1、一、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書一、目的與要求：1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高解決實(shí)際問題的能力，從而達(dá)到鞏固、深化所學(xué)的知識與技能。2培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。3培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計或加工（如設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，工程制圖等）、編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。二、選題：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)自選或給定的數(shù)控加工等方面的設(shè)計任務(wù)，編寫出符合要求的設(shè)計說明、正確編制數(shù)控加工程序、繪制二維、三維圖形。三、題目要求：加工所示零件，毛坯直徑為*m

2、m，長為*mm，材料為*，未注倒角*，其余*。（題目圖見課題庫）四、設(shè)計要求：繪制零件的二維圖 、三維圖 、進(jìn)行零件的工藝分析、選擇設(shè)備、切削用量的確定 、刀具選擇 、數(shù)控加工工藝卡 、零件粗精加工手工編程 、Pro/E自動編程 、刀具軌跡路徑、設(shè)計小結(jié) 和參考文獻(xiàn)。五、設(shè)計進(jìn)度學(xué)生及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系，根據(jù)指導(dǎo)教師要求，安排設(shè)計進(jìn)度。六、畢業(yè)答辯答辯時間請及時關(guān)注學(xué)院青島校區(qū)網(wǎng)站-機(jī)電系系網(wǎng)站公告欄。目 錄一、 緒論 二、 畢業(yè)設(shè)計任務(wù) . 三、 二維圖. 四、 三維圖. 五、 零件的工藝分析 六、 選擇設(shè)備 七、 切削用量的確定 八、 刀具選擇 九、 數(shù)控加工工藝卡 十、 零件粗精加工手工編

3、程 十一、 Pro/E自動編程 十二、 刀具軌跡路徑 十三、 設(shè)計小結(jié) 十四、 參考文獻(xiàn)注：所有數(shù)控設(shè)計題目設(shè)計要求均根據(jù)上面的要求進(jìn)行，設(shè)計說明書的目錄依照上面的目錄進(jìn)行數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目匯總題目1加工圖7-64所示的零件，毛坯直徑為45mm，長為370mm，材料為Q235；未注倒角1×45°，其余Ra12.5圖7-64 心軸零件題目2加工圖7-66所示的套筒零件，毛坯直徑為150mm、長為40mm，材料為Q235；未注倒角1×45°，其余Ra6.3；棱邊倒鈍。7-66 套筒零件題目3如圖2-17所示變速手柄軸，毛坯為25×100棒材，材料

4、為45鋼，完成數(shù)控車削。題目4如圖2-18所示工件，毛坯為25×65棒材，材料為45鋼。1題目5編制圖所示零件的加工程序。工藝條件：工件材質(zhì)為45#鋼，或鋁；毛坯為直徑54mm，長200mm的棒料；刀具選用：1號端面刀加工工件端面，2號端面外圓刀粗加工工件輪廓，3號端面外圓刀精加工工件輪廓，4號外圓螺紋刀加工導(dǎo)程為3mm，螺距為1mm的三頭螺紋。題目6對圖所示的55°圓錐管螺紋ZG2編程。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可知，其螺距為2.309mm（即25.4/11），牙深為1.479mm，其它尺寸如圖（直徑為小徑）。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)分別為1mm、0.7 mm 、0.6 mm 、0

5、.4mm、0.26mm，螺紋刀刀尖角為55°。圖 綜合編程實(shí)例二課題7對圖所示M40×2內(nèi)螺紋編程。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可知，其螺距為2.309mm（即25.4/11），牙深為1.299mm，其它尺寸如圖。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)分別為0.9mm、0.6 mm 、0.6 mm 、0.4mm、0.1mm，螺紋刀刀尖角為60°。圖 綜合編程實(shí)例三課題8加工所示的套筒零件，毛坯直徑為55mm，長為50mm，材料為45鋼，未注倒角1×45°，其余Ra12.5。課題9加工圖所示的零件，毛坯直徑為65mm、長為135mm，材料為45鋼。課題10加工圖所示的零件

6、，毛坯直徑為40mm、長為78mm，材料為45鋼。二、機(jī)電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書課題一、數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工工藝設(shè)計用數(shù)控銑床完成如圖所示零件的加工，毛坯外形尺寸為160mm×120 mm×40 mm，材料自己選擇鋁材或45鋼。按圖樣要求完成零件節(jié)點(diǎn)、基點(diǎn)計算，設(shè)定工件坐標(biāo)系，制定正確的工藝方案（包括定位、夾緊方案和工藝路線），選擇合理的刀具和切削工藝參數(shù)，編寫數(shù)控加工程序，按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零件。課題二、 “中國結(jié)”造型設(shè)計1.畢業(yè)設(shè)計的基本任務(wù)中國結(jié)2.畢業(yè)設(shè)計的基本要求通過畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的實(shí)踐，應(yīng)達(dá)到如下要求：a) 靈活運(yùn)用所學(xué)Pro/e軟件創(chuàng)建“中

7、國結(jié)”,打印出造型設(shè)計步驟和造型圖；b) 對造型出來的“中國結(jié)”進(jìn)行包裝設(shè)計。如用Photoshop或3dmax等軟件進(jìn)行包裝，打印出用于市場推廣的效果圖；c) 寫出500字左右的論文小結(jié)d) 培養(yǎng)一定自學(xué)能力和獨(dú)立分析問題、解決問題能力；e) 通過畢業(yè)設(shè)計實(shí)踐，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，并培養(yǎng)自己具有一定的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、全面觀點(diǎn)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3.“中國結(jié)”造型參考圖：（造形和尺寸自定義）課題三 傳動軸的工藝設(shè)計根據(jù)下面?zhèn)鲃虞S圖詳見圖一圖二進(jìn)行軸類零件的工藝設(shè)計，編寫傳動軸的加工的工藝卡片并繪制一張A3圖紙。一、課程設(shè)計目的：本論文運(yùn)用所學(xué)的制圖、金屬工藝學(xué)、公差與

8、配合、力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等專業(yè)知識進(jìn)行一次較全面的能力的訓(xùn)練，其基本目的是：1、培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生掌握一般金屬切削方法及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，例如：計算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計資料（手冊、標(biāo)準(zhǔn)、圖冊和規(guī)范等）、查閱網(wǎng)絡(luò)資料的能力。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容與要求： 內(nèi)容 ：1、了解生產(chǎn)中常見的零件類型及其結(jié)構(gòu)和加工特色。2、掌握典型零件的工藝設(shè)計規(guī)律,并能靈活運(yùn)用于具體零件的工藝設(shè)計。3、正確確定工序尺寸,通過質(zhì)量分析理論的掌握,調(diào)整、優(yōu)化工藝方案。4、查閱相關(guān)資料了解加工工藝的國內(nèi)及國際現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際情況對題目中給出的圖紙進(jìn)行工藝分析并編

9、寫工藝卡片。要求每位學(xué)生在設(shè)計過程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計過程中必須做到：（1） 隨時復(fù)習(xí)教科書、聽課筆記及習(xí)題。（2） 及時了解相關(guān)課題的新動態(tài)，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。（3） 認(rèn)真查閱和整理資料，提出自己的觀點(diǎn)并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（4） 設(shè)計時發(fā)現(xiàn)問題，首先應(yīng)自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導(dǎo)教師磋商，不應(yīng)向指導(dǎo)教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。（5） 按預(yù)定計劃循序完成任務(wù)。三、參考文獻(xiàn)（1）所學(xué)相關(guān)課程的教材 （2）機(jī)械

10、零件課程設(shè)計（3）機(jī)械零件手冊 （4）機(jī)械加工工藝設(shè)計手冊圖一圖二課題四：恒壓供水系統(tǒng)設(shè)計構(gòu)成：PLC系統(tǒng)、變頻器、檢測保護(hù)電路、轉(zhuǎn)速測量等環(huán)節(jié)要求：1、采用PWM變頻調(diào)速2、有具體結(jié)構(gòu)圖及外形圖3、選用元器件合適4、有控制電路圖、主電路原理圖、PLC程序框圖和清單注意：選題要結(jié)合實(shí)際供水工作。要求寫明本設(shè)計所涉及的分析方法或技術(shù)手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學(xué)生獨(dú)立的見解，設(shè)計內(nèi)容要詳細(xì)寫明具體步驟。課題五：基于PLC的音樂噴泉控制系統(tǒng)的設(shè)計在游人和居民經(jīng)常光顧的場所，如公園、廣場、旅游景點(diǎn)及一些知名建筑前經(jīng)常會修建一些噴泉供人們休閑、觀賞。這些噴泉按一定的規(guī)律改變噴水式樣，如果再與

11、五顏六色的燈光相配合，在和和諧優(yōu)雅的音樂中, 更使人心曠神怡，流連忘返。開發(fā)工具：PLC 開發(fā)語言；順序功能圖及梯形圖設(shè)計內(nèi)容：（1）設(shè)計的噴泉為1個主噴頭，6個跑泉噴頭，每個噴頭有1組3個彩燈（紅綠藍(lán)），共7組21個彩燈；（2）主噴頭的供水由變頻調(diào)速水泵完成，實(shí)現(xiàn)高、中、低3個噴射高度；（3）6個跑泉噴頭由1個水泵供水；（4）每組彩燈可組合點(diǎn)亮；（5）設(shè)計噴泉的花式不少于6種；（6）采用PLC為智能控制設(shè)備。設(shè)計要求：1、PLC的選型采用OMRON系列 PLC進(jìn)行控制。2、主噴頭和跑泉噴頭水泵水泵電機(jī)容量均為10千瓦。3、彩燈每個燈的功率為100瓦；4、噴頭由電磁閥控制開閉；5、調(diào)試出噴泉的

12、不少于10種花式控制。設(shè)計過程：1、設(shè)計準(zhǔn)備：主要是收集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)資料；2、寫出開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文文獻(xiàn)翻譯；3、設(shè)計繪圖、設(shè)備及元器件選擇、PLC程序調(diào)試；4、寫出設(shè)計說明書。 該設(shè)計項(xiàng)目主要完成：（1）設(shè)計噴泉的PLC硬件控制系統(tǒng)；（2）設(shè)計水泵控制系統(tǒng)。（3）設(shè)計噴泉的花式方案；（4）設(shè)計噴泉的控制軟件程序。（5）完成PLC程序的調(diào)試。三、模具專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書課題一、PS肥皂盒注射模設(shè)計1、肥皂盒的外形如下圖所示：肥皂盒的工程圖肥皂盒的三維造型2、設(shè)計要求：（1）、對塑料件進(jìn)行工藝分析（2）、塑料件在模具中的位置和澆注系統(tǒng)設(shè)計（3）、成型零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計（4）、結(jié)構(gòu)零件的設(shè)計

13、（5）、推出機(jī)構(gòu)設(shè)計（6）、加熱、冷卻系統(tǒng)的設(shè)計（7）、模具主要尺寸的校核3、繪制模具的裝配圖紙，主要型芯，型腔的二維工程圖紙和三維造型。課題二、PS肥皂盒注射模設(shè)計1、完成如下圖所示落料沖孔件的模具設(shè)計：2、設(shè)計要求：（1）、對落料沖孔件進(jìn)行工藝分析確定模具的結(jié)構(gòu)（2）、對零件的沖裁力、頂出力等進(jìn)行計算選擇合適的設(shè)備和沖模模架（3）、排樣設(shè)計和材料利用率的計算（4）、設(shè)計合理的卸料和推薦方式（5）、設(shè)計合理的定位方式（6）、給出一主要模具零件（如凹?；蛘咄拱寄＃┑募庸すに嚶肪€3、繪制模具的裝配圖紙，主要凹模、凸凹模的二維工程圖紙和三維造型。四、機(jī)制專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目一：減速器下殼體的

14、工藝設(shè)計根據(jù)下面減速器下殼體零件圖要求，編寫加工工藝規(guī)程并填寫工藝卡片。主視圖俯視圖：左視圖： 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容與要求： 內(nèi)容 ：1、了解生產(chǎn)中常見的零件類型及其結(jié)構(gòu)和加工特色。2、掌握典型零件的工藝設(shè)計規(guī)律,并能靈活運(yùn)用于具體零件的工藝設(shè)計。3、正確確定工序尺寸,通過質(zhì)量分析理論的掌握,調(diào)整、優(yōu)化工藝方案。4、查閱相關(guān)資料了解加工工藝的國內(nèi)及國際現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際情況對題目中給出的圖紙進(jìn)行工藝分析并編寫工藝卡片。要求：每位學(xué)生在設(shè)計過程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計過程中必須做到：（1） 隨時復(fù)習(xí)教科書

15、、聽課筆記及習(xí)題。（2） 及時了解相關(guān)課題的新動態(tài)，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。（3） 認(rèn)真查閱和整理資料，提出自己的觀點(diǎn)并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（4） 設(shè)計時發(fā)現(xiàn)問題，首先應(yīng)自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導(dǎo)教師磋商，（5） 不應(yīng)向指導(dǎo)教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。（6） 按預(yù)定計劃循序完成任務(wù)。三、參考文獻(xiàn)（1）所學(xué)相關(guān)課程的教材 （2）機(jī)械零件課程設(shè)計（3）機(jī)械零件手冊 （4）機(jī)械加工工藝設(shè)計手冊設(shè)計題目二：傳動軸的工藝設(shè)計根據(jù)下面?zhèn)鲃虞S圖進(jìn)行軸類零件的工藝設(shè)計，編寫傳動軸的加工的工藝卡片并繪制一張A3圖紙。零件三維

16、圖一、課程設(shè)計目的：本論文運(yùn)用所學(xué)的制圖、金屬工藝學(xué)、公差與配合、力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等專業(yè)知識進(jìn)行一次較全面的能力的訓(xùn)練，其基本目的是：1、培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生掌握一般金屬切削方法及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，例如：計算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計資料（手冊、標(biāo)準(zhǔn)、圖冊和規(guī)范等）、查閱網(wǎng)絡(luò)資料的能力。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容與要求： 內(nèi)容 ：1、了解生產(chǎn)中常見的零件類型及其結(jié)構(gòu)和加工特色。2、掌握典型零件的工藝設(shè)計規(guī)律,并能靈活運(yùn)用于具體零件的工藝設(shè)計。3、正確確定工序尺寸,通過質(zhì)量分析理論的掌握,調(diào)整、優(yōu)化工藝方案。4、查閱相關(guān)資料了解加工工藝的國內(nèi)及國際現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際情況對題目中給出的圖紙進(jìn)行工藝分析并編寫工藝卡片。要求：每位學(xué)生在設(shè)計過程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計過程中必須做到：（7） 隨時復(fù)習(xí)教科書、聽課筆記及習(xí)題。（8） 及時了解相關(guān)課題的新動態(tài)，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀 能動性和創(chuàng)造性。（9） 認(rèn)真查閱和整理資料，提出自己的觀點(diǎn)并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（10） 設(shè)計時發(fā)現(xiàn)問題，首先應(yīng)自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導(dǎo)教師磋商，不應(yīng)向指導(dǎo)教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3