全教育:咪咪吃魚。5、開展元宵節“玩花燈”活動。6、安全教育:小鬼當家。三月份:1

15、、主題活動:我愛家鄉。2、編排器械操。3、慶祝“三八”婦女節、開展“我愛媽媽、幫媽媽做一件事”活動。4、開展“美麗的春天活動種植”和“關愛家園植樹節”活動。5、以“春天”為主題創設環境、迎接園內環境創設評比。6、更新、添置區域活動材料。7、安全教育:不在馬路上玩耍。8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”開展研究活動。四月份:1、主題活動:綠色的春天。2、戶外遠足活動:春游。3、開展“美麗的春天活動春天的秘密”系列活動、引導幼兒注意觀察春天的變化、體驗春天的氣息。4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個人衛生。5、安全教育:蔬菜寶寶我愛你6、做好班級衛生工作。五月份

16、:1、主題活動:身邊的科學。2、繼續進行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”課題研究活動。3、教育幼兒自己的事情自己做、愿意為大家服務、提高幼兒的獨立生活能力。4、繼續抓好一日常規教育。5、安全教育:蘿卜青菜我都愛6、開展歡慶“端午節”活動。7、迎接“六一兒童節”、準備文藝節目。六月份:1、主題活動:動物大世界。2、開展歡慶“六一”家園同樂活動。3、對幼兒進行夏季衛生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。4、安全教育:小心燙傷5、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況、和大班幼兒交流、激發幼兒做大班小朋友的愿望。6、安全教育:夏天真熱7、做好幼兒能力測評工作。8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測

17、評工作及班級各類總結工作)。在今后的工作中、我們要以綱要為指導、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研、結合園本課程的實踐經驗、認真完成各項教育教學工作。 幼兒園教研工作計劃 篇3 隨著教育事業的改革發展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。一、指導思想：

18、本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以幼兒園指導綱要精神為指導，以重慶市教委深入貫徹幼兒園教育指導綱要（試行）的'意見要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹綱要。堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。二、主要工作思路：本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：、強化自身建設，努力提高教研整體水平。本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定

19、每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。、抓好學習，努力提高教師的專業素質。幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。、發揮教研職能，關注我園在實施綱要中的具體、真實、關鍵問題進行研究。我園在實施綱要的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據幼兒園教育指導綱要要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教