1、高品質(zhì)文檔2022年美術(shù)師范生實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭試驗(yàn)學(xué)校，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭學(xué)校，短短七年如朝日噴薄進(jìn)展起來，辦學(xué)水平逐年提升，社會聲譽(yù)良好。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列。 一墻之隔的原天杭學(xué)校創(chuàng)建于1960年，是部隊(duì)子女學(xué)校。1965年起更名天杭學(xué)校，歸屬地方管理。1998年開頭搬遷新校址至三里亭，工農(nóng)學(xué)校并入，至今擁有四十多年歷史，辦學(xué)閱歷豐富，“古詩吟誦吟唱”更是辦學(xué)亮點(diǎn)。擁有“浙江省現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校”稱號，隨著“錢塘江時(shí)代”的到來，杭州城市東擴(kuò)，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū)，地處江干北部的三里亭地區(qū)，亦將由現(xiàn)

2、在的城郊結(jié)合部進(jìn)展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū)。為了應(yīng)合城市進(jìn)展步伐，適應(yīng)新課程實(shí)施和訓(xùn)練教學(xué)改革，優(yōu)化訓(xùn)練資源組合，滿意社區(qū)百姓對優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源的需求，江干區(qū)訓(xùn)練局經(jīng)過多方面調(diào)查討論。XX年打算把三里亭中學(xué)和天杭學(xué)校合并為九年一貫制試驗(yàn)學(xué)校。兩校合并后，占地面積達(dá)25267平方米，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米。學(xué)校現(xiàn)有XX多名學(xué)生，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合，造就出了一支勤于討論、敢于創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級老師3人，浙江省教壇新秀3人，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人，區(qū)級以上各類先進(jìn)、教壇新秀、優(yōu)秀老師82人，占全校老師78%。

3、名師導(dǎo)學(xué)，桃李滿天下。 高校的三年來，我始終以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。 經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的責(zé)任，與此同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我終生難忘。 實(shí)習(xí)期間，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是學(xué)校一班級702班共有30名學(xué)生，一群十三、四歲的孩子，既懂事，又聽話。 XX年5月28日星期一早上7點(diǎn)，剛到杭州天杭試驗(yàn)學(xué)校，就受到了老師的歡迎，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們第一次召開了簡潔而又特別的實(shí)習(xí)訓(xùn)練座談會。說簡潔，因?yàn)橹挥卸潭痰亩浅ｇ姡徽f特別，

4、因?yàn)檫@是我們第一次以實(shí)習(xí)老師的身份參與的會議。我們先了解了學(xué)校的一些狀況，隨后參觀了整個(gè)校內(nèi)。下午正式以實(shí)習(xí)老師的身份開頭了平生第一次聽課，看到教學(xué)老師在講臺上談笑自如，收放得當(dāng)，我被深深的感染和打動了，為我在以后的教學(xué)實(shí)習(xí)期間做下良好榜樣。在課堂上我仔細(xì)聽課，做好聽課記錄，總結(jié)老師的教學(xué)閱歷。課后，我們又召開了一個(gè)簡潔的學(xué)習(xí)會議，大家一起爭論如何寫教案，如何上課，如何應(yīng)付上課期間的突發(fā)大事等等。 晚上，一回到家，我便坐在電腦桌前開頭預(yù)備起自己的教案，因?yàn)槭堑谝淮螌懡贪福膊恢涝撊绾蜗鹿P，拿著學(xué)校一班級美術(shù)教科書和老師教案書翻來翻去，總是寫了撕，撕了再寫，好不簡單我寫好了第一篇教案素描基礎(chǔ)，

5、此時(shí)已經(jīng)是深夜1點(diǎn)了，心中有幾分喜悅和驕傲感，做老師真不簡單啊！ 第二天一大早，我快樂地拿著自己昨晚細(xì)心預(yù)備地教案，來到指導(dǎo)老師的辦公室。老師看了教案以后，先是對我寫的這個(gè)課題賜予了確定，后又提出了許多不足之處。譬如消失了“講課重點(diǎn)不突出，講課挨次不清等等。經(jīng)過一次次修改，我的教案算是完成了。由于自己平常在教學(xué)方面的閱歷不足，第一次試講有些差強(qiáng)人意，指導(dǎo)老師立刻組織了一次小會議，提出了些關(guān)鍵的意見，比如授課的方式，怎樣調(diào)動課堂氣氛等等，一步步地，仔細(xì)指導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做。指導(dǎo)老師們不吝嗇于自己的閱歷，不吝嗇于他們的學(xué)問，毫無保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高。在會議室我一次次的演練，從是講

6、課的重點(diǎn)、挨次、時(shí)間，到自己上課時(shí)的言行舉止，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都提出了一些珍貴的意見和建議。 XX年5月29日下午1點(diǎn)30分第一節(jié)課，我拿著石膏幾何和自己寫的教案走進(jìn)702班級，第一次走上講臺，剛開頭心里還有一絲初為人師的緊急，看到這班學(xué)生，立刻便沒有了緊急感。仿佛自己又回到了學(xué)校時(shí)代，一切都是那樣的熟識，那樣的親切。在這個(gè)小小的講臺上，我盡情的發(fā)揮，專心教學(xué)這是我人生舞臺一個(gè)新的起點(diǎn)。 從握筆到觀看石膏幾何，從線條到明暗五調(diào)子，我都非常地投入，很快一堂課就過去了。同學(xué)們也聽得津津有味，和學(xué)生們打成一片。我們協(xié)作的非常默契，學(xué)生總是很愿意請我?guī)退麄兏漠嫞偸前阉麄儺嫼玫漠嫿o我看，在一幅幅畫前，

7、在一張張可愛的笑臉前，讓我更加深刻了作為一名老師的責(zé)任和義務(wù)。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師友。課程結(jié)束后，走出教室的時(shí)候，有幾個(gè)學(xué)生叫住了我，“老師，你以后還能來給我們上課嗎？”我很感動，面對著他們稚嫩的臉，笑著對他們說：“老師，有機(jī)會肯定會的！”回到辦公室，我的心久久不能安靜。指導(dǎo)老師對我上課的內(nèi)容和方式賜予了確定。我特別清晰這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的教學(xué)過程中我要更加地努力創(chuàng)新。 接下來的幾天里，我們還溶入到了學(xué)生們的課外生活中去，學(xué)生喜愛和我們一起打打球；喜愛坐在校內(nèi)的石板上和我們聊談天。時(shí)間一天一天的過去，很快就要結(jié)束本次實(shí)