1、.新學期學前班班主任工作方案范文學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開場向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的平安工作、德育工作、轉化工作，努力進步學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的根底。 一.班級根本情況 本班孩子情況比較復雜，學習才能，生活才能參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達才能較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們都會重點強調。 二、班級工作目的： 1.繼續抓

2、好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。 2.加強一日教學活動， 3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 4.環境創設，豐富主題墻內容。 5.確保幼兒平安，優化班級一日生活。 6.加強家園聯絡，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。 7.加強自身的學習，進步自身的業務素質。 三、工作要點 數學：對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的有趣和有用，以便為將來入小學后繼續學習數學，培養良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內容進展復習穩固，以便更好地為升入小學打好根底。根據教材要求，以下是學前班數學里需要掌握的內容：

3、一、數字方面： 1、繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。認識數字1至10，穩固它們的意義，能正確并標準地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期里，著重是穩固好數字，為小學做鋪墊! 二、其他方面： 1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的才能，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在出如今不同位置，不在同一程度面上等情況下也能正確比較。 2、比較正方形，長方形。引導幼兒穩固它們的特征，能根據它們的特征對它們進展比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。 3、

4、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。 4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序根底上加大難度，由AB、ABB、ABAB等形式過渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。 5、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，老師應正確引導幼兒正確區分方向，給以后的生活打根底。 6、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。 3、生活方面

5、： 認識時鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。數學，能幫助幼兒增強思維，進步幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。 寫字： 很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。 拼音： 拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。9個單韻母和23個聲母。 美術： 美術，是一門藝術類學科，在學習美術

6、過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手才能，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。 1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫時機，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更明晰，更符合要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。 2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手才能，讓幼兒在操作中探究發現其中的微妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，進步幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手才能。 3

7、、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動手才能，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很合適幼兒在休閑時間做。 音樂： 1、音樂，是深受我班幼兒喜歡的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、得意。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活潑，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、英勇地展示自我

8、。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。 2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也仍然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。 我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯絡，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒開展簡單的英語聽讀和理解才能，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。 綜合 綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推

9、理、觀察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學習時間順序，容積，讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。我們將本著一切為了孩子的原那么，帶著孩子走向更美妙的明天。 關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。 3.家長工作 每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進展輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進展深化溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼

10、兒園放心。 3.班級管理 營造安康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。防止孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。 4.狠抓平安教育和平安管理。 學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可防止的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不注意就會造成嚴重后果，所以，平安教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。 5.建立起健全的學生信息網 隨時調控學生的心理安康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換理解學生校內外表現，