1、活動策劃模板合集7篇 活動目的：通過組織體育活動，增加同學(xué)體育熬煉素養(yǎng)，增進討論生同學(xué)之間的溝通互動， 也增進師生間的了解，加深師生間的友情，進而利于開展學(xué)術(shù)溝通。 主辦單位：討論生部 活動時間：20xx年4月-5月 活動地點：學(xué)校體育館 活動參加人員：全體討論生和討論生導(dǎo)師 活動詳細(xì)內(nèi)容： （1） 活動規(guī)章 體育活動主要包括羽毛球和乒乓球的對抗賽。分成物流工程和生物工程兩個大團隊，其中分別設(shè)置羽毛球男子單打，羽毛球混合雙打，羽毛球師生協(xié)作組，乒乓球男子單打，乒乓球女子單打，乒乓球老師組。每個團隊每個項目可以最多報5組選手參與競賽，競賽實行單循環(huán)賽制，最終積分最高的兩個組爭奪第一名。第一名計1

2、0分，以后依次遞減。最終依據(jù)團隊的總分計算，決出這屆的團體總分冠軍。 （2） 活動預(yù)備 活動前統(tǒng)計好個專業(yè)領(lǐng)域上報上來的競賽項目和競賽人員。如有需要發(fā)動研會成員鼓舞大家主動參加到活動中來。 活動前期預(yù)備購買體育用品，乒乓球，乒乓球拍，羽毛球，羽毛球拍，哨子，礦泉水等用品。單項前三名嘉獎獎品，最終團體總分冠軍團隊成員獎品及獎杯。參加活動老師的獎品以及獲得名次老師的獎品。還有工作人員的紀(jì)念品 活動前期邀請下各自導(dǎo)師，大力提提倡師參加到該活動中來。活動前請兩名體有老師分別擔(dān)當(dāng)乒乓球，羽毛球的裁判人員。 （3） 活動預(yù)算 試到時詳細(xì)活動獎品而定 （4） 活動負(fù)責(zé)人員 活動前期用品選購（生活部），體育項

3、目報名狀況統(tǒng)計（體育部），寫請?zhí)埨蠋煟ㄐ麚P部）。 活動策劃 篇2 為了豐富同學(xué)的暑假生活，為了培育和建立同學(xué)對科學(xué)的愛好和憧憬，也為了培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量以及動手技能，學(xué)校特舉辦了暑期物理、化學(xué)愛好班活動課。活動課是學(xué)科課程的補充和完善，能夠收到“磨刀不誤砍柴功”之效，同時又是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的載體之一。此活動同學(xué)自覺自愿報名，不限班級，旨在同學(xué)的自主活動基礎(chǔ)上、通過同學(xué)的主體實踐活動、促進其主體精神、動手實踐力量以及綜合素養(yǎng)的整體提高，它具有實踐性、開放性、自主性和敏捷性的特點。既有利于培育同學(xué)的動手實踐技能，更有利于培育同學(xué)探究科學(xué)的主動精神，也是體現(xiàn)物理新課程理念的一種嘗試。這次

4、的活動課組織得特別勝利，孩子們都愛好很濃，興致很高，都嘗到了勝利的喜悅，作為參加老師之一，現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下： 一、時間支配 7月10號7月20號上午，共十天，每天兩課時 二、活動內(nèi)容 7、10引你走進物理殿堂科學(xué)講座 7、11制作照相機模型 7、12制作“孔明燈”（熱氣球） 7、13制作電動船 7、14宇宙與人科普電影 7、15休息 7、16制作水火箭 7、17制作望遠(yuǎn)鏡（伽利略式） 7、18制作萬花筒 7、19制作組裝航模飛機 7、20“瞧，我有多棒”活動課作品展現(xiàn) 三、參加人員 劉廣炎、劉锫、侯青玲、王德習(xí)四位老師和同學(xué)240余人 四、活動預(yù)備 1、硬件預(yù)備 制作孔明燈的竹篾、白紙，制

5、作電動船的電動機，制作水火箭的膠塞、氣門，制作望遠(yuǎn)鏡的凸、凹透鏡，制作萬花筒的平面鏡及航模飛機等，同學(xué)不易買到或自己無法加工的材料，由學(xué)校集體購買。這項工作主要由劉锫和劉廣炎老師負(fù)責(zé)。兩位老師很是辛苦，他們除了上好上午的活動課，還冒著酷暑連續(xù)奔忙了好幾個下午，跑遍了開封市的角角落落，才購置到這些器材，為我們的活動課的順當(dāng)開展作好了充分的預(yù)備工作。 硬紙板、易拉罐、飲料筒、泡沫塑料、細(xì)鐵絲、細(xì)導(dǎo)線、脫脂棉、打氣筒等幫助器材，以及剪刀、裁紙刀、鉗子、透明膠、雙面膠等工具由同學(xué)自備。 2、軟件預(yù)備 主要由我和侯青玲老師負(fù)責(zé)，為了說清晰制作過程和簡要的物理原理，幾乎每一節(jié)課，我們都設(shè)計制作了課件，通過

6、大屏幕展現(xiàn)出來，工作也倍加辛苦。除此之外，我們還得先制作出樣品，才能知道同學(xué)勝利的把握有多大，才能理清制作流程，為此我們也好幾次工作到深夜。 五、活動掠影 孔明燈制作側(cè)記 孔明燈原理及制作要點講解完畢后，把同學(xué)分成四人小組，四個人的課桌并到一起作為他們的工作臺，然后分發(fā)器材，孩子們就熱火朝天地開頭工作了。他們有的拿竹篾彎成環(huán)狀做孔明燈的支架，有拿尺的測量，有的拿剪刀裁紙，有的拿膠帶紙接縫，既有分工，又有合作，時而還有爭吵的聲音傳來，由于孔明燈最難做的是頂部，一個用薄紙做的筒，既沒有支撐，又無法從里邊下手，稍不當(dāng)心就會把紙弄破，還得把頂蓋糊得密不透風(fēng)，實在是太難為他們了?？墒呛⒆觽兊呐d致卻絲毫未

7、減，經(jīng)過反復(fù)的嘗試和爭辯，他們最終都克服了困難，很多同學(xué)的作品比我們幾個老師的樣品還要精致。 飛階段，教室前的空地上，孩子們的表情象是要放射嫦娥一號衛(wèi)星那樣興奮，那樣期盼，還略帶一絲緊急。第一只孔明燈的酒精被點燃的時候，現(xiàn)場萬籟俱寂，片刻，熱氣把紙筒脹得鼓鼓的，當(dāng)手的感覺明顯減輕，還略有升力的時候，我試著放開了手，孔明燈開頭緩緩地扭動著身軀上升了，就在歡呼聲將要響起的時候，突然，它身子一沉，一下子墜落了。頂蓋張了個大口子，原來是雙面膠在高溫烘烤下脫膠了。孩子們的臉上拂過一絲的惋惜，寫在臉上的更多的還是欣喜，由于他們究竟看到了勝利的曙完。經(jīng)受了這次失敗，不，不能叫做失敗，應(yīng)當(dāng)說是一次嘗試，很多同

8、學(xué)重新檢查了自己的作品，加固了頂蓋。接下來的試驗又有兩三次沒有升空，孩子們都快有點絕望了。老師同學(xué)又聚在一起分析了緣由，調(diào)整了攜帶燃料的重量，然后我門又滿懷期盼的回到“放射場”，點燃，放飛，戲劇性的場面最終發(fā)生了。它緩慢地上升了，這時還吹來一小股風(fēng)，它歪著身子上升了，它越過了學(xué)校的圍墻，就要上升到教學(xué)樓三樓的高度了，突然，不知什么緣由，它的高度又下降了一點兒，全部人的心都要提到嗓子眼兒了。片刻之后，它又穩(wěn)穩(wěn)地上升了，上升了，越飛越高，越飛越高，直至有上百米高，校內(nèi)里一片歡騰，此后，一次又一次的歡騰響起。孩子們的那種喜悅，絲毫不遜色于嫦娥一號勝利放射時設(shè)計師們的喜悅，我信任，那種喜悅，那種勝利時

9、刻帶來的興奮和自信，孩子們將.終生。 六、閱歷總結(jié) 1、細(xì)心預(yù)備，揣摩制作。 2、提倡競爭，鼓舞創(chuàng)新。由于每個同學(xué)的智力和動手力量有差異，所以做出來的小制作有很大差別，有的很精細(xì)，有的很粗糙；有的很精準(zhǔn)，有的誤差大。這時我們就進行評比，以激勵孩子們對自己的作品要力求完善。 3、留意活動成果的收集和展現(xiàn)。勝利是對自己力量的證明，是對學(xué)習(xí)和勞動的最好獎賞。通過活動成果的收集、展現(xiàn)，讓同學(xué)看到他們的成果。勝利的學(xué)習(xí)和活動會產(chǎn)生自我滿意的心理體驗和自信念理。連續(xù)的勝利能引起各種與學(xué)習(xí)有關(guān)因素的整體的積累性改變，使同學(xué)形成比較穩(wěn)固的歸因，使勝利的積累性效應(yīng)長期化，穩(wěn)定化。 活動策劃 篇3 活動主題：廚藝

10、大比拼文明用餐 一、活動目的及意義 增進同學(xué)與食堂工作人員溝通與合作，同時大力推廣“文明用餐”主動響應(yīng)國家素養(yǎng)訓(xùn)練的號召，全面提高同學(xué)思想道德水平，構(gòu)建“和諧聯(lián)大，和諧校內(nèi)”。 二、活動形式 以食堂窗口間廚藝比拼，同學(xué)就餐互動參加的形式。 三、活動時間 某月某日 地點 理工食堂某層 四、活動內(nèi)容 食堂窗口間廚藝比拼，竟選金銀銅牌窗口，同時在同學(xué)買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內(nèi)容的“文明用餐”主題思想。 五、活動開展： A：預(yù)備階段 a：前期宣揚，由校同學(xué)會宣揚部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報，放展板，宣揚本次活動。 b:經(jīng)費 1、校同學(xué)會外聯(lián)部負(fù)責(zé)，拉贊助。 2、聯(lián)系后勤部門

11、，各窗口，索要肯定經(jīng)費。 c所需物品及預(yù)算 1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條 2、工作肩帶“校同學(xué)會”五十條 3、三大串汽球二樓南北兩側(cè)樓梯口 4、喇叭若干 （至少六個）背用電池若干 5、活動內(nèi)容介紹展牌，五個樓梯口，食堂門口 6、“回放餐具”嘉獎面巾紙，小飾品，眼鏡布各五百份（工社，眼鏡店） 7、印制優(yōu)待投票券五千張 d、食堂窗口推出特色菜，23個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣揚單由同學(xué)會宣揚人員發(fā)放 e、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦潔凈，餐具預(yù)備充分 f、同學(xué)會各部門開會，明確各自任務(wù)分工 B、舉辦階段 a.提前布場，十點三十，汽球，展牌，明確人員詳細(xì)分工及工作位置，帶

12、好工具，服裝（有必要的話穿校服），投票箱 b. 食堂外，校體育部，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)宣揚分發(fā)優(yōu)待投票券，窗口特色菜宣揚單，進行活動介紹 文法學(xué)院組織“文明用餐，從我做起”簽名活動 c.食堂內(nèi)， 1、窗口于十點半前裝飾好 2、同學(xué)就餐，女生部，文藝部等負(fù)責(zé)組織同學(xué)自覺排隊。辦公室，宣揚部等負(fù)責(zé)組織同學(xué)講飯后餐具送到殘食臺。（輔以喇叭） 3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)殘食臺分發(fā)嘉獎，生活部機動組協(xié)調(diào)各部門。 4、殘時臺支配工作人員，桌面準(zhǔn)時支配清理人員 c.約一點，活動結(jié)束收場。 部分活動詳情：A優(yōu)待券會在夠餐時附帶一些優(yōu)待，優(yōu)待投票券在窗口用法，謹(jǐn)限當(dāng)天中午一次，用以把票投給自己喜愛的窗口，投票券上要注明清晰。 B.將

13、用后的餐具放回殘食臺后可領(lǐng)取小禮品一份。 C.窗口評比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。 六、后續(xù)工作 清點票數(shù)，總結(jié)本次活動，結(jié)果公布。 留意事項： 1、如因天氣或其它特別緣由可將活動短暫推遲 2、各項任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長 3、各部仔細(xì)完成各自任務(wù)，共同維護好活動秩序 4、購買物品憑票據(jù)給與報銷 策劃書：聯(lián)大校同學(xué)會生活部 某月某日 活動策劃 篇4 一、活動目的： 1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。 3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。 二、活動預(yù)備： 1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

14、 2、讀報和收集關(guān)注.新聞，關(guān)懷身邊的事。 3、中班幼兒主動參加制作宣揚小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀看成人勞動。 三、活動內(nèi)容 小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。 2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進行

15、撿垃圾活動。 中班活動：自己的事情自己做 1、通過自己的事情自己做主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂； 2、通過班級的各項活動后，進行班級組的自理力量競賽活動，詳細(xì)項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。 大班活動：我是勞動小明星 1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。 2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并且感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3、以班

16、級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動。 特殊說明： 1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行； 2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預(yù)備。 友情提示： 1、活動切實對兒童的成長有關(guān)心、有提升； 2、全部幼兒經(jīng)受過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同共享； 3、注意平安和衛(wèi)生。 活動策劃 篇5 社區(qū)活動方案與流程（案例） 為慶祝XX園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動，營造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶祝活動。合作事宜如下： 主辦單位：幼兒園XX園早教中心 參與對象：6個月齡6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參與競賽 競賽時間：20

17、0X年X月X 日 上午9：0011：00 競賽地點： 活動宣揚：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣揚海報（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系） . 一、主 持（3分鐘） 開場白：大家好！歡迎大家來到這里參與幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。 為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特殊推出本次活動免費注冊會員服務(wù)。凡今日來參與活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0-6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參與大型親子活動，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡迎家長到現(xiàn)場登記處作會員注冊，領(lǐng)取會員卡。 一、xx早教親子小樂團表演（30分鐘） 活動說明：

18、以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎(chǔ)，由家長與寶寶共同參加的音樂嬉戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子嬉戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂、演奏、表演、手指嬉戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關(guān)系，同享天倫之樂。 1、我愛我的小動物（學(xué)習(xí)動物叫聲，結(jié)合小手做動作） 2、兩只老虎（訓(xùn)練語言與動作相聯(lián)系，進展肢體的敏捷性） 3、 手指嬉戲（熬煉手部動作及敏捷性） 4、 拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對快、慢的節(jié)奏認(rèn)知） 5、 小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語言與動作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏） 6、 吹泡泡（培育集體意識，感知大小） 7、 拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進運

19、動的平衡性進展） 8、 春天（進展幼兒的表演力量，體驗舞蹈的樂趣） 9、 數(shù)星星（學(xué)習(xí)點數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字） 10、美好拍手歌（感知節(jié)奏，促進身體各部位動作協(xié)調(diào)進展） 可增加至12首，參考大堂律動。 二、現(xiàn)場請小伴侶參加蒙臺梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展現(xiàn)） 數(shù)理操作： 1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班） 教學(xué)目的：看教案 2、三項式（蒙氏感官班） 教學(xué)目的：看教案 奧爾夫操作： 瑞典狂想曲 老師帶動園內(nèi)會員寶寶一起做，可活動前先演練。 三、親子競賽（項目）（80120分鐘） 賽區(qū) 年齡 項目 操作規(guī)章 目的 01周歲 A、 扶桿站立（8個月齡以內(nèi)） 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶

20、橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的力量。 B、飛 毯（912個月齡） 寶寶自己爬行，從起點動身，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達(dá)者獲勝。 訓(xùn)練寶寶爬行力量，增進親子感情。 13周歲 A、滑板取物（12歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達(dá)終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的進展，培育主動參加意識。 B、 大廚賽+山羊賽（23歲） 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽

21、抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點者獲勝。 熬煉寶寶日常生活力量，身體平衡力量，與家長默契協(xié)作。 36周歲 陽完隧道分A（34周歲）、B（45周歲）、C（56周歲）年齡組進行 寶寶從起點動身，跨過橫桿，爬過陽完隧道，到達(dá)終點釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點，最先完成者獲勝。 增加本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的力量。 第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖嬉戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過親子互動，訓(xùn)練默契協(xié)作的力量。 獎品設(shè)置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券 場地布置、材料預(yù)備 1、場地設(shè)置：（活動前一 兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場地相宜） 活動場地：

22、需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區(qū)、競賽區(qū)。 詢問臺：在活動場一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。預(yù)備汽球，活動時派發(fā)。 2、材料預(yù)備： 音響、麥克風(fēng)、音樂完碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽完隧 道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。 活動策劃 篇6 xx動漫社，在于給喜愛動漫的同學(xué)供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽呈現(xiàn)其

23、藝術(shù)風(fēng)格，充分展現(xiàn)自己的才華。在校內(nèi)外開展活動，以主動向上的看法改善校內(nèi)生活。 一、活動目的： 通過xx動漫社的.社團活動，使愛好動漫的同學(xué)得到更好的進展，進一步提高動漫造型力量，培育同學(xué)的繪畫力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。 二、活動要求： 1、組織同學(xué)按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。 2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必需準(zhǔn)時到達(dá)科教樓一樓3102教室。 3、社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 4、每次老師布置的任務(wù)，同學(xué)都應(yīng)按時完成。 5、愛惜社團教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 三、活動內(nèi)容： 1、使同學(xué)了解

24、動漫繪畫的常識學(xué)問。 2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設(shè)置等；觀賞動漫作品，了解動漫進展，緊跟時代潮流。 （一）、組織健全xx動漫社社團。 社團人數(shù)不宜過多，大約20名以內(nèi)?；顒庸潭?，通常每周兩次，活動制度化。參與這次社團的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的同學(xué)。激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感和榮譽感。老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。 （二）、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容。 xx動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培育愛好動漫的同學(xué)的手繪造型力量，激發(fā)同學(xué)制造性。所以，小組詳細(xì)的活動內(nèi)容分為三個： （1）重點輔導(dǎo)同學(xué)造型方面方面的學(xué)習(xí)； （2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從草圖造型、顏色、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題； （3）指導(dǎo)同學(xué)從事動漫手繪創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀看力量和喜愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動向上，催人奮進，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。 （三）、參與藝術(shù)節(jié)展覽。 為協(xié)作我校文化藝術(shù)節(jié)的開展，社團同學(xué)在老師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參與展覽。通過訓(xùn)練競賽，能夠促進同學(xué)快速、精準(zhǔn)、嫻熟的技能。通過訓(xùn)練，大大促進了同學(xué)快速、精準(zhǔn)、嫻熟的技能。 開展動漫社團活動，真正使同學(xué)學(xué)有所得，緊跟動漫進展潮流，勤于思索，大膽實踐，創(chuàng)作出有深度的動漫作品，最大限度地調(diào)動同學(xué)的主動性，