小學生綜合素質評價手冊匯編_第1頁
小學生綜合素質評價手冊匯編_第2頁
小學生綜合素質評價手冊匯編_第3頁
小學生綜合素質評價手冊匯編_第4頁
小學生綜合素質評價手冊匯編_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、使 用 說 明1、為全面貫徹教育方針，實施以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，促進學生整體素質的提高和個性健康發展，根據教育部頒發的基礎教育課程改革綱要精神和教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知的要求，特制定遵義縣學生成長記錄手冊。2、此手冊通過記載學生在校內外教育的具體表現：綜合反映其道德品質、公民素養、學習與實踐能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現、文化素質、個性發展等。3、此手冊是學生、家長、教師對學生發展情況進行交流的重要媒介。供學校、家庭聯系使用。本手冊一般由學生保存，上學時隨身攜帶，教師、學生和家長隨時將平時評價的情況在本手冊的相應欄目上進行記錄和交

2、流。班主任和科任教師在日常工作中要通過適當的形式及時將過程評價的結果記錄在本手冊的相應欄目中，家長要經常通過本手冊了解學生各方面的情況，及時和教師進行交流，并參與對學生的評價。4、此手冊以學生為主體，采取在教師指導下學生自評、互評、家長參評、教師評定相結合的方式進行，評價結果以等級和定性描述相結合的形式呈現。填表說明一、“道德品質”、“公民素養”、“學習與實踐能力”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現”欄，自評、互評、教師評用優秀、良好、一般、需努力表述。1、互評由小組集體作出，老師評由班主任征求科任教師的意見作出。2、綜合評由班主任對自評、互評、教師評進行綜合后作出，用A、B、C、D四個等級呈現。二、文化素質欄1、“學科課程成績”用優（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、合格（6069分）需努力（60分以下）填寫。2、“課外活動”用A、B、C、D四個等級呈現。遵義縣小學生基本信息表姓名性別民族出生年月貼半身免冠1寸相片（入學時蓋學校騎縫章）戶籍所在 地 省 縣 鎮（鄉） 村（社區）學籍輔號身份證號家庭住址家長或監護人 姓 名與本人關系政治面貌工作單位聯系電話入學時間學籍變動情況簽發學校（簽章）年 月 日備注： 一年級 _至_學年度二年級 _至_學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論