1、一、教材分析從學生身邊環境熟悉的事物中發現美，培養學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現生活中有特色的環境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計、想象、創造的能力。要求：實際是基礎，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培養文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創新、開拓，從中體驗生活的樂趣。教學內容主要涉及四大領域：造型表現領域，設計應用領域，欣賞評述領域，綜合探索領域。四類中仍以“造型表現領域”為主要教學內容，約占總教學量的三分之二。二、學情分析學生學習基本情況三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，

2、學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。因此, 教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。雖然三年級學生已經有了三年美術學習生活的經驗，但老師并不能因此對他們的日常常規及學習有所疏忽，在美術課上出現的常規問題仍然有：1、帶學具仍然是老師最為頭痛的一件事。2、鉛筆屑、顏料等不能及時清理以致影響衛生情況，對于這些常規性問題，作為教師，盡量多提醒他們，慢慢帶領他們走上正軌。后 進 生 情 況 個別學生美術作業拖拉，不能按時上交，上課比較好動，個別隨便應付，亂涂亂畫，經過課下多次談心，讓其欣賞

3、美術作品，培養其興趣，個別的后進生開始認真畫畫，按時交作業了。三、教學目標通過美術教學, 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望，培養學生的創新與實踐能力, 培養健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養學生的自主學習能力和人文素養, 為適應終身學習與發展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操, 發展學生的感知能力和形象思維能力。造型表現課：通過畫、剪、撕、貼等方式, 讓學生嘗試用不同的工具和材料, 通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現出來, 體驗造

4、型活動的樂趣。設計應用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設計制作活動的樂趣。欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現自己的感受, 并從中得到美的享受。綜合探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。四、改進教學、提高質量具體措施課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發表自己的意見, 改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能, 推行發展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自

5、尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。（一）、教師方面： 做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。（1）、 做好課前準備，精心制作教具。（2）、運用各種教學手段，學生更多的創造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創造，在情感體驗中提高想象力和創造力，培養學生繪畫興趣。（3）、在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。（4）、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。（5）、教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯系。（二）、學生方面：充分利用

6、身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。五、教學進度表周次起止時間教 學 內 容學時備 注12.232.27流過家鄉的小河222.283.5高高的山233.63.12誰不說俺家鄉好243.133.19遙遠的車轍253.203.26形形色色的車263.274.2聞雞起舞274.34.9泥泥狗24.4清明節84.104.16演個小小豬八戒294.174.23天涯若比鄰2104.244.30歡聚一堂2115.15.7一把小傘圓溜溜25.1勞動節125.85.14風雨同行2五、教學進度表周次起止時間教 學 內 容學時備 注135.155.21你好，北京2145.225.28天涯海角2155.296.4日月潭邊2166.56.11聶耳和小報童26.9端午節176.126.18荷葉滿池2186.196.25196.267.2202122教學計劃檢查情況初評等級優 良 合格檢查行政（簽名、學校蓋章）：時間： 年 月 日（第 周）六、學生成績登記表序號 項目姓名平時考查期 中成 績期 末成 績綜 合評 價12345678910111213141516171819202122232425262728六、學生成績登記表序號 項目姓名平時考查期 中成 績期 末成 績