1、佃鄒忌諷齊王納諫I練基礎(chǔ) I千里之fj詰于足下1 下列加點字的注音都正確的一項是（B ）A. 臣妾（q ） 昳麗（y ） 朝服衣冠（zh aoOB. 孰與（sh u）弗如（fi）皆朝（ch do）于齊C. 窺鏡他3期年（q四境（j ng）之內(nèi)D. 旦日（d an）暮寢（qi n時時而間.（ji Q進(jìn)2對下面語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A. 朝服衣冠，窺鏡（察看）B. 吾妻之美我者，私我也（偏愛）C. 由此觀之，王之蔽甚矣（弊端）D. 數(shù)月之后，時時而間進(jìn)（偶爾）3下列句子中加點的 之”與 城北徐公，齊國之美麗者也”中的 之”的意思和用法相同的一項A.徐公來，孰視之C.吾妻之美我者B.朝

2、廷之 臣莫不畏王D.暮寢而思之4 下面句子中與 我孰與城北徐公美”句式相同的一項是（D ）A. 徐公何能及君也B. 城北徐公，齊國之美麗者也C. 暮寢而思之D. 請奉命求救于孫將軍5下列各句沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（B ）A. 朝服衣冠B. 朝廷之臣莫不畏王C聞寡人之耳者D.吾妻之美我者6下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（D ）A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜，不為奉承所迷惑。B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。D本文的主旨是通過鄒忌暮寢而思之”悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。丨練提能 I FTRT

3、頭更進(jìn)一步導(dǎo)學(xué)號50254074閱讀下文，完成文后各題。于是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣 ，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齊地方千里 ，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫 不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬荷啤！蹦讼铝睿喝撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏 于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后， 雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。7 解釋下面句子中加點的詞。臣之客欲有求于.臣（向、對 ）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（在）（2）于是

4、入朝見威王（朝廷）皆朝于齊（朝賀，拜見）（3）皆以美于徐公（認(rèn)為）必以情（憑借，按照）時時而間進(jìn)（間或、偶然）中間力拉崩倒之聲（夾雜）8.下面語句中加點詞的意思或用法相同的一項是（A ）A. 臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也B. 臣之妻私.臣 不宜偏私，使內(nèi)外異法也C. 朝廷之臣莫不畏王輟耕之壟上D. 能謗譏于市朝.朝服衣冠9 .把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。，可得下等獎賞。（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。參考答案在公共場所批評議論我的過失、傳到我耳朵里的（2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。參考答案這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國10. 勸說君主納諫，使之廣開言路，鄒忌采用了委婉勸說（或:口頭勸

5、說、隱喻、婉諫）的方 式。11. 進(jìn)諫難，需要勇氣和智慧；納諫也難，需要氣度和胸懷。鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述 理由。答案示例 更欣賞鄒忌。有勇氣;說話講究技巧 忠誠有自知之明。（2）更欣賞齊王。胸懷寬廣；虛心納諫：有富國強兵的愿望。練中考 I鹽覺中若挑戰(zhàn)自費12. 導(dǎo)學(xué)號50254075（2017山東濟寧模擬）下列有關(guān)對文章的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?是（C ）A. 面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。B. 齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。C. 鄒忌運用設(shè)喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除

6、齊王身邊的小人，從而達(dá)到廣開言路，民富國強的目的。D鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達(dá)到最佳效果 ，就要注意對象，尊重對方，用語委婉， 還要用對方可接受的方式。13. （2016廣東陽江陽西單元檢測）寫齊威王獎賞進(jìn)諫的政令初下的情景的語句是:令初下，群 臣進(jìn)諫，門庭若市。14. （2017湖南婁底中考）對下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（C ）A. 孰視之（仔細(xì)）B. 臣之妻私.臣（偏愛） C皆以美于.徐公（在）D. 不以物喜個為）15. （2017湖南益陽中考）下列加點字詞解釋不正確的一項是（B ）A. 臣之妻私.臣（偏愛）B. 能面刺寡人之過者（諷刺）C. 臣未嘗聞也（曾經(jīng)）D.

7、 今日是也（這樣）1&'二導(dǎo)學(xué)號50254076（201 6浙江寧波中考）閱讀下面的文言文，完成文后各題?！炯住坑谑侨氤娡酰唬撼颊\知不如徐公美。臣之妻私臣 ，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 內(nèi)莫不有求于王。由此觀之 ，王之蔽甚矣。”王曰：善?！蹦讼铝睿喝撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏 于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后， 雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自戰(zhàn)國策齊策一

8、）【乙】伏伽曰：臣聞性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。今皇太子諸王左右執(zhí)事 ，不可不擇。大抵不 義無賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳，至拾遺補闕，決不能也。泛觀前世 子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。愿選賢才 ，澄僚友之選?！钡鄞髳?，即詔：周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼 諧以輔不逮，而群公卿士罕進(jìn)直言。伏伽至誠慷慨，據(jù)義懇切，指朕失無所諱。其以伏伽為治書侍御史，賜帛三百匹?！保ㄟx自新唐書卷一百三列傳第二十八）注伏伽:孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。子姓：子孫，子孫輩。僚友：指官職相同的人。帝：指唐高祖。（1）用廠給下面句子斷句（限斷三處）。泛

9、觀前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。參考答案|泛觀前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右亂之。下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述 ，正確的一項是（D ）A. 齊王下令后，當(dāng)面諷刺齊王者可以接受上等獎賞。B. 齊國和燕、趙、韓、魏打仗 ，最終戰(zhàn)勝了這些國家。C. 不義無賴”及慢游之人”，只可用來愉悅耳目，以供騎馬奔馳。D. 孫伏伽指出唐高祖的過失，無所避諱。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。參考答案|一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。參考答案周、隋兩朝的晚期（周、隋到了晚期）,忠臣都不說話，這就是人們所說的一句話會亡

10、國勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過家事、國事類比得出了 王之蔽甚矣”的結(jié)論；孫伏伽直言進(jìn)諫，通過分析今世前朝希望唐高祖愿選賢才，澄僚友之選 ”。（用原文語句回答）（5）聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加點詞語，分析齊威王和唐高祖這兩個人物的共同特點。王曰：善。”乃下令大悅，即詔參考答案|乃”為 于是、就”的意思，即”為 立即、立刻”的意思，說明齊王下令和唐高祖 發(fā)布詔書速度快，行事果斷，說明他們都是虛心納諫、心胸寬廣、廣開言路的帝王。練盍養(yǎng) I探究創(chuàng)新童展養(yǎng)養(yǎng)17.導(dǎo)學(xué)號50254077（2017甘肅白銀中考）綜合性學(xué)習(xí)。大型文化情感類節(jié)目朗讀者播出后好評不斷。某班也開展與朗讀有關(guān)的活動，請你參與并

11、完成下列任務(wù)。（1）探究下面材料，說說朗讀有什么好處。【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆崔利斯是兩個孩子的父親，他堅持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式?！静牧隙课覀兛偸橇w慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人喜歡那些文采飛揚出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，是練出來的。一個人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對一篇現(xiàn)成的文字尚不能大 聲流利地讀出來，難道還能指望即興地說出流利的話嗎？【材料三】我們大聲朗讀，品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章的 韻律美，領(lǐng)悟詩詞文章的情感美，體會詩詞文章的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術(shù) 的魅力。參考答案朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式；朗讀能鍛煉口才；朗讀能感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力(2)每一期朗讀者都有一個關(guān)鍵詞，例如 陪伴”選擇”第一次”等，請你依照 示例”，也確定一個關(guān)鍵詞，圍繞這個關(guān)鍵詞再從初中語文課本中選擇一篇課文，并說說選擇它的理由。示例：關(guān)鍵詞：母愛 課文題目：金色花理由：母愛是世界上最偉大的情感之一 ，泰戈爾的金色花以詩一般的語言抒發(fā)了對母親的 眷戀和熱愛之情 。提示所選課文要能證明關(guān)鍵詞，理由充分，語句通順。朗讀者邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗讀經(jīng)典美文。對于嘉賓的朗讀水平，網(wǎng)友們褒貶不一，請你