1、六年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)辦公范文薈萃辦公范文薈萃六年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)心，對(duì)我 們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表我班各科任老 師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是 非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊張的一年。這一年中，既要完 本錢年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)的整理 和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完好的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。所以，不光 是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班 的教育教學(xué)工作。今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家

2、長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作 的一個(gè)回憶，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交 流，我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得進(jìn) 步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì) 幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對(duì)我班 班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：、學(xué)生情況介紹我是從三年級(jí)跟上來的，我們之間也很熟悉。但是升入 六年級(jí)后，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比擬急躁，且 字體潦草。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比擬踏實(shí)，從沒有放松過。如：劉璐齊、丁佳麗、瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林 宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林等。從接這個(gè)班時(shí)，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí) 都能在原有根

3、底上進(jìn)步，并向文明班奮進(jìn)。大家知道，只有自 覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能獲得優(yōu)異 的成績(jī)。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能 自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。這與家長(zhǎng)的良好 家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同 學(xué)，這還需要我們共同努力。當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中 成長(zhǎng)，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品 質(zhì)。如有人比擬自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜 歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué) 習(xí)的事，專門做一些害人害己的事。這里為了照顧一些

4、家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了 品德是從小培養(yǎng)的，這些缺點(diǎn) 都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過來。而這些都 離不開家長(zhǎng)們與我們老師的互相配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下 幾點(diǎn)問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏辦公范文薈萃辦公范文薈萃辦公范文薈萃自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，開展不全面、不平衡；4、不會(huì)虛心聽教，缺乏自我管理才能，在大會(huì)上、教室里、教室門口再三 強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。二、下面我就結(jié)合班上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析p 。我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分96分，最低分34.5分，平均分82.5分。數(shù)學(xué)最

5、高分 96分， 最低分21分，平均分72.6。英語最高分100分，最低分20 分，平均分82.6分。大家都知道六年級(jí)的份量，知道六年 級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大 部份學(xué)生都可以努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí) 完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力進(jìn)步 自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好 學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的：丁佳麗、瑤、譚舒怡、譚輝、 王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝 輝、易林宇、劉宇、張磊、陳柱。三、家長(zhǎng)要詳細(xì)應(yīng)該怎么做：1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。升學(xué)考試，好似就是門檻，階梯。考初中，對(duì)小學(xué)生來 說是人生第一個(gè)門檻

6、，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻 相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來說，他們以前從 來沒有經(jīng)歷過，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每 天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說 能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常 疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖， 促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很 多。早上起來，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有

7、5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也 會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛 自己的孩子，促進(jìn)他們安康成長(zhǎng)。2、給子女多一點(diǎn)安寧。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首 先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安 靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者 看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電 視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于進(jìn)步學(xué)生的 成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的 時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊， 就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還 是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保

8、質(zhì)保量完成每 天的作業(yè)吧。3、給子女多一點(diǎn)約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng) 的約束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩 子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安排在房間里。那 么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì) 觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲， 導(dǎo)致學(xué)生睡眠缺乏，家長(zhǎng)卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。假如你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或催促他的學(xué)習(xí)，你想， 他會(huì)給你好成績(jī)嗎？4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解

9、釋，不能用簡(jiǎn)單 粗暴的方法一棍子打死。特別是比擬內(nèi)向的孩子，你心急， 一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反 而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一 有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里 家長(zhǎng)再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受才能低下的孩子 就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的 家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談 了，但還要引起我們足夠的重視。5、和老師多一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)絡(luò)。多了 解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多理解孩子 的作業(yè)情況；老師也要向你們理解學(xué)生在家里的情況。所以， 家長(zhǎng)和老師互相聯(lián)絡(luò)，互相理解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況， 可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)展教育。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和開展，離不開我們老師的辛勤 勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的親密配合， 更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的成績(jī)、有健 全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，共同努力吧。接下來請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們理解一件非常重要的事：長(zhǎng)鴻 實(shí)驗(yàn)學(xué)校