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1、執行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-683編號：_中心小學高級教師職務推薦量分方案審核：_時間：_單位：_中心小學高級教師職務推薦量分方案用戶指南：該執行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。中心小學高級教師職務推薦量分方案一、教齡及任職資歷取得中師學歷教齡滿9年，或取得專業合格證書教齡滿20年，每超過1年加1分；中師學歷任現職滿5年或取得專業合格證書任現職滿6年，每超過一年

2、加1分。大專學歷任現職滿5年，每超過一年加2分。本科學歷任現職滿3年，每超過一年加2分（任現職指任小學一級教師，后學歷的按得分高的計算）。二、教學工作實績（近三年）1、學年末調研測試質量（及格率、優秀率按市局考核規定為A、B、C三個等次）鎮級調測AA得10分，AB得8分，BB或AC得6分；任教一年級或任教畢業班一學年各加1分。市調研測試在鎮級得分的基礎上，任課教師均加2分。教兩班的取平均名次得分，其中有一個班級符合中某個等次的得相應等次的一半分，兩班均在AA或AB得滿分10分。任教班級學生數40名以上，每超過5名得1分。管理后勤人員、體藝常技科專職教師按學期初責任制考核獲得優8分，良5分。2、

3、承擔鎮級以上教研課獲得優良等次的，鎮級每節加0.5分，縣級每節加1分，大市級每節加2分，省級每節加5分。3、學期末教學全過程考核獲優秀的每次1分。4、近三年來年度考核，獲得“優秀”等次的，每次得2分，合格（良好）不計分。5、創業人員：每年支持學校1萬元得8分，2萬元得12分（含本人工資）每年每增加1萬元遞贈4分。三、教科研工作實績（任現職以來）1、學校校刊上每發表一篇論文得0.5分。2、在姜堰教研上每發表一篇論文得1.5分。3、大市教育刊物上每發表一篇論文得2分。4、省級教育刊物上每發表一篇論文得3分。5、國家級教育刊物上每發表一篇論文得10分。6、參加課題實驗，研究論文發表在相應級別的刊物上

4、，在上述得分的基礎上加0.5分。7、合著論文以參加編寫人數平均計分。四、受表彰情況（任現職以來）（一）教育、教學工作受到表彰獎勵，中心校表彰得1分，鎮部門表彰得1.5分，鎮政府、黨委表彰得2分，市級部門表彰得2分，市委、市政府表彰得3分，大市級部門表彰得4分，省級部門表彰得4分，省委、省政府表彰得5分，受國家級表彰得8分。（二）教師個人參加教育教學競賽（含教育主管部門或教育學會組織的論文競賽）獲等級獎得分如下：（任現職以來）鎮級 區級 縣市級 大市級 省級及以上 國家級（三）輔導學生獲獎（近三年）教育主管部門、團委、體委及科技部門組織學生的競賽活動。1、輔導學生參加競賽集體獲獎的（無個人獎），按獲獎級別與教師參加競賽對半得分。2、輔導學生參加競賽，學生以個人獲獎的，以最高個人獎（一名學生）給輔導教師記

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