1、.高中暑假社會理論心得體會范文【8篇】其實暑假，有很多同學都到社會參加理論了，并寫下了他們的理論心得跟大家分享。下面為大家整理高中暑假社會理論心得體會范文8篇，希望你能從中獲得想要的信息! 高中暑假社會理論心得體會范文一 暑假的社會理論活動已經完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗自己。半個月的社會理論雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理

2、論中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的奉獻;但在理論過程中，我們也表現出了經歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的基矗 機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷進步自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的此岸。 業余的珍貴有很多人不理解為什么學生要進展假期社會理論活動。在這之前

3、也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假理論活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。 首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的理論活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美妙的光陰。 最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的才能去理論，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有方法體會的。 人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種理論是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。理論一定是最最值得我們來體會的

4、。 一起去理論吧，去看看另一個世界。 高中暑假社會理論心得體會范文二 隨著一個學期緊張的學習完畢，我迎來了作為中學生的第二個寒假，我決然選擇了去當地石斛大棚基地去實習，對于我而言，敢于承受挑戰是一種根本素質，雖然大棚里很悶，但是我為了親身體驗社會理論，讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉 自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。對于理論，也是一個困難的過程。早上，伴隨著太陽的升起，我早早的起了床，跟隨栽培技術人員，走了進半小時的山路，我終于到了種植基地，只見北面有1m高的土墻，北面為半拱圓的棚面，南面為一面坡的棚面。好似一道拱形門。 一進門，首先映入眼簾

5、的是一排排整齊的玻璃罐子，湊近一看，玻璃罐子里還裝著一株株嫩綠的小苗，據養殖員說，那就是石斛苗，咦!好奇心不止一次的驅使著我，怎么石斛苗下沒有土，而是只有一堆木削?我不禁問起養殖員。聽他說到：那是起到保溫，潮濕的作用，恰恰石斛又是喜濕植物。聽了養殖員的解釋，我頓時恍然大悟。接著，養殖員為我們介紹了許多關于石斛的知識，使我懂得了石斛是蘭科植物之一，主要分布于亞洲熱帶和亞熱帶，澳大利亞和太平洋島嶼，我國大部分分布于西南、華南、臺灣等地?？扇胨?，對人體有驅解虛熱，益精強陰等療效。一天的工作開場了，根據指導員教的方法，我小心翼翼的把碎木削抹平，然后把裝著石斛苗的玻璃罐平擺在木削上，就這樣，我一直認真的

6、做著，不知不覺中，我奇跡般的擺好了所有苗子，不一會兒，腰酸背痛才姍姍來遲，那時，我才真正體會到大棚管理人員的辛苦。不能說理論在理論中檢驗，只能說很多的事物需要我們去學習，理論來自實 踐，理論有限，理論卻是無限的。 這次親身體驗，也讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富，在今后，我還要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就理解社會的更多方面。希望在接下來的時間內，我們能在學校里實現自己的報復，讓我們的夢想成真。 高中暑假社會理論心得體會范文三 春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個月的社會理論就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說

7、過：法乃善與正義之科學。第一次參加社會理論，我明白中學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了

8、表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟! 在這次理論中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是詳細多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能理解.才能有深化的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他她們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工

9、作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業和社會所淘汰。 俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!如今,就算父母不在我的身邊,我都可以自已獨立! 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正

10、確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創造了新的財富。 一切認識都來源于理論。理論是認識的來源說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認

11、識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學強調理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與

12、事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的繁忙之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈

13、的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛煉。理論，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在理論中鍛煉成長、磨練成才。 高中暑假社會理論心得體會范文四 暑假，我到我所在的社區居委會幫助，進展社區效勞。從八月一日到八月七日，一個七天，我每日都去居委會效勞，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，理解社區居民的生活情況。 剛開場，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸理解到了這個社區效勞的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼別人，也知道了成年人的艱辛、努力這一切的一切，假設是沒有走

14、出家門，參與效勞，就不會體會到的。 通過這次社區效勞，我進步了社會適應才能和運用知識解決實際問題的才能，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識構造中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。 比方說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學習，家里的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。 其中感受最深的是到社區里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年

15、輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，如今，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。我和王大叔到他家幫他拾掇完家之后，就和他一起去漫步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，假如不天天鍛煉的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了如今這個結果，如今社會上，好多小孩13.4歲就開場吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健安康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。 通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;

16、另一方面，我們為社會做出了 自己的奉獻;但在理論過程中，我們也表現出了經歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠嚴密 等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知 識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。 學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深化的為人處世的道理。學校把社會作為理論的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的理論中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿效勞,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去理解社會、感受社會。 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地

17、幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很快樂，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里可以體會到的。 公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的缺

18、乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的公益勞動也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，防止了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學校這次組織的公益勞動讓

19、我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。 社區理論活動進步了我們的社會理論才能。引導了我們接觸、理解社會，增強我們的社會責任感和社會適應才能。而學校 組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新

20、速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它 高中暑假社會理論心得體會范文五 打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開場。 小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧! 不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。 在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經歷者優先，可是還在校園里面的我們這班

21、學子社會經歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改正來就行了總之，這個寒假的社會理論是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經歷者優先的感悟。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往

22、是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，

23、獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促 高中暑假社會理論心得體會范文六 這次能有時機去工廠理論，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。 以下是我在理論期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。 一、工廠的總體規模程度 亞泰東莞木業位于東莞大朗鎮，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經開展成一家具有專業規模的木制品專家，在東莞制造業興隆的地區也小有名氣。 走進廠區，只見干凈整齊的環

24、境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些純熟的技術程度，完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。 工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持干凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普

25、通工人，吃的飯菜一律一樣，沒有任何的特殊化。 二、學習過程 如下幾點是在工廠理論期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。 一木材的選用 工廠最常用的木材還是紅木非洲花梨木，楓木美國，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因正是一分價錢一分貨。 MDF板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用MDF貼木皮來到達仿實木的效果。對于一些想節省本錢的客戶來說可以推薦一用。 這些常規木材在倉庫里都備有一定數量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規木材除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材，這對于

26、工廠的加工技術、消費周期、生長本錢等都會有所幫助。 二加工方面 工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比方CNC數控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率一般來說，都需要純熟人工。 雖然說工廠對于大多數的木制產品都能消費，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比方，可以向客戶推薦一些外形一樣，但是做法簡單，構造明晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低本錢，而且還可以進步效率。 三噴漆加工 白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否那么木材會變形。噴漆的流程為：著色給產品上底色底漆面漆。噴底漆到

27、噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。 底漆又NC漆和PU漆之分。工廠常采用的底漆是NC漆，因為PU漆的本錢要比NC高，而且假如噴PU漆的話要求的環境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用NC漆. 噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環節都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完好。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的費事。 四鐳射和絲印 目前工廠的最大鐳射尺寸為：320320mm，最小為：1.51.5mm 鐳射后可以上色，最常見

28、的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更明晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加本錢。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產品1塊錢。 絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的外表要光滑。 要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。 五包裝 包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。 質量是品質的保證。因此，我們工廠對質量也有嚴格的把關。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進展嚴格的產品檢驗，從產品的去塵、五金和

29、玻璃制品的質檢到最后的裝箱，每個細節都會有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說，對于產品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產品會有質量的保障，在產品上很少出現質量紕漏的原因。 而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵。對于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外，還要讓他們理解我們工廠對于質量方面的控制要求是到達了國內先進程度的，很多質量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。 當然，為了防止在運輸途中的損壞，在采用一般的平安包裝下，除了用一些常規包裝物紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力

30、龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。 六其他配件 五金是常用到的配件。因此，對于一些常規的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的才能，很多都可以獨立完成。 另外像EVA之類的，也都需要另外采購。 三、心得體會 這次的理論，讓我理解到了工廠的規模程度、消費流程以及一些常規產品的制作，在以后的業務操作中相信會有較大的幫助。 另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學習產品的知識，效勞好客戶。公司整體的業務程度進步了，才能創始

31、出良好的業績。 高中暑假社會理論心得體會范文七 通過這次的社會理論，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅決的信念會指引著他走向完美的事業之路。 在理論的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下根底，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和時機去好好讀

32、書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會理論給了我學習的時機，同時也給了我一次記憶深化的經歷。 在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。本來以為自己已經學會了一些根底的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說英勇點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是抑制自己在成長中的困難，

33、堅決不移地朝著自己奮斗的目的前進。我相信，自己的明天將會更加美妙! 關于高中生消費狀況的調查與考慮 一.問題的由來：在經濟飛速開展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發生了很大的變化。而在現實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財才能怎么樣?圍繞這一系列的問題，我們展開了題為關于順德高中生消費狀況的調查與考慮的綜合理論活動。 二.研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進展考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問

34、題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養我們組員的互助合作的精神，探究問題的才能和理論才能，從而進步我們的綜合素質。 三.課題研究方法及途徑： 1.研究方法：問卷調查法、小組討論法、采訪法; 2.途徑：上網、到圖書館查找資料，采訪，問卷調查。 四.研究步驟：確定課題設計調查問卷開展問卷調查統計 數據，分析問題小組討論提出看法撰寫研究報告 五.研究過程： 1.準備工作：在老師的指導下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動方案，確定要開展的活動，并合理地分工，做好準備工作; 2.研究階段： 查找資料：主要通過上網查找資料，對資料進展一定分析，以

35、此對當代高中生的消費觀念有初步理解，以便更好地開展研究工作; 問卷調查：根據查找到的資料，結合我們自身消費的實際情況，經導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調查問卷，并對順德各鎮部分高中生進展調查，統計百分比。 個人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進展個人專訪，理解他們的消費狀況及消費觀念; 討論，分析調查結果，得出相關結論; 就發現的問題與導師進展商討，提出解決問題的方法。 六.研究結果： 問卷調查結果分析： A.我們在調查中發現，大部分同學的消費比較理智，有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節省,只有約7.4%的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有8

36、0%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且節儉節約在順德高中生心目中仍有一定地位。 B.對于影響消費的因素，有66%的同學會根據自己的實際需要，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%，這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀： C.零花錢的來源及數量。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數目比較合理; D.理財才能較強。有50%的人能節制地使用零花錢，有47.8%的同學對使用零花錢有一定的方案

37、，其中有20.21%的同學能堅持方案。關于有否紀錄花錢情況，有57.45%的同學從來不記，只有6.38%的同學一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有48.94%的同學表示僅僅夠，有40.43%的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更到達了63.64%。以上數據說明，同學們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進展一定程度的方案與節制，說明受訪學生的理財才能較高。 E.零花錢的最終用處。41.49%的同學的錢主要花在食品上，15.96%花在穿著服飾上，21.13%用在學習方面，15.96%那么花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學習開銷在當中也

38、占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費。 F.對個別消費行為的分析：78.43%的女同學認為不可以去網吧、歌舞廳，而有67.44%的男同學那么認為可以。這反映男女同學的消費觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關;在環境保護問題方面，有73.40%的同學會在消費時考慮到，這說明大部分同學能自覺在消費中履行保護環境的義務，說明順德高中生普遍的素質較高，有較強的社會責任感。 G.對于花錢最有意義的一欄，多數同學填寫：資助貧困生最有意義，說明眾多的順德人和愛國華僑樂擅長好施的高尚的品行以及這種優良的文化氣氛對當今的中學生，有潛移默化的影響。 從消費狀況看消費觀，并就有關問題研

39、究對策： 從高中生自身方面看：高中生一般年齡在1619之間，自我意識較強，多數的高中生在消費時主要以自己為核心，認為自己已經長大，具備了獨立消費的才能。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此，高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教導，發揚艱辛奮斗、節儉節約的精神，努力矯正不良消費習慣，進步消費的科學性。 從家庭教育方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響，所以，家長平日一定要言傳身教，多引導高中生正確消費。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長，應加強監管;最好減少子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活

40、上的奢侈浪費等不良的思想和行為。 從學校教育方面看。承受學校教育是高中生日常最根本的工作之一。學校應利用自己的這一優勢，多對學生進展有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等，使學生的消費觀念得到真正進步，從小培養良好的消費習慣和理財才能。 從社會方面看。順德經濟興隆，市場競爭劇烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環境下，高中生容易被誤導，錯誤消費。因此，有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外，還應加強整頓市場經濟秩序，為高中生消費提供一個安康有利的環境。 總之，順德高中生的正確消費觀的形成，需要個人、家庭、學校、社會的共同努力。 高中暑假社會理論心得體會范文八 今年假期我參加了學校組織的假期社區效勞活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的理論，使我有了些關于社會基層建立的心得體會。 高中生暑假社區效勞是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有才能，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區效勞就是證明自己才能的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想