1、牙簽棒貼畫一、教材分析：勞動技術(shù)課程具有實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)造性三個(gè)重要特點(diǎn)，針對初一年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，并且已在小學(xué)階段得到一定的基本操作訓(xùn)練，具備有一定的勞動技術(shù)的基礎(chǔ)。綜合勞動技術(shù)課程的三大特點(diǎn)以及學(xué)生的基本情況，基于課堂歸還學(xué)生的前提，本節(jié)課選用“港灣小舟”作品作為載體，讓學(xué)生掌握基本的切、削、彎、折技巧，特別在教學(xué)過程中要注重削技法中，削出厚薄均勻這一技術(shù)的反復(fù)訓(xùn)練。通過這個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在學(xué)習(xí)牙簽棒貼畫的一般制作工藝，以及欣賞點(diǎn)評作品的過程中讓學(xué)生感受到動手操作的樂趣，并進(jìn)一步提高勞動技術(shù)的素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能： （1）了解幾種不同排列造型手法。（2）掌握切

2、、削、彎、折的制作方法。 2、過程與方法： （1）通過瀏覽圖片及提出問題，學(xué)生鞏固幾種排列造型。（2）通過多媒體演示，學(xué)生仔細(xì)觀察切、削、彎、折的制作方法并實(shí)踐，在操作中提高技術(shù)素養(yǎng)。（3）通過展示學(xué)生作品，學(xué)生學(xué)會點(diǎn)評與欣賞作品。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過制作貼畫、欣賞點(diǎn)評作品的過程，讓學(xué)生感受到動手操作的樂趣，逐步滲透熱愛生活的意識。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握切、削、彎、折的制作技法。難點(diǎn)：削技法中削出薄片厚薄均勻。四、教學(xué)準(zhǔn)備：美工刀，卡紙，竹制牙簽，白膠，鉛筆、尺等。 五、教學(xué)過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、知識回顧 導(dǎo)入提問：1、同學(xué)們還記得上節(jié)課所學(xué)的幾種排列方法么？（回

3、答結(jié)束后瀏覽ppt 、板書歸納整理）2、我們用美工刀，有幾種制作手法來加工牙簽棒？分別是什么呢？帶著問題進(jìn)入今天的新課。學(xué)生思考并回答加深鞏固對排列方法的印象，引出制作手法。二、新授探索交流1、展示第一課時(shí)已完成的草稿圖紙。 2、請同學(xué)來介紹自己的草稿圖。包括構(gòu)思（想用哪些排列方法及構(gòu)圖寓意）教師點(diǎn)評說明草圖應(yīng)需要表現(xiàn)寓意，并有幾種排列方法。學(xué)生觀看并作交流。通過學(xué)生作品設(shè)計(jì)的交流，教師的點(diǎn)評，促進(jìn)學(xué)生取長補(bǔ)短，修繕自己的草稿。嘗試活動1、仔細(xì)觀看“切、削、彎、折”基本制作方法的視頻，教師在學(xué)生觀看過程中講解注意要點(diǎn)（自己錄視頻，邊放邊說明）。切：在需要曲折的部分，用斜切法切去一個(gè)小三角，深度

4、 是牙簽棒厚度的2/3。折：輕輕在三角部分將切好的牙簽棒彎折。 削：用斜削方法，切削時(shí)刀口向外，以利安全；刀頭不宜伸得太長，有利于用力均勻。彎：把削好的薄片用手輕輕彎折，直至折成想要的效果。2、教師重復(fù)制作方法的注意事項(xiàng)，并要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)操作這四項(xiàng)基本的制作方法，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生仔細(xì)觀看，并注意聽講“切、削、彎、折”制作方法的注意要點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)以上的技法操作，自己先將各種技法練習(xí)到熟練為止。學(xué)生能更直觀地運(yùn)用“切、削、彎、折”的制作手法，便于掌握技能，并為完成自己的作品打下基礎(chǔ)。加工制作1、教師提出要求和技術(shù)要領(lǐng)（PPT）所選的材料要光潔，粗細(xì)一致；切削平整，厚薄均勻；彎折到位，不漏空隙；

5、粘貼牢固，整潔美觀。 2、教師巡視指導(dǎo)觀察學(xué)生的操作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和給予幫助，個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生按照自己設(shè)計(jì)的圖稿，動手制作。通過整體作品的制作，使學(xué)生把基本制作手法靈活運(yùn)用，體現(xiàn)由零到整的思維方式。作品交流1、作品展示 教師挑選學(xué)生作品（已完成部分）進(jìn)行展示，學(xué)生評價(jià)，老師補(bǔ)充說明。2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（PPT）制作方法方面：切削平整，厚薄均勻；彎折到位，不漏空隙；粘貼牢固，整潔美觀。排列造型方面：圖形大小合適線條疏密適中形狀排列規(guī)律學(xué)生自我評價(jià)，談感想。通過制作貼畫、欣賞點(diǎn)評作品的過程，讓學(xué)生感受到動手操作的樂趣。三、總結(jié)思考總結(jié)：學(xué)生交流感想，教師PPT列出總結(jié)的內(nèi)容了解排列造型手法（線狀排列、漸變排列、輻射排列、點(diǎn)狀排列）切削彎折技法的運(yùn)用發(fā)揮想象，制作了一幅屬于自己的牙簽棒貼畫作品。學(xué)生交流感想。通過學(xué)生交流，使學(xué)生對這節(jié)課的知識有個(gè)整體的提煉與回想。四、課外拓展問題： 1、想一想生活中還有哪些材料可以做剪貼畫？2、你能用你想到的這些材料另作一副不同題材的剪貼畫么？（作為課外作業(yè)）。（PPT展示另外一些材料所做的貼畫，發(fā)