1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)健康成長教學(xué)進(jìn)度安排第二學(xué)期周次教學(xué)內(nèi)容節(jié)次主備課人1歷史上的愛國志士和民族英雄12論語告訴我13朦朧的麥積煙雨14可愛的生命15學(xué)會(huì)鍛煉身體16尊重關(guān)心殘障兒童17地震的危害與防護(hù)18地震時(shí)的自救與互救19安全行走有方法110我們的民事權(quán)利111舉起社會(huì)保護(hù)的盾牌112垃圾分類我先行113綠色出行 減少污染114養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣115尊重保護(hù)勞動(dòng)成果116期末考試1主管領(lǐng)導(dǎo)簽閱四年級(jí)下冊(cè)健康成長教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和

2、習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。三、教學(xué)措施1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教

3、學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。 四、教材分析本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課分15篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心與責(zé)任心，引導(dǎo)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，能夠保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。 六、實(shí)施措施1.鉆研教材，了解

4、學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。第一單元 家國情懷1.歷史上的愛國志士和民族英雄教學(xué)目標(biāo)1.自主閱讀，初步了解愛國詩人-屈原、抗日英雄-楊靖宇、革命烈士-王成安等英雄的英雄事跡。2.通過學(xué)習(xí)與交流感受英雄們身上的可貴品質(zhì)。3.激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重難點(diǎn)通過資料學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。導(dǎo)學(xué)過程一、 激情導(dǎo)入：在中華民族幾千年的歷史長河中，涌現(xiàn)了許多愛國將領(lǐng)、民族英雄和愛國志士，他們的故

5、事可歌可泣，表現(xiàn)出英勇的愛國精神和民族氣節(jié)。讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)他們吧！二、初步了解歷史上的愛國志士和民族英雄1、同學(xué)們自行閱讀課本中的圖片及相關(guān)知識(shí)（1）愛國詩人-屈原（2）抗日英雄-楊靖宇（3）革命烈士-王成安2、播放幻燈片，展示相關(guān)圖片及信息。3、打開課本第二頁、第三頁，自學(xué)課本知識(shí)，回答問題。 （1）收集抄寫愛國詩人屈原的詩句。（2）在今天和平年代，楊靖宇身上所體現(xiàn)出來的民族氣節(jié)依然是我們每個(gè)中國人所應(yīng)有的。學(xué)生間互相交流從抗日英雄楊靖宇身上學(xué)習(xí)到的精神。 （3）小組合作：查一查家鄉(xiāng)歷史上的愛國志士和民族英雄資料，并寫出他們名字，說一說他們的事跡。三、課堂小結(jié)1.我實(shí)踐完成課本第4頁的連線題，

6、并選取其中一個(gè)故事，將給同學(xué)聽。2.我要做得更好歷史上的愛國、民族英雄非常多，交流同學(xué)間搜集到的英雄人物及其故事。2.論語告訴我教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，加深對(duì)論語的了解。2.學(xué)習(xí)論語中的做人道理，尤其是有關(guān)修身的思想和方法。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)論語中的做人道理，尤其是有關(guān)修身的思想和方法。導(dǎo)學(xué)過程一、談話導(dǎo)入： 論語是記載中國古代著名思想家兼教育學(xué)家孔子及其弟子言行的語錄。作為一本如家經(jīng)典著作，論語中有許多關(guān)于修身的論述。修身，就是學(xué)會(huì)做人。這一課，我們著重了解，論語中有關(guān)修身的思想和方法。二、論語告訴我1、閱讀思考學(xué)生自行閱讀資料<論語>的修身之道。2、議一議，寫一寫（1）根據(jù)閱讀內(nèi)容，

7、討論論語中的修身包括哪些方面？（2）讀一讀論語，從中你又學(xué)到了什么？3、學(xué)方法古人云：“結(jié)交需勝己。”意思是要和超過自己的人交朋友。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞！备鶕?jù)這兩句話，總結(jié)一下要怎樣交朋友？4、我實(shí)踐（1）自主閱讀資料：有關(guān)北宋宰相文彥博小時(shí)候的故事（2）做一做：反思自己的行為，想想從哪些方面著手改變，才能成為更好的自己。三、課堂小結(jié)讀完本課，你對(duì)論語的修身之道有了怎樣的認(rèn)識(shí)？3.朦朧的麥積煙雨教學(xué)目標(biāo)三、朦朧的麥積煙雨 1、同學(xué)間合作：閱讀麥積煙雨、生動(dòng)自然的童男童女像，交流麥積山給你留下了哪些印象？ 2、小組合作：找一找麥積山的故事和傳說，將給同學(xué)們聽一聽吧！四、小結(jié)第二課 第二

8、單元 關(guān)愛生命 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解自己出生的經(jīng)過，從中體會(huì)媽媽養(yǎng)育新生命的辛苦。2.關(guān)愛身邊的動(dòng)植物，學(xué)做有敏銳觀察力與愛心的孩子。3.認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，感受體育帶來的快樂，能夠制定出適合自己的合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)重難點(diǎn)理解媽媽懷孕的過程，制定合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。導(dǎo)學(xué)過程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)觀看幻燈片！你知道你自己從哪里來的嗎？是從樹上接的果子里掉出來的嗎？是像孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的嗎？都不是，那你到底是從哪里來的呢？二、閱讀思考1.閱讀課文，回答問題你知道胎兒是怎么來的嗎？我的問題：2.和自己的爸爸媽媽交流一下，知道生命誕生的過程。3.填一填：完成生命檔案4.議一議：面對(duì)如此

9、美麗的生命，我們應(yīng)該怎么做？三、學(xué)會(huì)鍛煉身體1.古希臘有一句格言：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)使人健康、聰明、快樂。讓我們也一起來運(yùn)動(dòng)吧！2.閱讀思考：鍛煉是重要的事情（1）想一想：毛澤東為什么要堅(jiān)持冷水浴？（2）我的問題_四、查一查、做一做、議一議1.查一查聽說運(yùn)動(dòng)能帶給人們極大好處，你知道嗎？2.做一做填寫課本24頁的表格，感受自己身體上的變化。3.議一議：是不是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長越好呢？五、小結(jié)5、讓生命充滿思維的活力教學(xué)目標(biāo)1能喜歡閱讀課文，學(xué)會(huì)思考。2初步了解思維導(dǎo)圖并會(huì)制定思維導(dǎo)圖。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)思考，初步制定思維導(dǎo)圖導(dǎo) 學(xué) 過 程

10、一、 激情導(dǎo)入愛動(dòng)腦，善思考是我們小學(xué)生的特點(diǎn)，生命因思考而精彩！條條道路通羅馬，做成一件事情，往往有很多種方法，我們要學(xué)會(huì)多方面的思考，會(huì)有效的幫助我們解決問題。快來試試吧！二、閱讀思考閱讀課文，想一想你怎樣評(píng)價(jià)故事中的前三個(gè)人的畫？最后一幅與前三幅有什么不同？我的問題-？三、學(xué)習(xí)方法通往廣場(chǎng)的路不止一條，我們相信，解決問題的方法也不止一種！用心思考，我們一定會(huì)有新的問題。我們要敢于打破思維的定勢(shì)，大膽想象，多角度思考，這樣，我們的思路就更開闊。思維導(dǎo)圖簡單介紹：（打開課本23頁，了解思維導(dǎo)圖）四、我實(shí)踐1說一說：鉛筆是我們非常熟悉的，不要以為它只能用來寫字。打破思維定式，大家一起來說說看，

11、鉛筆還有那些用途？2玩一玩：我們來玩一個(gè)游戲，在10個(gè)“十”字上加最多三筆構(gòu)成新字。3議一議，畫一畫：雨傘存在的問題思維導(dǎo)圖：解決方案思維導(dǎo)圖：五、我要做的更好 說說你對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)，能否把這種方法運(yùn)用到其他學(xué)科中？自評(píng)。六、小結(jié)6、吸煙-健康的殺手教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)列寧戒煙的故事，啟發(fā)學(xué)生思考。 2通過學(xué)習(xí)了解吸煙的危害，關(guān)心人們健康的意識(shí)，勸導(dǎo)家人戒煙。 教學(xué)重點(diǎn)：了解香煙中包含的主要有害物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：了解吸煙會(huì)對(duì)人體帶來哪些巨大的傷害導(dǎo) 學(xué) 過 程一 、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在想抽一支煙，可以嗎？ 生：不可以。 師：為什么呢？ 生：吸煙有害健康；公共場(chǎng)合不能吸煙。 師：同學(xué)們

12、說的很對(duì)，吸煙是有害健康的。今天我們就來學(xué)習(xí)這一課。 師出示課題：吸煙有害健康二、閱讀思考 1、閱讀列寧戒煙的故事，想一想列寧的母親是怎樣勸解列寧戒煙的？列寧是怎么做的？2、我的問題：三、學(xué)習(xí)方法 1吸煙的危害有多大？（打開課本27頁，學(xué)生了解） 2小組討論勸家長戒煙的策略，再寫下來。四、我實(shí)踐 1、說一說 吸煙的危害很多，我們一起來分享我們找到的資料。 2、看一看（幻燈片） 吸煙前后肺部變化五、我要做得更好 小組討論吸煙的人為什么難以戒煙？對(duì)吸煙人提出建議。六、小結(jié)第三單元 安全保護(hù)7、水邊的安全教學(xué)目標(biāo)1了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)，知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方、不玩水。2了解防溺水安

13、全的有關(guān)內(nèi)容及方法。教學(xué)重難點(diǎn)了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)，了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容及方法。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入 在夏天同學(xué)們最喜歡做什么？據(jù)中國衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)字顯示，中國每年有57000人溺水死亡，平均到每天，有150人！而這150人多中約有40人為中小學(xué)生，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生因溺水而亡。二、閱讀思考1閱讀課文，想一想：在這個(gè)實(shí)例中，王小軍和他的同學(xué)們的做法錯(cuò)在哪里？2如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做？三、學(xué)習(xí)方法 面對(duì)以上觸目驚心的數(shù)字的慘痛的事實(shí)，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害性，我們必須學(xué)會(huì)避免溺水事故的正確方法：1請(qǐng)同學(xué)們說一說2課本32頁，正確方法要牢記3生活中我們還應(yīng)該懂得那些保護(hù)方法

14、？四、我實(shí)踐議一議看圖，說一說危險(xiǎn)水域包括那些？（34頁） 為什么不能靠近危險(xiǎn)水域？在危險(xiǎn)水域游泳，會(huì)存在那些不安全因素？五、我要做的更好 1在課本35頁，把有過防溺水的方法總結(jié)整理。 2讓我們行動(dòng)起來，小組合辦一份手抄報(bào)。六、小結(jié)8、安全用電不馬虎教學(xué)目標(biāo)1增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電的認(rèn)識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力。3讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。教學(xué)重難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。導(dǎo) 學(xué) 過 程一、激情導(dǎo)入電，作為人類最偉大的發(fā)明之一，為人類社會(huì)的進(jìn)步做出了不可估量的貢獻(xiàn)。然而，如果使用不當(dāng)，它也會(huì)給人們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)難。那么，該怎樣做到安全用電呢？二、閱讀思考1你知道故事里

15、的男生們?yōu)槭裁从|電嗎？2從瑪利亞的做法中，你學(xué)到了那些關(guān)于安全用電的知識(shí)？三、學(xué)習(xí)方法 1你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？2請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的。3結(jié)合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。四、我實(shí)踐1議一議小亮正在寫作業(yè)，臺(tái)燈壞了，他用手拆了燈頭想要修好它，你覺得他這樣做對(duì)嗎？2做一做在你的周圍找一找，看那些東西不會(huì)導(dǎo)電，那些會(huì)導(dǎo)電。五、我要做的更好在40頁整理這節(jié)課的收獲六、小結(jié)9、使用煤火要注意教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)知道冬季取暖安全的重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。2通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以

16、實(shí)際行動(dòng)遵守紀(jì)律，能夠安全過冬。教學(xué)重難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)知道冬季取暖安全的重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。導(dǎo) 學(xué) 過 程一、談話導(dǎo)入冬天，當(dāng)室外天寒地凍，滴水成冰的時(shí)候，很多人家的屋子里，暖暖的火爐為人們送來了溫暖。在享受的時(shí)候，不要忘記什么？我們應(yīng)該注意什么？二、閱讀思考1導(dǎo)致悲劇發(fā)生的原因？2除了中毒，煤火使用不當(dāng)還會(huì)引發(fā)那些事故？三、學(xué)習(xí)方法我們需要掌握一些防治一氧化碳的方法。同學(xué)們說一說吧！下面我們來一起來看看。（課本42-43頁）總結(jié)方法四、我實(shí)踐除了中毒以外，煤火使用不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致災(zāi)害。寫一寫下面所列的情況存在那些安全隱患？1伸向戶外的煙囪緊挨著木質(zhì)易燃棚。2.爐子周圍堆滿了易燃物。3.一個(gè)孩子把帶火星的爐灰倒在有紙片的垃圾堆里，爐火正被風(fēng)吹散。五、議一議請(qǐng)和同學(xué)們一起商量消除上面那些隱患的方法。（同學(xué)們說一說）六、我要做的更好回家以后，檢查你家里使用的火爐，和爸爸媽媽一起排查隱患，并向家人講解安全使用火爐的方法。把你的活動(dòng)過程用文字或照片的形式記錄下來。第四單元 學(xué)法用法10、憲法就在我身邊教學(xué)目標(biāo)1知道憲法是我國的根本大法。2初步知道法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)初步知道法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。導(dǎo) 學(xué) 過 程一、談話導(dǎo)