1、2022年幼兒園大班五一節活動方案【活動目標】1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。2、知道五月_日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。【活動準備】搜集各行各業人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人調查人：調查時間：【活動過程】一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。(1)請幼

2、兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?(2)請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月_日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。【活動延伸】(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。幼兒園

3、大班五一節活動 方案（二）活動目標：1、知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。活動準備：1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系，帶領幼兒參觀。2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。活動過程：1、組織談話。使幼兒知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?3、

4、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?理發店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發店會怎么樣?這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?5、教師小結。勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，

5、也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。幼兒園大班五一節活動 方案（三）一、活動的生成：為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。二、活動內容：1、介紹“五一”國際勞動節。了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、繪畫“各行各業勞

6、動人民”美術作品。介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮。能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。幼兒園大班五一節活動 方案（四）【活動目標】1、知道五月_日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發愛勞動的愿望。【活動準備】1、假日里，布

7、置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。【活動過程】1、介紹“五一”國際勞動節。(1)教師請幼兒認讀_月_日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么

8、的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。【活動延伸】讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。幼兒園大班五一節活動 方案（五）活動目的：1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內容。3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。4、體驗節日的快樂氛圍。5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動準備：畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆活動過程：1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放