1、.課時12二次函數的圖象與性質(時間：30分鐘分值：55分)評分標準：選擇填空每題3分基礎過關1(2019岳陽)拋物線y3(x2)25的頂點坐標是()A(2,5)B(2，5)C(2,5)D(2，5)2將拋物線y(x1)24先向右平移4個單位長度，再向下平移3個單位長度，得到的拋物線的頂點坐標為()A(5,4)B(1,4)C(1,1)D(5,1)3如圖1是二次函數yax2bxc的部分圖象，由圖象可知，滿足不等式ax2bxc0的x的取值范圍是()圖1A1x5Bx5Cx1且x5Dx1或x54若一次函數y(a1)xa的圖象過第一、三、四象限，則二次函數yax2ax有()A最大值B最大值C最小值D最小值

2、5(2019德州)如圖，函數yax22x1和yaxa(a是常數，且a0)在同一平面直角坐標系的圖象可能是()6(2019黃岡)當axa1時，函數yx22x1的最小值為1，則a的值為()A1B2C0或2D1或27在平面直角坐標系xOy中，二次函數C1，C2圖象上部分點的橫坐標、縱坐標的對應值如下表：x10122.534y10m18n18.7585y25m211n212.511家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同

3、配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。5則關于它們圖象的結論正確的是()A圖象C1，C2均開口向下B圖象C1的頂點坐標為(2.5，8.75)C圖象C2的對稱軸為x2.25D圖象C1，C2必經過定點(0，5)8(2019恩施州)拋物線yax2bxc的對稱軸為直線x1，部分圖象如圖2所示，下列判斷中：abc0；b24ac0；9a3bc0；若點(0.5，y1)，(2，y2)均在拋物線上，則y1y2；5a2bc0.其中正確的個數有()圖2A2B3C4D59若函數y3x26xa的圖象與x軸沒有交點，則a的取值范圍是_10已知某二次函數，當x1時，y隨x的增大而減小；當x1時，y隨x的增大而增大，則該二

4、次函數的解析式可以是_(寫出一個即可)11如圖3，拋物線yx22xk(k0)與x軸相交于A(x1,0)，B(x2,0)兩點，其中x10x2，當xx12時，y_0.(填“”“”或“”)教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。圖3語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分

5、析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和發展。12如圖4，直線ymxn與拋物線yax2bxc交于A(2，p)，B(5，q)兩點，

6、則關于x的不等式mxnax2bxc的解集是_圖413已知二次函數yax24xa1的最小值為2，則a的值為_14(10分)小峰根據學習函數的經驗，對函數yx22的圖象與性質進行了探究下面是小峰的探究過程，請補充完整：(1)函數yx22自變量的取值范圍是_；(2)下表是y與x的幾組對應值：x432101234yn3010103m則m_；(3)如圖5，在平面直角坐標系xOy中，描出了以上表中各組對應值為坐標的點根據描出的點，畫出該函數的圖象；圖5(4)進一步探究發現，該函數在第四象限內的最低點是(1，1)，結合函數的圖象，寫出該函數的其他性質(一條即可)：_.拓展提升1(2019河北)對于題目“一段

7、拋物線L：yx(x3)c(0x3)與直線l：yx2有唯一公共點，若c為整數，確定所有c的值”甲的結果是c1，乙的結果是c3或4，則()A甲的結果正確B乙的結果正確C甲、乙的結果合在一起才正確D甲、乙的結果合在一起也不正確2(2019杭州)四位同學在研究函數yx2bxc(b，c是常數)時，甲發現當x1時，函數有最小值；乙發現1是方程x2bxc0的一個根；丙發現函數的最小值為3；丁發現當x2時，y4，已知這四位同學中只有一位發現的結論是錯誤的，則該同學是()A甲B乙C丙D丁參考答案基礎過關1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.D8.B9a310.y2(x1)2(對稱軸為x1，開口向上即可)1112.x2或x513.414解：(1)任意實數；(2)8.【提示】m422×1688.(3)如圖