1、大規模的海水運動（課前預習案）班級 姓名 學號 （完成時間：15分鐘）【考綱要求】 1.世界洋流分布規律； 2.洋流對地理環境的影響【主干知識梳理】一、世界海洋表層洋流的分布1概念：海洋中的海水，常年比較 地沿著一定方向做 的流動，叫做洋流。2按性質分類：暖流從水溫高的海區流向水溫低的海區； 寒流從水溫低的海區流向水溫高的海區 思考一： 暖流的水溫一定高于寒流的嗎？3影響因素： 主要動力； ；陸地形狀。4分布：（1）洋流模式：在下圖中左圖畫出全球風帶模式，右圖中畫出全球洋流模式。 （2）世界洋流分布：海域主要洋流名稱共有洋流太平洋D 、E北太平洋暖流、F 、G東澳大利亞暖流、H 、I A、B赤

2、道洋流、C 大西洋J 、K北大西洋暖流、L 、M加那利寒流、N 、P 印度洋Q 、R 思考二：為什么南北半球的西風漂流性質不同，南半球的西風漂流為什么為寒流。提示：原因有三個方面。一是南半球的西風漂流是環繞南極大陸流動的，而南極大陸是一個冰雪覆蓋的大陸，氣溫極低，這必然會影響其周圍水域的溫度；二是從南極大陸延伸出來的冰舌，進人海面后形成了漂浮的冰山，這些浮冰融化時吸收大量的熱能，從而使海水溫度降低；三是南極大陸強勁而十冷的極地東風也加劇”海水的降溫。二、洋流對地理環境的影響1全球大洋環流的意義：促進高、 和水分的輸送和交換，維持 和水分平衡。 2對大陸沿岸氣候的影響：暖流有 作用；寒流有 作用

3、。 3對海洋生物資源和 分布有顯著影響 （1）寒暖流交匯：北美的 漁場、日本的 漁場、歐洲的 漁場。 （2）上升流： 漁場。 4對海洋航行影響 （1）順流可節省 ，加快 。 （2）寒、暖流相遇往往形成 ，對海上航行不利。 （3）洋流從兩極帶來的冰山對航行不利。5對近海污染的影響：加快 ；擴大 。【自學檢測】（C級） 1下列關于洋流的說法正確的是( ) A由南向北流動的洋流是暖流 B寒流的水溫比流經海區的水溫高C由低緯海區流向高緯海區的洋流是暖流 D由南向北流動的洋流是寒流 2海洋水體運動的主要動力是( ) A大氣運動和近地面風帶 B地球自轉偏向力C海水密度差異 D陸地形狀讀全球洋流模式圖，回答

4、。3下列洋流由盛行風作用形成的是( )A BC D 4. 下圖中，正確表示大洋洋流模式的是( ) A B C D 5對西歐海洋性氣候的形成有很大影響的洋流是( )A北太平洋暖流 B墨西哥灣暖流 C北大西洋暖流 D拉布拉多寒流下圖為世界局部海區洋流分布示意圖。讀圖完成6-7題。6有關中低緯海域洋流分布規律的敘述，正確的是（ ） A呈順時針方向流動，大洋東部為寒流 B呈逆時針方向流動，大洋西部為暖流 C呈反氣旋型流動，大陸西岸為寒流 D呈氣旋型流動，大陸東岸為暖流7日本暖流（ ） A活躍了海陸間的水循環 B減緩了海輪北上的航速C有利于北海漁場的形成 D縮小了海洋污染的范圍 大規模的海水運動（課堂導

5、學案）【教學目標】 1.了解洋流的概念及分類，理解影響洋流形成和分布的因素； 2.理解洋流的分布模式，學會繪制洋流分布圖，運用地圖歸納世界洋流的分布規律； 3.結合實例說明洋流對地理環境和人類活動的影響。【重點難點】 世界洋流的分布規律；洋流對地理環境和人類活動的影響一、預習效果檢測 1.暖流和寒流的判斷? 2.洋流的分布規律?二、重難點突破【探究1大洋環流的分布規律】提示：洋流分布記憶方法在記憶世界各洋流的分市時，可先記住洋流模式，然后把它對應到各大洋中。可采用兩個步驟突破這個難點：（1）理解它們的成因，可結合所學的風帶知識加以理解；（ 2）采用想像法分數式“80”聯想記憶：中間分數線為赤道

6、，分子“8”，按筆順代表北半球大洋環流及洋流流向；分母“o”，按筆順代表南半球大洋環流及洋流流向（南半球中高緯度沒有形成環流）。如右圖所示：【探究2根據海水等溫線判斷寒、暖流】在表層海水等溫線分布圖上，經常遇到有關洋流流向及對其熱力性質判斷的題目，解決這類問題的步驟主有：1根據海水等溫線的分布規律確定南北半球圖中甲為 半球，理由是 ；圖中乙為 半球，理由是 ；2根據海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質：如果海水等溫線向高緯凸出（北半球向北、南半球向南），說明洋流水溫比流經海區溫度高，則該洋流為暖流；如果海水等溫線向低緯凸出（北半球向南，南半球向北），說明洋流水溫比流經海區 半球 流 半球 流溫度

7、低，則該洋流為寒流。讀圖：請將右圖洋流所在半球和性質寫出。 半球 流 半球 流3確定洋流名稱流程：判定南北半球判定緯度位置判定洋流流向判定洋流性質確定洋流名稱讀圖：右圖若為大西洋年等溫線分布圖，洋流甲的推理過程是： 半球中低緯海區流向低值（高緯地區） 流 暖流。規律總結：（請你來總結等溫線的彎曲和洋流流向的規律） 【探究3洋流對地理環境的影響】讀印度洋西北部海域上升流的形成示意圖，回答下列問題。 (1)判斷圖示區域所示季節為        季，依據是      &#

8、160;                            。(2)運用所學知識分析洋流A的成因并說明它對索馬里半島沿岸地區地理環境的影響。三、課堂檢測【B級】讀世界某海區洋流分布示意圖，回答下列問題。（1）該海域位于 半球，判斷依據是什么？（2）圖中 a、b、c三條洋流中，屬風海流的是 和 ，它們分別是 風帶和

9、風帶推動海水所形成的洋流。 （3）若該環流位于大西洋，圖中處附近海域為世界著名的 漁場，它位于a和 的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場還有 、 等。（4）若海區有一大型油輪發生石油泄漏，洋流對海洋污染的影響是 。（5）若該環流位于太平洋，有人想利用盛行風和洋流的有利條件，乘帆船遠航，從A到B，又返回到A，依次利用的盛行風名稱是 ，依次利用的洋流有哪些？四、課堂小結大規模的海水運動（課后拓展案） 班級 姓名 學號 （完成時間：10分鐘）右圖為某區域洋流環流簡圖，右側為相應風帶的盛行風。據此完成12題。1. 據圖判斷下列說法正確的是 （ ）A該海區位于南半球 B處洋流的性質為寒流，溫度最低C

10、處洋流的性質為暖流，溫度最高D處洋流主要是由西風吹拂形成的2. 流經處的洋流流向與下列四幅圖所示一致的是（ ）讀某大洋某季節局部洋流分布示意圖，回答35題。3圖示洋流環流系統最有可能出現的月份是（ ） A3月 B6月 C10月 D12月4據圖判斷，半島東部沿海地區該季節氣候特點是（ ） A進人濕季，高溫多雨 B進人濕季，低溫多雨 C受東北信風影響，高溫干燥 D受寒流影響，高溫干燥5海區洋流向東流的主要動力是（ ）A東北信風 B東北季風 C西南季風 D東南信風讀下圖，完成6、7題。6在圖中的兩幅海水等溫線圖中，虛線表示洋流，下列敘述中不正確的是（ ） A是暖流，位于北半球 B是暖流，位于南半球C

11、均向北流動 D位于大陸東岸，位于大陸西岸7如果洋流在大西洋中，有可能是（ ） A巴西暖流 B本格拉寒流 C東澳大利亞暖流 D加那利寒流讀某海域洋流分布示意圖（局部），回答8、9題。8四處分布有世界著名漁場的是（ ）A B C D9下列說法正確的是（ ） A是風海流，流向與風向完全一致 B處表層海水等溫線向高緯凸出 C處表層海水等溫線向北凸出D是暖流，是寒流讀下圖，完成10、11 題。10某航海愛好者乘船從A到B，若從盡量利用自然條件考慮，應沿哪條航線航行（ ） Aa Bb Cc Dd11圖中 M、N兩地沿海降水不同，主要原因是（ ） 大氣環流不同 地形條件不同 洋流影響 海陸位置不同A B C

12、 D二、綜合題：12下圖是以極點為中心的半球俯視圖，箭頭表示洋流的分布位置及流向。讀后回答下列問題。（1）圖中顯示的是 半球，判斷理由是 （2）A、B、C、D、E表示的洋流中，屬于寒流的是 （填字母），屬于風海流的是 （填字母），屬于補償流的是 （填字母）。（3）A、B、C三支洋流中，最強大的洋流是 （填字母），該洋流名稱為 ，其強大的原因是什么？（4）正常年份， （填字母）洋流經過的海域漁船云集，漁獲量巨大。但也有些年份，因海面水溫上升 ，海面常常漂浮著大量的死魚，漁船稀少，可能發生了 現象。（5）洋流 E每年的 6、7、8三個月特別強大，海面風浪大，主要原因是什么？大規模的海水運動 （參考

13、答案）【主干知識梳理】一、1穩定 大規模 3盛行風 地轉偏向力4（1）略 （2）日本暖流 加利福尼亞寒流 秘魯寒流 千島寒流 墨西哥灣暖流 拉布拉多寒流 巴西暖流 本格拉寒流 厄加勒斯暖流 西澳大利亞寒流 西風漂流 二、1熱量 全球熱量 增溫增濕 降溫減濕 4燃料 速度 海霧 凈化速度 污染范圍3漁場 紐芬蘭 北海道 北海 秘魯【自學檢測】 1-7：CABCCCA【課堂探究】 探究2：1.北半球 等溫線數值向北遞減 南半球 等溫線數值向南遞減 2.北 暖 南 暖探究3答案（1)夏該地此時盛行西南季風(或北印度洋洋流呈順時針方向流動)(2)成因：夏季西南季風使表層海水離開海岸流向東北，深層冷海水上升補充，形成寒流。 影響：降溫減濕，形成荒漠景觀。【課堂檢測】（1）北 依據：此為中低緯大洋環流，方向為順時針。 （2）a c 西 東北信（3）紐芬蘭 拉布拉多寒流 北海道漁場 北海漁場（4）加快了凈化速度，但擴大了石油污染的范圍 國際合作（5）東北信風和盛行西風 加利福尼亞寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流【課后拓展】 1-5 DCBDC 611 BBADDD 12. （1）南 理由：存在著以極點為中心且呈順時針方向