1、少兒英語自我介紹(精選多篇)第一篇：少兒英語自我介紹my name's( ).我的名字叫( )i'm in class( )grade si of( )school.我在( )學校年級班級i'm tall(short).i'm ( )centimeters.我很高(矮)，我厘米。beacuse english is interesting.因為英語很有趣。so my english is very good.所以，我的英語很。i acquire many award.我獲得過很多獎項。i hope that every of you will love me。希

2、望大家能喜歡我。第二篇：少兒英語自我介紹my name is , quanzhou eperiment elementary school graduates of 20.my teacher is lively, cheerful, and generally sunny rl students, learning is one of the class, the students are very glad to bee a good friend of mine.i have many features: 1.the newspaper in hand, make si study li

3、fe i made many zhang copies out the newspaper, each received my former teacher"s consistent high praise.go to town cherishing life newspaper raisal, hand the good grades have won the second prize.2 write brush calligraphy from the third grade, brushes just started, i like this one door of tradi

4、tional chinese art.but want to write good brush calligraphy, still must persevere, insist to practe every day.this way i also want to quit, but still insist on mother"s encouragement, also attended many times, and righteousness spring to write the calligraphy petition, also eperience the fun.3

5、reading english, from kindergarten classes ben mother sent me to learn english, insist to still continue again, i deeply love the english courses, with chinese teachers from childhood falteringly study, now with fluent english conversation, i got a lot of improvement.now, i entered the new collectiv

6、e quanzhou one, i will continue to work hard and play my specialty.第三篇：少兒英語自我介紹一hello, everyone.my name is (你的名字),i"m 你的年紀years old.i study in 你的學校名primary school.i"m in grade你的年級class你的班級.i like football and english very much, and i often play football with my classmates after school .my

7、english teacher is 你英語老師的名字,she/he女的選she，男的選heis very ne to us, i like her/him女的選her，男的選hima lot.there are three members in my family: my father, my mother and i.both of parents love me and i love them too.that"s all, thank you!二hello， everyone， it"s my honor to stand here introducing myse

8、lf大家，很快樂有時機在這里介紹我自己。my name is ， from class 2， grade si， primary school我是，小學六年級2班的學生。i"m doing well in my study， besides i"m the monitor of my class and i get on well with my classmates我學習成績優秀，是班上的班長并且我和同學們相處很融洽。i"m a hy and talented rl i"m good at drag and many of my drags have

9、won prizes at the same time， i like telling stories我是一個開朗又多才多藝的女孩，畫畫是我最擅長的，曾屢次或獎同時我還很會講故事。i"m interested in learning english very much， and i believe that i will do well in future i won"t let you down！我很喜歡學習英語，我相信我會表現的出色，我不會讓大家絕望的。thanks for your listening謝謝你們的聆聽。第四篇：少兒自我介紹個性登場1.自然大方，面帶微笑，

10、彬彬有禮。2.“我叫×××”的自我介紹：這種介紹的要點就是要講清楚。自我介紹時，除了把自己的名字大聲、清楚說出來，最能附帶一句個性介紹，比方說“王，就是國王的王；玉就是寶玉的玉?！贝送猓€要加上名字的來歷。這樣可以給評委加深印象。3.突出自己的特長和獲得的成績，并增加可信度。如“我對舞蹈非常癡迷，雖然年紀小，但我已經到達了舞蹈四級的程度”比簡單一句“我熱愛舞蹈” 要更突出，更讓評委贊嘆。4.幽默活潑，但又不失嚴肅莊重。評委很喜歡幽默幽默的小朋友，比方小男孩兒自我介紹時可以說：“我除了長得太帥以外也沒有太大的缺點。”適當幽默的介紹會給評委老師留下深入印象，但不可太幽

11、默，最不要拿評委老師開玩笑，要有禮貌，對待比賽嚴肅認真。5.附個性自我介紹： 個性自我介紹一：尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家，我是雨天，因為剛出生在雨天，老爸又剛姓夏，于是“下雨天”就首發出場了，而且媽媽也希望我如雨后春筍、天天向上！ 大家都說我是個陽光女孩，因為我是開心果。我老是坐不住，能跟小椅子成為朋友，是老師和爸爸媽媽如今的最大心愿。我喜歡跳舞，但最能跟著音樂自己起舞，不用按老師的要求練根本功；我喜歡畫畫，但最是信手涂鴉，把小朋友的臉畫成綠色也沒關系；我喜歡溜冰，但最有趣的還是約上三五友，一起練習如何摔跤-長大了，我想成為炒小菜的師傅，當然我也想念最的大學。這就是我，我就是“下雨天

12、”！希望各位評委老師、叔叔阿姨可以喜歡我，留下我！個性自我介紹二：尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家！我叫胡林琛，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎？我小小的腦袋里

13、還有許多個“為什么？”，比方我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人！個性自我介紹三：大家！我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個得意的小女生哦，來于“謙受益，滿招損”，爸爸媽媽希望我在謙虛中不斷成長進步！我很活潑動，和我的外型有一點點不搭，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在學校要和凳子做朋友！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我如今最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物

14、-我長大了要做醫生，這是我如今的理想。我在快樂中一天天長大，我也希望爸爸媽媽可以開開心心得過每一天！個性自我介紹四大家，我是三號選手，名叫董亮！我能主持節目，我也愛書法；我喜歡說相聲、繞口令，我更擅長講故事；我不僅能用中講，還能用流利的英講。正因我的理想是長大了成為祖國的棟梁，所以我的名字就叫“董亮”！謝謝大家！個性自我介紹五大家，我是五號金晨，可能大家記不住我的號碼，但是，我那雙活潑又不乏得意的大眼睛會不會給您留下一點記憶呢？哦，對了，我要告訴你們一個小機密哦，就是我這雙眼睛啊特別愛哭，從我六歲學了小主持人開場，成功的淚花和失敗的淚水就一直相伴著我，真的，你們可不要笑我哦。記得有人說過“眼睛

15、是心靈的窗戶”，從我的窗戶，你們可以看到一個羞澀、仁慈而又大膽的女孩兒。請大家記住我，五號，一個大眼睛的女孩兒！謝謝！個性自我介紹六大家，我是六號錢潔，我長得不漂亮，這是父母給的。媽媽告訴我，我小時候懂事特別晚。我想，是啊，假如我能在媽媽肚子里就懂事，我一定會在媽媽肚子里把自己打扮得很漂亮、很聰明的。不過我想，漂亮不應該是主持人的全部吧，像咱們的眼睛哥哥、黃浩哥哥不都長得不怎么樣嘛，但是他們的主持風格還是很受大家歡送的。雖然我和我的小伙伴兒們不在同一個起跑線上，不過我相信我會第一個抵達終點的！因為我會更努力更勤奮的！謝謝大家！個性自我介紹七大家，我的名字叫做夏瀚清，從小爺爺奶奶、外公外婆、爸爸

16、媽媽都夸我長得娟秀、漂亮，但我更想成為一名真正的男子漢！我能說、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次鍛煉的時機，希望評委老師可以鼓勵我、支持我！謝謝大家！第五篇：劍橋少兒英語介紹系統介紹劍橋少兒英語考試cyle是劍橋大學考試委員會ucles特別為測試7-12歲少兒的英語程度而設計的一套測試系統。該考試分為三個級別，引進中國后，增加了預備級，分別為預備級pre-starters、一級starters, 二級movers和三級flyers一級到三級的教材的新增單詞量分別在682、1150和666。一級到三級的單詞量為累加過程，即學完劍橋少兒英語三級所掌握的詞匯量為2500左右。每級考試分為三個局部：

17、讀寫、聽力和口試?？荚囋谠O計上易于掌握且生動有趣，沒有及格和不及格的區別。每一個參加并完成考試的三個局部的考生都可以得到一個寫實性成績證書。最高的三級所對應的語言程度是成人的最低級別ket，所以本考試提供了邁向更高級的劍橋考試的時機。教材介紹劍橋少兒英語具有如下特點：1、語言標準。教材由具有多年亞洲兒童英語教學經歷的英語專家編寫，其編排設計充分考慮了兒童學習的特點，將相對枯燥的詞匯、語法、語用及語音知識巧妙地融匯其中，生動、標準的語言為兒童的入門學習奠定了良的根底。2、貼近生活。教材的內容真實反映了亞洲地區兒童生活的實際情況，對話、練習、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂見的，容易理解，便于承

18、受。3 、圖并茂。 教材的插圖精巧，與字嚴密配合，圖畫色彩鮮明，生動活潑，極易調動兒童的學習興趣和積極性。4、 音色明晰、優美。標準的語言，配以動聽的音樂，將聽、說、讀貫穿起來，讓兒童在輕松愉快的氣氛中掌握最根本的交際用語。5 、豐富的教參資料。老師及家長用書指導性強，每一單元都提供了作者的設計思想、所需教具，突出了教學重點難點、課堂活動安排以及練習答案等，便于老師和家長指導、催促和檢查少兒學習英語。6、合適教學安排。教材的單元設計完全按照中小學學期的進度，便于按學期安排課程，組織教學。本教材分為預備級、第一級、第二級、第三級共四個級別注：劍橋少兒英語只有第一、第二、第三級別的考試，均配套發行

19、。每級還有對應的隨課練作為輔導練慣用。劍橋少兒英語考試介紹劍橋少兒英語考試每年舉行三次，分別在三月、九月十二月。凡參加考試的少年兒童均可獲得由教育部考試中心中英中心sbc和劍橋大學考試委員會(ucles)結合簽發的相應等級的證書。北京教育考試院承辦北京地區的考試，北京教育考試院社會考試辦公室負責該項考試的組織工作。下面列舉出三級考試的一般特性和區別：讀寫reading and writing 這個局部是個筆試局部，時間為：20分鐘一級到40分鐘三級。字篇幅比擬短小，由一些固定內容的單詞和構造組成?？忌恍枰M展簡單的操作如選擇和打勾，用單詞和短語填空，答復靈敏性的問題。試卷被送往劍橋大學考試委

20、員會打分。聽力listening這個局部也是一個筆試局部。時間為：20分鐘一級和三級，25分鐘二級。和讀寫局部一樣，考試內容局限在考試指定的內容?？忌牶喍痰某扇撕蛢和匿浺魧υ挘M展簡單的操作如劃線、選擇、配對和填色。試卷被送往劍橋大學考試委員會打分。口試speaking這局部是個面對面的持續約5到10分鐘的考試。考試由經歷豐富的，經過培訓的合格考官執行?？忌凑湛脊俚囊曈X提示答復提問，提供自我的簡單情況。劍橋少兒英語學習規劃劍橋少兒英語考試預備級pro-starters：預備級：合適5-6歲，經過大約70小時的英語學習，掌握約280個詞匯的學生參加，預備級考試只設口試，無聽力和讀寫內容；劍

21、橋少兒英語考試一級starters：一級：合適6-8歲小學一年級學生，經過大約80小時的英語學習，掌握約460個詞匯的學生參加；劍橋少兒英語考試二級movers：二級：合適8-11歲小學二年級學生，經過大約90小時的英語學習，(劍橋少兒英語預備級學生年齡：5-6歲課程特色：作為劍橋少兒英語的前期根底，能讓學生充分感知英語學習的樂趣，培養起濃重的學習興趣。學習指導家長可以給孩子多聽多看一些英語原版故事磁帶、歌曲、動畫片等，來增長孩子對學習英語的興趣。多鼓勵、多表揚、多認可。由于， 語言學習是一個長期的過程,孩子年齡小容易忘， 記不住發音或單詞，均屬正?，F象,家長應多給予幫助，及時復習，勿失去對孩

22、子學習英語的信心。知識要點b.詞匯：300個聽、說、認讀c.交際句型：問候，自我介紹，物品，指認，描繪色彩、外型d.常見根本行動指令：聽懂并做出正確反響。劍橋少兒英語一級學生年齡：6-7歲課程特色：系統打下聽說讀寫扎實根底，為語言才能的進一步提升做準備。 學習指導也許您的孩子根本就不愛背單詞，也許您的孩子付出了很多努力卻還是記不住那么多單詞，也許您的孩子正在因為“可怕”的單詞而逐漸喪失對英語學習的興趣。在此要說明兩點：第一，死記硬背只是暫時的管用，不管孩子有多聰明，機械的記憶方式都不會讓這些變化多端的“符號”在他的腦海里停留很久；第二，背單詞其實并不難，要想記得準、記得牢就必須找到字母的發音規

23、那么自然拼音法那么。所以不管是家長還是老師，在關注孩子聽寫成績的同時，更應關注孩子認讀、記憶單詞的方式，有方案性的培養孩子聰明的“戰勝”單詞的才能。知識要點詞匯：400個四會單詞，700個閱讀單詞。話題：顏色、動物、食物、交通工具、家庭成員、運動、地點、方位、愛。 語法：一般如今時、如今進展時、情態動詞can劍橋少兒英語二級學生年齡：8-9歲課程特色：為加強理論與交流和穩固語言根本技能階段學習指導家長希望學生學英語，就一定要給學生營造一個良的家庭語言環境。比方經常和學生一起聽英語錄音、引導學生展示自己所學的英語知識、盡可能地與學生進展英語交際等，學生的語言模擬才能強，經常置身在英語環境中，學習英語就會收到事半功倍的效果。假如家長有一定的英語程度，請您千萬要每天抽出一點時間和學生