1、2022年幼兒園大班安全教案實施方案活動目標：1、了解地震產生的原因2、如何躲避地震的方法3、地震的預防活動過程：一、地震的由來我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.可是現在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所

2、以就會產生了地震.所以會發生地震都是人類破壞環境造成的.二、地震的躲避方法地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.如果在家里發生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時間很短,震動

3、時不能轉移,要等地震過后才能轉移到安全的地方去.學習地震自我保護姿勢三、地震的預防我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們人類和大自然和平共處.四、我們能為地震地區的朋友做什么討論如何盡自己的力為災區的朋友做什么。幼兒園大班安全教案2活動目標：1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護能力。3、通過關心幫助活動，培養幼兒樂于助人的情感。活動準備：手偶、自繪圖案制作PPT課件 、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干活動重點：如何通過閱讀繪本，

4、進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。活動難點：圖標分類。活動過程：一、給手偶命名導入，激發幼兒活動興趣。今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動)二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。1、周六爸爸媽媽都上班去了只有_一人在家。_玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，_就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。提問：_這樣做對不對，為什么?猜測想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會發生什么事情?(幼兒預測)2、氣球最終從窗戶飛走了，_把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓

5、下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導幼兒進行勸阻表演)3、_覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸里放了很多熱水。這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導幼兒預測)水快滿了，_急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。看到這樣的情景我們該怎樣提醒_?(引導幼兒進行勸阻表演)4、洗完澡_又會做什么事呢?_洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關。現在我們看見了，你想怎么說?(引導幼兒進行勸阻表演)5、_關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間?_來到媽媽的房間，看見媽媽燙

6、衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?三、根據繪本PPT內容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經驗。同時出示6幅畫面圖A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。圖B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。圖C_幫媽媽洗衣服。圖D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。圖E_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。圖G_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。(對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標分類，并說出理由。

7、1、師講解分類要求。2、幼兒進行圖標分類。3、檢驗分類結果并說出理由。四、延伸活動：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。為小班弟弟妹妹設計安全圖標。幼兒園大班安全教案3活動分析：大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。活動目的：1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。3、一旦發生火災，要知道

8、如何自我保護和如何自救。活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。活動過程：1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)3、實驗：火的熄滅(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒

9、思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。4、組織幼兒討論：(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)怎么樣防止火災發生?(3)如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志。B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾

10、、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。5、逃生演習老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。幼兒園大班安全教案4活動目標：1、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體

11、運動質素。3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：課件地震發生時，該如何應變;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各_份;公共汽車_輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。活動過程：一、談話：1、小朋友，最近在四川汶川發生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。2、為什么會發生地震呢?3、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。4、提問：幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。二、觀看課件發生地震時，該如何應變。三、圍繞課件內容與幼兒展開討論：1、

12、發生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、教師小結發生地震時該如何應變。(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。(2)趕快跑到空曠的地方。(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;2

13、、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。幼兒園大班安全教案5活動目標：1、學會用正確的方法玩滑梯;2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;3、初步養成必須的安全意識。活動準備：1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活動過程：1、導入活動，激發興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候就應怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒