1、精選優質文檔-傾情為你奉上下學期六年級班主任工作計劃下學期六年級班主任工作計劃篇一：201X201X學年度六年級下學期班主任工作計劃 201X201X學年度六年級第二學期班主任工作計劃 一、班級管理指導原則：臨近畢業的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。 二、班級概況：六年級現有學生18人。男生7人，女生11人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭

2、意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。 三、班級管理目標：1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。 2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目

3、的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。 4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。 5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。 四、具體管理措施：1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。 2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。 3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。 4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。 5、繼續完善落實班級

4、日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。 6、 兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。 7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。 五、各月活動安排：二月：1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學工作。 2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。 3、做好新學期值周工作。 4、班級展示欄展示

5、寒假生活內容。 三月：1、組織好年級學生參加“美麗的家鄉”為主題的綜合實踐活動。 2、辦一期班級板報。 3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡” 4、開展班級小課題研究活動。 四月：1、辦一期班級板報。 2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。 3、組織學生開展鋼筆字比賽活動。 4、班級演講賽“難忘母校”。 五月：1、辦一期班級板報。 1、做一個愛勞動的優秀少先隊員。 2、母親節感恩教育。 3、組織開展班級優秀作文比賽，評優表彰。六月：1、迎接小學階段最后一個“六一”節。 2、組織開展班級手抄報比賽。 3、力爭圓滿完成畢業班的各項工作，迎接期末考試。 4、畢業典禮晚會“再見了，母校”。 班主任：張慧 2

6、01X年 2月20日篇二：201X年春季學期六年級下學期班主任工作計劃 201X年春季學期六年級下學期班主任工作計劃 201X年春季學期六年級下學期班主任工作計劃 在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩年多接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（1） 班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：一、首先做好入學教育 教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、

7、生活環境。 二、其次做好學生的思想工作 我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。 三、再次教育學生要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕

8、，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 四、教育學生做心胸寬廣的人 學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。 五、再要教育學生努力學習不斷提高成績 我們

9、來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。 六、教育學生嚴格遵守班紀班規，促使學生全面發展 無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理4-6個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科

10、學習計劃，促使學生全方面發展，每門學科都取得優異的成績。 七、班級活動安排：1.建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。 “三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。 3.“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。 4.比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。 5.小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

11、八、做好學生與任課教師之間的溝通工作，促使學生全面發展 首先班主任應該維護任課教師的威信，并強化學生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突； 第四，班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見；最后，班主任還要多關心、了解科任教師的工作，努力搞好學科教學的協調，加強學生學習目的和學習方法的教育指導，不斷提高學生學習積極性。 九、具體工作安排：三月：新學期第一個月，主抓常規管理。 1.組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。 和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。 3.進行安全教育。 4.開展如何向雷

12、鋒同志學習主題班會。 四月：配合任課教師，完成各學科期中考試，爭取優異成績。 1.完成學校任務，開主題隊會。 結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。 3.配合學校工作，搞好期中考試。 五月：做好學生思想教育工作、安全教育工作。 1.班級寫字比賽。 慶五一“我們愛勞動”主題中隊會 3.開展做文明學生活動，評選本學期文明學生 六月：扎實復習，迎接期末考試。 1.慶六一活動。 按要求完成各項學生表冊填寫工作 3.抓好復習，參加期末考試。 總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我相信堅持正確的教育方針，注意工作方法，班

13、主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。篇三：小學201X年六年級班主任工作計劃 小學201X年六年級班主任工作計劃 班主任：這個學期，我繼續擔任六年級班的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：一、預期班風：團結、文明、誠實、上進 二、學生情況分析：六年級班共有35名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質較好的班級。 三、實施性教育方式：集體教育與個性教育的統一 四、采取的措施：1、重視養

14、成教育 養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班會的時間學習一日常規,小學生守則和小學生日常行為規范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。 2、重視德育工作 合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、母親節、父親節和五一節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種

15、活動和勞動中學會合作,學會生活。 3、重視衛生工作 講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。 班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。 4、培養班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，

16、使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。 5、加強后進生管理 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。 6、 及時了解學情 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。 7、家教結合 經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 8、重視關懷教育 要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立

17、平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 9、抓好少先隊工作 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 10、重視文體工作 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。 這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心

18、靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。附送：專心-專注-專業下學期小學五年級班主任工作計劃下學期小學五年級班主任工作計劃篇一：201X201X學年第二學期小學五年級班主任工作計劃 201X201X學年第二學期小學五年級班主任工作計劃 201X201X學年第二學期小學五年級班主任工作計劃 本學期我繼續擔任五年級（7）班的班主任兼語文老師，經過一個半學年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，雖還有一些有待改進的習氣，但我相信在我

19、們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下 班級情況 我班本學期共有71名學生，其中男生40人，女生31人。經過班風和班紀的整改，學生們已經有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發言的同學，學會了入室即靜，入座即學；課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話。總是有嘁嘁喳喳的聲音，還說話面挺大，包括班委隊委成員。就學生成績而言，優生有所增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學習態度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學期，

20、計劃在此基礎之上爭取能有更大的突破和提升。 班級管理 大多數孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。 一、組建小組，合理分配 為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據對他們的了解，以好中差比例進行了分組。 本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節課作為總結匯報課，選出最佳組長和

21、最佳組員。所有人員要對本周的自我表現作一反思，然后將優點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。 二、修訂班規，人人有責 班會課上，以上學期的班規為基礎對班規進行集體修訂。人人都是班規的制定者，人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現中也有法可依，照章辦事。 三、重選班委，任人唯賢 經過一個學年的培養，班內原有的班長具有一定的組織能力，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學期繼續被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自

22、己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。 .繼續設立監督機制，爭取人人監督他人，人人被人監督。 .定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累經驗。 .利用積星制度定期排名，展開良性競爭。 四、競爭崗位，貴在堅持 班級建設離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，

23、有的就能從一而終，因此這學期要強調競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學期的決心。 教學工作 針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：一繼續牢抓基礎知識，強化能力訓練 一學年下來，學生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖，但相較以前有了質的飛躍。為了增強學生語感，我這學期計劃采取個人預讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。 針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。 本學期繼續強調每個學生自備字典，養成主動運用工具書的好

24、習慣。每個學生自備寫字本，爭取每節課前五分鐘練習寫字。 二繼續課內課外結合，閱讀寫作并行 1、充分利用早讀時間進行經典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展，要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活

25、動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。 3、堅持記日記。本學期仍然堅持記日記，只不過由上學期的本子改成活頁的，這樣方便我批閱。要求還是一要真實，二要認真。寫完后加一項就是自主修改。 4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業聯系起來，摘抄作業就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。 5、這學期計劃以童年為主題，師生共讀呼蘭河傳一書，并交流讀書心得。 6、 利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。 7、開展家

26、庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。 .積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。 三語文生活化，生活語文化 語文來源與生活，生活離不開語文。在培養學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。篇二：五年級班主任工作計劃 201X-201X學年度第二學期 太平小學五年級班主任工作計劃本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在上個學期的班主任工作中，我深深地懂得了小學階段是人的

27、成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？通過與他們一個學期的相處，我根據我們班班情況制定了如下計劃：一、本班學生基本情況分析：本班共有32個學生。本班大部分學生品德高尚，熱心助人，上課專心，學習積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務。然而這個班級也有一些人，學習習慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學習。 二、工作目標：這個學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強

28、的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、具體措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。我會根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。 3、及時了解學情：準

29、確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。 4、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。 6、 重視關懷教育：

30、要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。 班主任：趙飛 201X年3月1日 201X-201X學年度第二學期 太平小學五年級班 班 主 任 工 作 計 劃 授課教師：趙飛 201X年3月1日 第一周 1、總結

31、寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2、學前教育 :收心教育，安全。 3、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。完善清潔衛生制度，搞好室內、室外衛生區的環境衛生。 4、文明禮貌、誠信教育。 5、從身邊做起，學習雷鋒精神。 第二周 1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。 2、鞏固習慣養成教育，養成良好行為習慣。 3、進行誠信文明禮貌教育。 4、出好第一期板報。 5、從身邊做起，學習雷鋒精神。 第三周 1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。 2、希望生轉化工作的起步。 3、安全教育。 4、開展如何向雷鋒同志學習主題班會。 第四周 1、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。 2、布置班級內墻與

32、外墻，迎接評比。 3、進行一次清明節放假前安全教育。 4、迎六一準備工作。 第五周 1、文明禮貌月活動總結。 2、進行“講道德、尊道德、守道德”的主題教育。 3、對學生進行假后思想教育，讓他們全心投入到學習中來。 4、迎六一準備工作。 第六周 1、對學生進行假后思想教育，讓他們全心投入到學習中來。 2、“三愛”教育，培養學生集體榮譽感。 3、嚴格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。 第七周 1、繼續抓好紀律和衛生的教育。 2、開展班級讀童謠、講故事活動。 3、節水、節電、節糧活動教育。 4、加強家校聯系。 5、迎六一準備工作。 第八周 1、考風考紀教育。 2、班級評選表

33、彰美德少年。 3、迎六一準備工作。 第九周1、向學生進行愛國主義教育。 2、感恩教育，為母親做一頓飯，洗一次衣服。 3、繼續做好家校聯系工作。（家長會） 4、迎六一準備工作。 第十周 1、安全疏散演練。 2、夏季安全與珍愛生命教育。 3、迎六一準備工作。 第十一周 1、繼續抓好常規教育。 2、民族團結教育。 3、迎六一準備工作。 第十二周 1、學生心理健康教育。 2、六一文藝匯演最后收尾工作。 3、午休安全教育。 第十三周 1、六一文藝匯演會場紀律要求。 2、紅領巾相約中國夢主題教育。 第十四周 1、進行勤儉節約教育。 2、對學生進行愛護公物教育。 3、開展端午節習俗知識小競賽，爭做學習之星。 第十五周 1、生命只有一次的安全教育。 2、繼續進行家校聯系。 3、端午節傳統文化教育。 第十六周 1、禁毒教育。 2、應試心理教育。 第十七周 1、再次進行學習目的的教育，組織學生展開期末復習工作。 2、考風考紀教育。 3、班級民主選舉產生三好生以及優等生工作。 第十八周 1、 加強安全教育，做好放假前的準備工作。 2、 維護好考場衛生及紀律。 3、撰寫班主任及學困生各類總結。 第十九周 迎接期末檢查。篇三：201X學年春小學五年級第二學期班主任工作計劃 201X學年春小學五年級第二學期班主任工作計劃 一、班級基本情況 我班有學生28人。學生們