1、本文格式為Word版，下載可任意編輯體育教育教學工作計劃體育教育教學工作計劃 時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是我為大家整理的體育教育教學工作計劃，歡迎大家分享。 體育教育教學工作計劃1一、基本情況：本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協調性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此

2、類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。二、教材分析：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質練習。教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。三、教學目標和要求1、使學生初步認識自己的

3、身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。四、教學措施1、適時了解、分析學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游

4、戲中練習，充分體現學生的主體地位。4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。體育教育教學工作計劃2一、教材分析小學二年級的體育教學內容，以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內空，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：1、體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）。2、基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。3

5、、游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。4、廣播體操（第三套全國小學生廣播體操希望風帆）。二、學情分析小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。學生的想象力豐富，富有創造性，教學中，教學師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習，從而達到學會知識的目的。三、教學目標1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、初步學習田徑、體操、小球類、

6、韻律舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。3、在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學互評，感受體育運動帶來的樂趣，發現體育運動的益處，體驗到戰勝困難，獲得成功的喜悅。四、教學重點和難點1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質訓練等。2、獲得運動基礎知識；學習和應用運動技能；學生能夠做出簡單的動作；安全地進行體育活動。形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應主、靈敏和協調能力）。五、改進教學的措施及教學中應該注意的問題小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解力較差，情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學

7、等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。具體措施有以下幾點：1、利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。2、利用游戲培養學生的學習興趣，提高學生練習的積極性。3、利用正確示范和多種誘導方法促進技能的掌握。4、利用語言激勵學生，提高練習的效果。5、努力學習新的體育課程，吸取經驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。體育教育教學工作計劃3一、指導思想本學期，我校藝術體育教學教研工作繼續以全國藝術體育教育發展規劃為工作指導，以學校工作計劃為工作原則，繼續加大藝術體育課程改革力度，把優化學校藝術體育教育作為突破口，以提高藝術體育教育的科學性作為新的增長點，提升我校藝

8、術體育教育的先進性。組織領導機構組長成員組長職責：負責學校藝術體育教育的全面工作。成員職責：1、執行計劃。2、進行考核。二、主要工作及措施（一）課堂教學工作教學是一門科學，也是一門藝術體育，作藝術體育教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術體育教學有效性的一條必然渠道。藝術體育課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術體育教學中，對藝術體育知識進行邏輯建構，師生合理的藝術體育課堂教學生活方式的建立，藝術體育教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：1、加大藝術體育教學軟、硬件建設力度，確保藝術體育課程開齊、上足

9、、教好。2、進一步更新教師的教育觀念，建立合理的藝術體育課堂生活方式。堅持系統性、協作性、科研性的結合。要堅持教的方式和學的方式的統一，學科間教師的生活方式的聯系，教學和研究的行為方式的結合。3、完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發展性評價。4、提高藝術體育教師基本功，要求藝術體育教師通過活動，提高業務素質，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優質課評比，通過參加活動，提高業務素質，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業素質。5、定期參加教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業

10、素養。（二）師生隊伍建設方面藝術體育教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。1、繼續參加好藝術體育課程的培訓活動，組織好藝術體育教師的觀摩、研討、實踐活動。2、推行、骨干教師的現有資源優勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業素質的發展。3、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術體育教師整體發展。4、藝術體育教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質量的藝術體育文章，力爭取得突破性的成績。（三）課外、校外藝術體育教育活動教師要本著“以生為本”的原則，通過組

11、織藝術體育活動，起到藝術體育教育導向，協調學科之間的關系的作用。1、要整體規劃好本學期的學校藝術體育教育活動，通過豐富多采的文化藝術體育活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術體育情操，激發學生的藝術體育興趣，提高學生的藝術體育素質。2、要建設好學校的藝術體育隊伍（足球隊、田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、葫蘆絲表演隊等），將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。3、加強學校、社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術體育交往能力、信息處理能力，培養開放的個性和健全的人格。（四）校內外文化藝術體育環境建設。1、要營造良好的藝術體育氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體

12、發展的顯性環境，并要做好維護和更新工作。2、做好向家長、社會的藝術體育教育宣傳工作，使之形成全面發展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術體育教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發展。3、每期開展一次面向社會、家庭的文化藝術體育活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。三、具體工作安排9月份1、制訂藝術體育教育工作計劃。2、查閱藝術體育學科教學計劃、備課。3、認真組織好教研活動。4、開展以“教師”為主題的畫展。5、完成國家學生體質健康標準數據測試和上報工作。6、開展好太極拳推廣工作。10月份1、組織藝術體育教師集體備課，繼續加強藝術體育個性化課程的研究

13、。2、組織教師積極參加教研活動。3、進一步布置學校藝術體育環境。4、藝術體育學科研討課。5、開展好大課間活動和室內課間操活動。11月份1、做好常規教學工作，加大教師業務學習力度。2、認真做好藝術體育節各項準備工作。12月份1、抓好常規教學工作2、開展好“慶元旦”活動及藝術體育教育成果展示活動1月份1、各藝術體育學科完成考核。3、完成藝術體育教育工作總結。體育教育教學工作計劃4新的一學期開始了，根據學生的實際情況，擬本學期的體育教學工作計劃如下:一、教學目的和要求：1、 使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體

14、的態度。2、 學習田徑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。3、 充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守運動規則，團結協作等優良品質。二、主要工作：1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區級運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。4、寫課后反思，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。三、具體安排：1、抓好初三學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、實心球

15、、仰臥起坐，1000米，800米等)。2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。6、及時記錄課堂成績測試，及時評價。四、教學措施：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。3、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上體育教育教學

16、工作計劃5新的學期即將開始，為開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。一、學生知識現狀分析：學生已經了解了簡單的安全常識，培養了走和跑的正確姿勢，學會了簡單的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習；滾動的動作方法；掌握了簡單的游戲和有關的舞蹈簡單步伐。在此基礎上，本學期繼續學習走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作，培養學生的各種能力和創新意識。二、本冊教材分析：1、繼續培養走和跑的正確姿勢的各種練習。2、發展跳躍能力。3、持輕物用各種方式拋接的練習。4、以簡單的隊列方法為主要內容的練習。5、以前滾翻為主要內容的各種墊上練習。6、培

17、養注意力，觀察力的游戲。7、以兒童基本舞步為主要內容的練習。三、教材的重點、難點：游戲、基本運動和律動為本學期的重點；基本運動為難點。四、課程標準對本期教材的要求：1、對體育課表現出學習興趣。2、初步掌握簡單的技術動作。3、學習實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。4、隨同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習、廣播操等。5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習。6、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲、轉體的練習。7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。9、在體育活動中適應陌生的環境。10、體驗集體活動和個人活動的區別。11、

18、在體育活動中尊重他人。五、本學期的教學目標：1、知識目標：對體育課表現出學習興趣；初步掌握簡單的技術動作；注意正確的身體姿勢；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。2、德育目標：形成克服困難的堅強意志品質；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。3、能力目標：發展柔韌、反應、靈敏和協調能力。六、教學工作措施1、加強學生的思想品德教育，提高學生的思想覺悟，培養堅強的意志品質，將“健康第一”思想落實到實處，使學生健康成長。2、加強對學生學法教師要指導學生學會看圖和根據動作示意圖進行模仿練習，讓學生在模仿中學習，并鼓勵他們提高自學、自練能力。在學生自學、自練的基礎上，組成學習小組，讓學

19、生互相觀察、互相幫助、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，并在合作學習過程中發展社會交往能力。在教學過程中，有些教學內容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。通過布置適當形式的家庭作業，培養學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。發揚教學民主，經常聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當的方式對教、學過程和結果進行評價。3、采用主題教學、情景教學、復式教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生的運動興趣，完成教學任務。4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學生，激發學習興趣，更好地完成教學目標，提高體育達標率，養成

20、終身堅持鍛煉的習慣。5、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。6、教師處處以身作則，為人師表。體育教育教學工作計劃6一、指導思想堅持“健康第一”的思想，促進學生健康成長；依據課程標準中各學習領域“水平二”（34年級）的目標，是以激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需要，確保每個學生受益。二、目的任務1、體育與健康課教學以育人為宗旨，與德、智、美相結合，促進學生身心的全面發展。2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧發展。3、初步掌握體育與健康基礎常識、基本技能。4、進行思想品德教育，培養學生的心理素質。三、教

21、學目標1、進一步了解自己的身體，知道一些科學鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法，培養安全鍛煉的意識。2、進一步掌握和提高所學各項運動的基本方法和進一步掌握和提高所學各項運動的基本方法，發展身體素質和運動能力，促進身體的生長發育。3、提高參加各項運動的興趣和積極性，培養負責、自我控制和自覺遵守規則的精神。四、基本情況小學四年級的學生對學校體育生活已經適應，對體育達標也親身體驗了一次。對體育的基本常識和簡單的動作及技能技巧有所了解。在教學中要按本年級目標要求，從育人入手，加強體育課堂管理，更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學方法，提高形式學生參加體育活動的興趣，完成教學任務，抓好達標活動，讓學生

22、的身體素質有所提高。五、具體措施1、進一步完善課堂常規要求，形成良好的教與學的氛圍。2、根據季節性特點，抓好各項達標測試工作。認真抓好足球教學。3、積極做好準備，做好校運動會的參與工作。4、抓好運動隊的各項訓練，為參加市運動會做好準備。六、教學進度課次教學內容1體育健康常識：準備活動和整理活動的作用2隊列隊形練習游戲：快快跳起來3復習新廣播體操小足球教學4棍棒操跳圈接力5雙手拋接實心球足球游戲6趣味連腳板仰臥起坐7趣味連腳板10米×4往返跑8韻律圈操13節 游戲：足球游戲9體育健康常識：一日作息制度的安排10毽球游戲：顛球11前滾翻游戲 球類游戲12武術游戲 攻關13武術小足球14急

23、行跳遠籃球15200米游戲接力動物模仿跳16體育健康常識：如何利用自然力鍛煉身體17輕物擲遠不同形式的下肢力量練習18投擲輕物比準游戲小足球19跳竹竿籃球20跳竹竿小足球21韻律圈操4節22游戲跳圈 韻律圈操 14節23武術游戲：小足球24武術立臥撐25體育健康常識：傳染病是怎樣預防的27跨越式跳高小足球28上步投擲壘球身體素質練習29武術小足球30籃球趣味活動31跳短繩游戲 美化校園32跳長繩前滾翻33前滾翻起立接小足球34游戲握手35小足球36血壓、脈搏、肺活量37助跑投擲壘球游戲小足球38游戲打電話39小足球40跨越式跳高舞蹈41跨越式跳高拋接紙棒42跨越式跳高小籃球43跨越式跳高游戲：

24、打活動目標44跨越式跳高小足球射門45跨越式跳高游戲：拉過線來46跨越式跳高小足球：運氣球接力47考核投擲壘球 小足球游戲48體育健康常識：防暑防凍知識49毽球游戲 沖過封鎖線50跪跳起對抗負重游戲51考核50米 游戲小足球傳球比多52考核仰臥起坐53考核400米 游戲斗雞54考核立定跳遠體育教育教學工作計劃7一、學生情況分析：今年本人承擔三年級的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發展，想象創造力豐富，學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好

25、學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養學生堅強的意志。二、指導思想：認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。三、教學目標：1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）等。3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和