1、真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后優(yōu)秀教案反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后優(yōu)秀教案_課堂實(shí)錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！學(xué)習(xí)目的1學(xué)會(huì)澡、械等5個(gè)生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時(shí)針、司空見慣、無獨(dú)有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解三個(gè)關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的三個(gè)故事在寫法上和內(nèi)容上的一樣點(diǎn)。4理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深化的句子，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到到凡事多問幾個(gè)為什么的重要性。5體會(huì)本文語言生動(dòng)、準(zhǔn)確的特色，學(xué)慣用事實(shí)說明道理的寫法。課前準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備與本文事例相關(guān)的圖片或錄像資料，生字、新詞、重點(diǎn)語句的課件。2鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途

2、徑查閱相關(guān)資料。教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話激趣，導(dǎo)入新課1有很多同學(xué)特別崇拜科學(xué)家，能說一說你最崇拜的科學(xué)家是誰嗎？2你們知道科學(xué)家們主要依靠什么獲得了偉大的成就嗎？學(xué)生自由發(fā)言，如：擅長(zhǎng)考慮、勤奮刻苦、鍥而不舍等等。3教師小結(jié)：縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)開展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把？拉直變成！，找到了真理。所以有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。板書課題4誰來談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？學(xué)生自由發(fā)言。下面我們來共同學(xué)習(xí)第20課，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。相信同學(xué)們學(xué)過課文，對(duì)這句話會(huì)有更深化的理解。

3、二、初讀課文，整體感知1同學(xué)們翻開書，自讀課文，要注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2出示詞語：誕生 縱觀 漩渦 敏銳 追根求源 見微知著 鍥而不舍洗澡 花圃 推理 逆時(shí)針 司空見慣 無獨(dú)有偶 打破砂鍋問到底1指名讀詞語。2齊讀一遍。3、好！同學(xué)們?cè)僮x課文，看課文講了哪三個(gè)故事？分別是什么？學(xué)生自由答復(fù)：謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)展了許多試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)。三、細(xì)讀課文，找出規(guī)律。1、這三個(gè)

4、同學(xué)說的很對(duì)！這三個(gè)故事是多么有趣的生活現(xiàn)象??！如今再請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀三個(gè)故事，看看這三個(gè)故事的介紹和內(nèi)容，有什么一樣點(diǎn)？可以在課文中畫一畫。學(xué)生邊讀書邊考慮2、我看到有許多同學(xué)在書做了圈畫，有的還做了批注。很會(huì)學(xué)習(xí)。3、如今請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M里交流交流自己的發(fā)現(xiàn)，討論存在的疑問。四人小組交流4、如今請(qǐng)同學(xué)說說交流后自己的認(rèn)識(shí)。三個(gè)故事都是講生活中的偶然發(fā)現(xiàn)的問題；三個(gè)故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的故事；三個(gè)故事都是說明真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。5、大家講的很好。有沒有人能把三個(gè)故事間的一樣點(diǎn)分析透徹些？三個(gè)故事中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程是一樣的。都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題，不斷地追問；再進(jìn)展反復(fù)的

5、研究和試驗(yàn)；最后解決了問題，得出了結(jié)論。6、你真棒！課文讀的很仔細(xì)，分析的也很有道理。書上有一段話和你說的意思是一樣的，同學(xué)們看看是哪一段??？第二自然段投影第二自然段7、齊讀第二段8、是啊，從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、追根求源，最后把？拉直變成！，找到了真理。這也是課文中的哪句話的意思？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后9、一起讀這句話！10、這里的？！各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？的含義是：看出問題，不斷發(fā)問、追根求源。！含義是：不斷解決疑問，找到真理。11、科學(xué)史上，能從生活的細(xì)小現(xiàn)象中找出真理的事例還有很多很多，你還能舉出一個(gè)嗎？魯班上山，手被植物葉劃傷，后來創(chuàng)造了鋸。牛頓在樹下，

6、被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。雷達(dá)、風(fēng)車12、這么多的事例說明了科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。但是真理的發(fā)現(xiàn)也是有條件的，那就是是什么呀？只要你見微知著，擅長(zhǎng)發(fā)問并不斷探究，那么，當(dāng)你解答了假設(shè)干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。13、這也是說課文中的那句話真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后！三、回歸整體，總結(jié)收獲1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？知道了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。知道了文章思路：開頭提出自己的觀點(diǎn)，再用三個(gè)詳細(xì)事例來說明這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，最后再來闡述開頭的觀點(diǎn)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的偶然機(jī)遇只能給有準(zhǔn)備的人，而不會(huì)給任何一個(gè)懶漢，希望同學(xué)們也做一個(gè)有科學(xué)準(zhǔn)備的人。四、穩(wěn)固進(jìn)步，隨文練筆仿照課