1、附件1廣西國際商務職業技術學院素質教育學分管理辦法為全面貫徹落實教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（教高200616號）文件精神，適應社會發展對高素質高技能應用型人才的需求，加強學生創新精神、實踐能力和綜合素質的培養，體現顯性課程（課堂教學）與隱性課程（課外教育）相結合的教育思想，通過多種形式的課外實踐訓練，使學生的健康個性和綜合素質得到全面和諧的發展，學院自2011級起，在專業人才培養方案中設置素質教育學分，將學生參與各類社會實踐、第二課堂活動、職業技能競賽、校園文化建設活動、公益服務等統一納入人才培養方案。為規范素質教育學分制的順利實施，特制定本辦法。一、設立素質教育學分的依

2、據1.培養高素質技能型人才的需要教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（教高200616號）中明確提出“加強素質教育，強化職業道德，明確培養目標”、“要針對高等職業院校學生的特點，培養學生的社會適應性，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。高職教育人才培養任務應該是：首先幫助學生養成良好的職業道德，然后是使其具有適應就業需要的專業技能，再是促進其能夠可持續發展，提高其終身學習的能力。高職教育培養的人才應該是“職業道德+專業技能+發展能力”的“三位一體”、全面發展

3、的人才。實施素質教育學分制是強化素質教育、提高學生綜合職業能力的有力措施。2.凸顯文科類院校專業特色的需要高職文科類專業具有工作程序性弱化、工作對象情感化、工作任務復雜化、工作成果非量化的職業工作特征，因此高職文科類專業的職業能力特征是：“動腦”比“動手”多，智能比技能更重要；“協同”比“單體”多，社會能力起更大作用；“管人”比“管物”多，綜合素質更為重要；“自選動作”比“規定動作”多，應變能力、創新能力要求更高。所以需要培養高智能、高素質、全面發展的人才。實施素質教育學分制正是適應文科類院校專業人才培養需要、凸顯文科類院校專業特色的重要舉措。3.構建全方位立體化教學體系的需要培養高素質人才需

4、要構建全方位立體化的教學體系，在培養主體上實現學校與社會的“雙主體育人”，在課程體系上實現顯性課程與隱性課程的相輔相成，在培養目標上實現專業能力、方法能力、社會能力的并重共育，在培養內容上實現專業能力與綜合素質的統一融合，在培養形式上實現課堂教學與社會實踐的交互結合，在培養過程中實現教學訓練與養成熏陶的并舉推進，真正形成“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的培養氛圍。實施素質教育學分制有利于構建學校統一教育、學生自主學習、社會參與評價的教學體系。二、素質教育學分的分類及核算標準素質教育學分分為必修學分與選修學分。（一）必修學分1.心理健康教育課程2學分。根據教育部辦公廳關于印發<普

5、通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）>的通知（教思政廳20111號）及教育部辦公廳關于印發<普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求>的通知（教思政廳20115號）精神，學院開設心理健康教育課程，計32學時（其中理論學時16，實踐學時16），2學分。2.安全教育課程1.5學分。根據廣西教育廳關于在全區高等學校開設安全教育課的通知（桂教安穩（2011）14號）精神，高校必須開設安全教育課程，計24學時（其中理論學時8，實踐學時16），1.5學分。3.普通話水平等級證書1學分。根據廣西壯族自治區實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法（2006年

6、5月26日廣西壯族自治區第十屆人民代表大會常務委員會第二十次會議通過）及廣西教育廳關于做好高等學校、中等職業學校學生普通話培訓測試工作的通知（桂教語工20063號）規定：“普通高等學校、中等職業學校的學生普通話水平為三級甲等以上，其中漢語言文學專業、師范類專業以及其他與口語表達密切相關專業的學生不得低于二級乙等”，學院要求各專業學生必須考取普通話水平等級證書（必須達到三級甲等以上），計1學分。(專業教學計劃中有特別要求的專業按教學計劃執行)。表1 素質教育必修學分一覽表序號課程名稱學時學分備注1心理健康教育322必修2安全教育241.5必修3普通話水平等級考證161必修合計4.5（二）選修學分

7、素質教育選修學分共分成“社會實踐、職業技能、學術創新、業績獎勵”四項。1.社會實踐學分社會實踐學分項目包括: 專項主題實踐、企業見習實踐、公益活動實踐、自主創業實踐、學生能力實踐等。（1）專項主題實踐：利用課余時間參與校內外各種活動，如參加表演、展覽、運動會、各種主題集體活動等。（商業演出除外）（2）企業見習實踐：寒暑假到企事業單位參加見習、實習、實踐10天以上，或進行社會調查，參加暑期社會實踐活動等活動。（3）公益活動實踐：參加義務勞動、志愿者服務、無償獻血等。（4）自主創業實踐：自己創辦企業，開展業務；參加勤工儉學，表現良好。（5）學生能力實踐：加入各種學生社團滿一年，參加社團組織的各種活

8、動；或擔任學生干部滿一學期及以上，表現良好。表2 社會實踐學分項目一覽表序號項目名稱學分備注1專項主題實踐0.2分/次1.提供相應證明材料。2.最高只能核算10次。2企業見習實踐1分/次1.提供實踐單位的證明及個人撰寫的實踐總結。2.教學計劃中學校安排的除外。3.最高只能核算2次。3公益活動實踐0.5分/次1.提供相應證明材料。2.參加義務勞動、志愿者服務，8小時折算一次；3.最高只能核算6次。4自主創業實踐0.5-11.提供相應證明材料。2.創辦企業經營半年以上，并有經營業績，核算1學分。每人只能核算一次。3.勤工儉學滿1學期核算0.5學分。最高只能核算2次。5學生能力實踐0.3-1.51.

9、提供相應證明材料。2.擔任班級學生干部（班委、團支部）滿一學期，考核合格，核算0.3學分；擔任系級學生干部（學生會、團總支、黨支部）滿一年，考核合格，核算1學分；擔任院級學生干部（學生會、團委、黨支部）滿一年，考核合格，核算1.5學分；擔任院級學生社團干部滿一年，考核合格，核算1學分。3.班委、團支部、學生會、團總支、黨支部、院團委、院級學生社團以外的任職不能核算學分。4.如有兼職，以最高任職核算學分。5.三年內最多只能核算2次。2.職業技能學分學生考取以下證書可取得相應學分。表3 考取各種證書所獲學分一覽表序號項目名稱級別學分備注1全國大學英語等級考試B級0.5四六級成績在425分以上四級1

10、.5六級2.52其他英語證書全國國際商務英語一級證書1全國國際商務英語二級證書2全國商務英語翻譯資格初級證書13全國高校計算機應用水平一級0.5二級24全國計算機應用等級考試一級0.5二級1.5三級25機動車駕駛證C/B/A16從業上崗證員級0.57職業資格證初級0.5中級1.5高級2技師33.學術創新學分(1)學生聽取各類講座報告并撰寫心得體會，按每場0.2分/場核算學分。(2)學生獲取專利，按2分/項核算學分。（3）學生發表文章（學術論文、文學作品等）按以下標準核算學分：表4 發表文章所獲學分一覽表序號級別學分備注1全國中文核心期刊5分/篇1.報刊必須是合法出版物。2.學校級報刊指校報校刊

11、（含校級社團的報刊）。3.發表在校園網的新聞稿等必須是原創的，轉載不算學分。在校園網之外的網絡發表不算學分。4.發表的文章題材、體裁、字數不論。5.署名必須是第一作者。2國家級報刊3分/篇3省部級報刊2分/篇4地廳級報刊1分/篇5學院級報刊0.2分/篇6校園網0.1分/篇4.業績獎勵學分(1)學生參加各種各類比賽獲獎，可獲得相應學分。表5 參加比賽獲獎學分一覽表序號級別等級學分備注1國家級一等獎51.學生參加校外各種比賽必須是本校組織、以學校名義參加的。2.以學生社團為主辦單位舉辦的比賽，獲獎不計學分。3.如果是團體獎或由多人組隊獲得，則每人按相應學分的一半核算。4.同一項目獲得不同種類、等級

12、獎項，只按最高級別核算學分，不重復計算。5.學生參賽同時獲個人獎和團體獎，只按其中最高獎項核算學分。6.如比賽獎勵前3名，則第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎；如比賽獎勵前5名，則第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎；如比賽獎勵前8名，則第一、二、三名為一等獎，第四、五、六名為二等獎，第七、八名為三等獎。二等獎4三等獎3優秀獎22省部級一等獎4二等獎3三等獎2優秀獎13地廳級一等獎3二等獎2三等獎15優秀獎14學院級一等獎2二等獎15三等獎1優秀獎055系部級一等獎15二等獎1三等獎05 (2)學生被評為各種各類先進個人，可獲得相應學分。表6 先進個人學分一覽表序

13、號級別獎項學分其他獎項學分備注1國家級三好學生、優秀學生干部5優秀黨(團)員、工作積極分子等31.以學生社團為組織單位評選的先進個人不列入核計學分范圍。2.同一名稱獎項一年最多可算1次。2省部級423地廳級31.54學院級215系部級10.5（3）獲獎級別認定：1)國家教育部發文為國家級獎勵，區教育廳發文為省級獎勵，特殊情況除外。2)兩個以上（含兩個）國務院有關部委聯合發文的為國家級獎勵，一個國務院部委發文或者兩個以上（含兩個）自治區有關廳局聯合發文的為省部級獎勵。3）冠以“全國”稱謂的行業系統（協會）發文的視同為省部級獎勵；一個廳局或者市一級人民政府發文的為地廳級獎勵，冠以“廣西”稱謂的行業

14、系統（協會）發文的視同為地廳級獎勵。4）以學院名義組織、以學院名義發文或教務處、學生工作處、院團委等職能部門發文的為院級獎勵；以系部名義組織、以系部名義發文的為系部級獎勵。三、素質教育選修學分的申報及認定（一）活動記錄：學生參加各種實踐活動時，應填寫廣西國際商務職業技術學院素質教育選修學分項目活動登記卡（附件1），按要求完成相關任務，并讓相關部門蓋章或負責人簽名確認，注意相關材料的收集留存備用。（二）申報程序：每學期期末，符合申報素質教育學分條件的學生可由本人填寫廣西國際商務職業技術學院素質教育選修學分申請表（附件2），并提供廣西國際商務職業技術學院素質教育選修學分項目活動登記卡及相關佐證材料

15、（文件、證書、心得體會、報刊或由相關部門簽字蓋章的證明材料）的原件及復印件，交給學業導師審核認定，學業導師審核通過后，將原件還給學生，復印件與登記卡、申請表存檔。學業導師將學生素質教育選修學分錄入成績系統。（三）申報時間：春季學期申報受理時間為6月20日-6月30日；秋季學期申報受理時間為12月20日-12月30日。逾期不再受理，學生可延至下次申報時間，延遲申報時間不得超過一年（以佐證材料上的時間為依據）。（四）以下幾種情況不能取得素質教育學分：1.第一作者（負責人）單位非廣西國際商務職業技術學院的作品、成果或獎勵項目；2.證明材料不全的；3.獲得紀念獎或入圍獎的；4.在實踐活動中違反紀律，表

16、現極差的；5.存在弄虛作假行為的。（五）如遇特殊情況或對素質教育學分的認定有爭議時，由教務處組織專家復審，此認定為最終認定。四、素質教育學分的管理（一）素質教育學分與專業教育學分一樣是培養高素質技能型人才在培養目標、課程體系、教學內容、教學過程、評價體系等等方面不可分割的有機組成部分，納入各專業人才培養方案進行管理。（二）心理健康教育課程由社會科學教學部心理健康教育教研室負責組織教學及考核，登錄成績。（三）安全教育課程由學生工作處思政科負責組織教學及考核，登錄成績。（四）普通話水平等級考證由公共基礎教學部基礎教研室負責組織教學及考核，登錄成績。（五）素質教育選修學分的認定及成績登錄由學業導師負責。（六）學生在校期間必須修滿素質教育學分10學分（其中必修學分4.5分，選修學分5.5分）才能取得畢業資格。（七）選修學分共分“四大模塊”，可累計學分，但不重復計算（如：同一篇文章既發表又獲獎，只核算一項；以此類推）。選修學分超過不封頂。（八）學生在校期間，應根據第二課堂具體的活動內容，結合自己的興趣、特長和能力，合理安