1、2022年幼兒園班務工作計劃一、班級情況分析：本學期我班共有幼兒_名，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。二、工作目標：1.抓養成教育，將幼兒的習

2、慣培養落到實處。2.結合中班目標化的區域活動，抓好幼兒能力培養。3.結合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習慣，促進語言能力的發展。三、重點工作：1.把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。2.以快樂與發展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效的區域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養幼兒學會思考，發現問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。3.在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

3、4.以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。四、具體措施：自身成長方面：1.努力提高教師自身素質和專業水平，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。2.針對本班的實際情況合理安排教學內容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結。3.善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。常規工作1.班中兩位教師認真對照中班幼兒一日生活活動流程自查，找出本班常規教育的薄弱環節，制定相應的教育策略，并在實踐中不斷反思與調整。2.加

4、強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。3.讓故事引導幼兒學習常規：把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來做。4.運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時間里理解和執行。如區域活動、喝水、入廁等。5.用音樂和律動串聯常規，尤其是午睡起床、區域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現象，使得各環節銜接自然。6.將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等。教育教學工作1.依據幼兒園教育指導綱要，以本園計劃為目標，結合本班幼兒

5、的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。2.根據中班幼兒活潑好動，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有_有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養和指導。3.優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。4.根據主題活動，定期更換主題及活動區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。5.重視幼兒身體素質的鍛煉根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。6.開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。家長工作1.以尊重家長為原則，提高教師的服務意識，做好家園聯系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協調一致。2.加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。3.充分發揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息。4.鼓勵家長積極參與助教，發揮家長橋梁的作用，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長