魯教版九年級道德與法治上冊 10.1民法:民事權利的宣言書 導學案_第1頁
魯教版九年級道德與法治上冊 10.1民法:民事權利的宣言書 導學案_第2頁
魯教版九年級道德與法治上冊 10.1民法:民事權利的宣言書 導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.九年級道德與法治上冊導學案姓名 班級 小組 小組評價 老師評價 課 題民法:民事權利的宣言書課 型綜合課課 時主備人張忠會執(zhí)教者審 核 審 簽累 計 課 時總第 課時使 用 時 間2019年 月 日學習目的1.知識目的:知道民法的含義及涉及范圍。懂得自然人、法人、非法人享有的各種權利;2.才能目的:遵守民事法律話動的根本原那么,進步維權才能;3.情感目的:增強民法意識,尊重民法,自覺遵守民法活動的根本原那么,培養(yǎng)依法進展民事活動的意識。重難點重點:遵守民事法律的根本原那么;難點:我國法律賦予民事主體廣泛的民事權利。學法指導學習流程及內容課堂隨筆用心閱讀教材,勾畫梳理筆記,把問題寫在相應位置。

2、用心強化記憶知識的首次生成過程嘗試運用課本知識點分析材料,解決有關問題積極參與小組討論、學科小組長總結問題要點,分配展示任務梳理核心知識,內化知識線路一.自主學習1、什么是民法?民法包括哪些法律?2、民法有什么作用?我國民事主體享有哪些權利?3、民事法律活動的根本原那么有哪些?遵守民事法律活動的根本原那么有什么意義?二合作探究一判斷對錯1.民法是規(guī)定并調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系的法律標準的總稱。 2.民法是民事主體權利的宣言書。 3.“強買強賣行為違背的是公平原那么。 4. 2019年3月 22日,灌南縣人民××院將“6.01非法捕撈水產

3、品案起訴至法院,懇求判令賠償生態(tài)環(huán)境修復費用1.3億余元。這說明保護環(huán)境成為民事法律活動的根本原那么之一。 5.平江縣人民法院判決被告小女兒支付原告李大爺生活費。這說明民法的根本原那么表達了法律和道德的統一。 要練說,得練看。看與說是統一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察才能,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導,著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。二探究點|遵守民事法律活動的根本原那么在?中華人民共和國民法總那么?施行一周年之際,某中學為普及民

4、法知識,樹立契約意識,組織了一次主題手抄報活動。下面是一位同學設計的手抄報,請你參與其中。中華人民共和國民法總那么第二條 民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。第四條 在民事活動中的法律地位一律平等。第五條 民事主體從事民事活動,應當遵循 原那么,按照自己的意思設立、變更、終止民事法律關系。 第六條 民事主體從事民事活動,應當遵循 原那么,合理確定各方的權利和義務。第七條 民事主體從事民事活動,應當遵循 原那么,秉持老實,遵守承諾。第八條 民事主體從事民事活動,不得違背法律,不得違犯 。 第九條民事主體從事民事活動,應當有利于 。第十條處理民事糾紛,應當按照法律;

5、法律沒有規(guī)定的,可以適用習慣,但是不得違犯公序良俗。問題1請將空格處的內容補充完好。問題2手抄報的內容表達了我國民法的哪些根本原那么?與當今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學,穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。于是看,宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見,“老師一說是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。三、自主展示這個工作可讓學生分組負責搜集整理

6、,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?四、整理學案歸納小結作業(yè):在作業(yè)本上自主整理本節(jié)課知識要點這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任

7、、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?五、自主檢測穩(wěn)固提升1.以下屬于民事主體的有 嬰兒法人非法 人組織動物A.B.C.D.2. 2019青島張某和孫某因業(yè)務往來產生了矛盾。張某在朋友圈用粗俗的語言辱罵孫某,給孫某造成很大的困擾。孫某將張某訴至法院,要求其抱歉并賠償。張某進犯了孫某的 A.姓名權B.隱私權C.聲譽權D.榮譽權3.小明看到同學柔弱矮小,于是給他起外號“豆芽菜。小明進犯了同學的A.姓名權B.聲譽權C.榮譽權D.隱私權 4.以下法律中屬于民法范疇的有 民法總那么合同法物權法侵權責任法A.B.C.D.5.甲知道自己的樓房旁邊將建立一幢高樓,為了能有_.個開闊的視野,遂決定將現有的樓房出賣給乙;但是,甲并沒有告訴乙該樓房旁邊即將蓋高樓的信息,甲的行為違背了民法中 A.公平原那么B.自愿原那么C.平等原那么D.誠信原那么 6. 以案說法丁先生購置了裝修單價為4 500元/平方米的精裝房,拿房時卻發(fā)現和樣板房不一樣,還有瑕疵。丁先生將開發(fā)商告上法院,要求賠償裝修差價。法院認為,房地產開發(fā)企業(yè)發(fā)布的商品房銷售廣告和宣傳資料,內容應當真實、合法。開發(fā)商以樣板房的方式向購房人宣傳精裝修房,而在和丁先生簽訂的補充協議中卻載明樣板房所示內容不是買賣雙方合同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論