1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流中班第二學期主題.精品文檔. 中班第二學期主題主題一：你快樂，我快樂一、主題說明 經過一個寒假，孩子們有長大了一歲，在新年中孩子們體驗到了各種快樂，但每個人的快樂又是不同的，針對這一特點，本主題從“快樂”出發，在你快樂，我快樂之間逐漸體驗到各種快樂，從而體驗到大家快樂，進而獲得各種不同表達快樂的方式，體驗家庭的溫暖，關懷與快樂，學會關心周圍人，并通過各種活動，感受并明白讓別人快樂就是使自己快樂的道理。二、主題目標1 知道自己長大了一歲，在新學期里要不斷進步，會做更多事情，有積極向上的愿望。2 會通過多種途徑和方法認識家庭，體驗家庭的溫暖、關懷

2、與快樂，有愛父母、長輩以及愛家庭的情感。3 愿意保持愉快的心情，樂意嘗試用多種方法讓自己和別人（同伴、家人）快樂。4 嘗試自己動手，會用多種材料進行小制作（紙杯花、臺布、表情面具、開心帽等）5 能有感情的朗誦兒歌，理解兒歌內容，提高對語言表達技巧的興趣，培養思維的敏捷性。6 發展拋、接、跑、鉆、跳等能力，增強手臂的肌肉力量及手眼協調能力，在走跑中學會避讓，提高身體控制、平衡能力。7 初步會唱附點音符和休止符，能愉快的演唱歌曲。三、環境創設1 師生共同搜集各種臺布，將臺布懸掛、裝飾于室內，供幼兒欣賞。2 墻飾布置“快樂瞬間”，將孩子的精彩一瞬留住，幫助幼兒回憶、講述參與活動時的快樂情景，3 手工

3、展示臺：色彩鮮艷的“開心帽”、紙杯花、4 搜集反應高興、傷心、憤怒等不同情緒的人臉照片或圖片若干，張貼于主題墻上。四、家長工作 1 活動前向家長介紹要求，說明情況，取得家長的支持與配合。2 活動后，展示幼兒的活動成果，引導家長進一步了解孩子。3 組織開展“家長進課堂”工作，拉近孩子、老師、家長間的距離。4 鼓勵家長多與孩子進行親子閱讀、親子制作等活動，增進親子間的親密感情。五、區域創設1 生活區：提供鞋帶讓幼兒練習系鞋帶，提供綢帶讓幼兒為伙伴系蝴蝶結。2 美工區：提供各種材料（一次性紙杯、卡紙、白紙）以及油畫棒、剪刀、水彩筆等，提供臉型模具，引導幼兒在模具上大膽表現自己的表情，幼兒自由開展繪畫

4、、手工制作，與朋友共同分享。3 建構區：提供樓房的照片或圖片，使用積塊材料搭建樓房造型。4 閱讀區：投放系鞋帶竹籬笆和牽牛花等圖書，幼兒自由閱讀。表情圖片若干，請幼兒與同伴講述與圖片表情相關的開心或生氣的事等。六、主要活動安排：主題一：你快樂，我快樂第一周語言小熊過橋 （兒歌欣賞）選自滲透P85我的幸運一天（童話欣賞）選自滲透P90音樂小老鼠打電話（歌唱活動）選自滲透P153美術紙杯花（手工）選自滲透P202科學找動物 選自滲透P84按兩種特征分類（數學）選自數學P11比較寬窄（數學）選自數學 P13社會 夸媽媽 選自綜合P16保健 陽臺上的安全 選自滲透P15體育 我能做的到 選自滲透P43

5、 第二周語言我是家庭小主人（兒歌） 選自綜合P19 系鞋帶（故事） 選自綜合P22音樂不再麻煩好媽媽（歌曲） 選自綜合P18美術 臺布設計（繪畫） 選自綜合P20科學誰是水的好朋友 選自綜合P126按規律排序 （數學）選自數學P15認識時間（一）（數學）選自數學P17 社會 我的開心法寶 選自綜合P38保健 一個人在家 選自綜合P23體育 玩圈 選自綜合P50第三周語言兔寶寶找快樂（故事）選自綜合P28貓和包（兒歌游戲） 選自滲透P96音樂有只小燕子（歌曲） 選自綜合P40美術會變得臉（繪畫） 選自綜合P33科學水溫知多少 選自綜合P127認識時間（二）（數學）選自數學P19復習基數和序數（數

6、學） 選自蒙數P21社會微笑 選自綜合P125保健體育好玩的紙球 選自綜合P47第四周語言竹籬笆和牽牛花（故事） 選自綜合P36虎牙阿貍改行（談話活動） 選自滲透P127音樂 粉刷匠（歌曲） 選自綜合P102美術 開心帽（手工、繪畫） 選自綜合P31科學沉下去，浮起來 選自滲透P9120以內的點數（數學）選自數學P23 認讀50以內的數（數學）選自數學P25 社會 “開心帽”與“生氣包” 選自綜合P29保健鞋帶蝴蝶結 選自滲透P29體育小蝌蚪找媽媽 選自綜合P48主題二：春天來到了一、主題說明 春天來了，萬物復蘇，中班幼兒對此已經有了一定的認識經驗，他們知道春天里花開了，小草發芽了，燕子飛來了

7、，天氣變暖和了他們喜歡走進大自然，去感受春天的氣息。于是春天來了的主題就這樣自然生成了。通過“春天來了”這一主題，激發幼兒對周圍事物的探究欲望，喜歡用不同的方式表達自己對春天的感受和喜愛之情，體驗春天帶給人們的快樂。引導幼兒大膽想象，積極運用多種方法表現春天的秘密，培養幼兒主動探究、大膽實踐、敢于創造的精神。活動中，我們將進一步讓幼兒運用講述、詩歌、故事、音樂、美術等多種形式，展現春天的美，表達出自己對春天的喜愛之情，體驗春天給人們帶來的快樂。二、主題目標1 喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景，知道春天是種植和植物生長的季節。2 會用講述、詩歌、 故事、音樂、美術等多種形式表現出自己對春天

8、的認識和情感。3 學習用繪畫、裝飾、手工等多種方法利用各種材料進行關于春天的裝飾活動。4 會復述和表演有關故事，會欣賞較長的詩歌和散文。5 能認真的參加集體活動，能與同伴協商使用玩具和材料。6 理解歌曲內容，熟悉曲調，能用活潑、愉快的聲音進行演唱。7 了解幾種常見常見蔬菜的營養價值，會用適當的方法調節不良情緒，會正確使用筷子，喜歡并愿意多吃蔬菜。8 能協調的走、跑、跳、鉆爬等基本動作，發展幼兒的綜合素質。三、環境創設1 師生共同搜集關于春天里動植物生長和天文、氣象方面變化的圖片和圖書等資料，方便幼兒觀看、了解。2擺放各種植物，鼓勵幼兒觀察、培育自己種的植物，學習觀察記錄結果。3 在班級飼養角飼

9、養各種常見小動物，組織幼兒觀察并喂食。四、家長工作1 向家長宣傳春季小知識，幫助家長更好的了解、照顧孩子。2 請家長帶領孩子進行“踏春”活動，引導孩子觀察春天的景色，感知人、事、物在春天的變化。3 事先介紹即將開展的活動，鼓勵家長做好配合工作。4 利用多種方式進行及時溝通、交流，反饋孩子的在園情況。五、區域創設1 生活區：提供大小不同、表面光滑或粗糙的泡沫塊，膠粒，彈子等材料，讓幼兒練習使用筷子。2 益智區：提供蝸牛及相應食物圖片若干，引導幼兒對應，拼擺。3 美工區：提供綠色、粉紅色等皺紋紙，做柳樹、柳葉和桃花等，裝扮春天的教室。4 建構區：張貼公園景區布置，引導幼兒觀察，學習設計并搭建公園。

10、5表演區：提供故事磁帶、頭飾，幼兒表演毛毛蟲和蝴蝶的故事。6 閱讀區：閱讀并復述幼兒畫冊中的故事，如春天的秘密春雨的色彩等。六：主要活動安排主題二：春天來到了第一周語言春天的電話（故事） 選自綜合P61 雷公公在敲門（兒歌） 選自綜合P66音樂蝴蝶找花（音樂游戲） 選自綜合P75美術春天的花草（手工） 選自綜合P63科學動物的尾巴 選自滲透P53數物結合（一）（數學）選自數學P28 數物結合（二）（數學）選自數學P30 社會鳥類大罷工 選自綜合P49保健翹翹嘴 選自滲透P26 體育小猴運桃 選自綜合P78第二周語言春天的秘密(詩歌) 選自綜合P69 小老虎過生日（兒歌欣賞） 選自滲透P142音

11、樂 春天（歌曲） 選自綜合P65 美術美麗的家鄉（繪畫） 選自綜合P179科學勺子里的哈哈鏡 選自滲透P63 復習數物結合（數學）選自數學P32 20以內的倒著數（數學）選自數學P34社會緊急電話 選自滲透P165保健蔬菜寶寶我愛你 選自滲透P23體育送信 選自綜合P146第三周語言春雨的色彩(散文) 選自綜合P80花邊帽子當媽媽（童話欣賞） 選自滲透P144音樂喂小鳥（音樂游戲） 選自綜合P137美術五彩鳥（繪畫、手工） 選自綜合P136科學蝸牛吃什么 選自綜合P865以內數的守恒（數學）選自數學P36 10以內數的守恒（數學）選自數學P38社會螢火蟲找朋友 選自滲透P180保健筷子夾夾夾

12、選自滲透P33體育快樂去郊游 選自滲透P54第四周語言小喜鵲說的對（故事） 選自綜合P140 小螞蟻的生日會（童話欣賞） 選自滲透P140音樂大鴕鳥（歌曲） 選自綜合P148美術雄偉的橋（繪畫） 選自綜合P175科學不會飛的鳥 選自綜合P154認識單數、雙數（一）（數學）選自數學P40 認識單數、雙數（二）（數學）選自數學P42社會播報心情 選自 滲透P182保健體育生日快樂 選自滲透P68主題三：身邊的科學一、 主題說明隨著時代的前進,現代科技給人們的生活帶來了許多的便利。本主題啟示教學內容應和幼兒的生活緊密聯系,從生活中幼兒常接觸和感興趣的事物入手,可以激發他們探究的欲望,培養他們強烈的好

13、奇心和求知欲。孩子們總是好問，對身邊的一切都充滿著濃厚的興趣，看見玩具動來動去就不由得要問身邊的小朋友、問老師、問家長，直到他們找到自己滿意的答案為止；針對幼兒的這一特點，我們就從身邊的事物為入口，鼓勵幼兒探索其中的奧秘。二、 主題目標1對生活中的科學現象感興趣,能積極地參與探索活動,會用語言大膽表述自己的發現.2通過嘗試、感知和操作積累一定的學習體驗,形成有關概念。3感受成功的快樂,增強自信心,培養獨立性和創造性。4能正確的刷牙、吃魚，愿意自己的事情自己做，提高生活自理能力，養成良好的生活衛生習慣。5能靈敏協調的走和跑，鍛煉手臂力量，發展機體的平衡性。6會用動作和歌聲表現(歌)曲的詼諧情趣,

14、體現樂曲的風格.三、 環境創設1 玩具展臺：搜集各類玩具，分類擺放。2 刷子集合：牙刷、瓶刷、鞋刷、杯刷、地板刷、眉刷、睫毛刷、衣刷、床刷。3 作品展示欄：多種圖案、造型的陀螺、泥塑、房屋等。四、 家長工作1鼓勵家長配合“六一”的演練、彩排活動。2 搜集、提供與課程相關的物品。3 五一假期，做好孩子成長檔案的填充工作。五、 區域創設1 生活區：提供抹布，讓孩子擦洗自己的小椅子，體驗勞動的樂趣。2 美工區：提供彩筆、油畫棒以及油泥、紙等相關材料，將“五一”期間的見聞嘗試繪畫。3 閱讀區：提供多種畫冊，幼兒自由閱讀，并根據內容進行角色扮演。4 建構區：提供各種塑料拼插玩具，幼兒自由拼搭。六、主要活

15、動安排主題三：身邊的科學第一周語言企鵝寄水（故事） 選自綜合P99 小豬和靴子（早期閱讀） 選自滲透P132 音樂迷路的小花鴨（歌曲） 選自滲透P109美術有趣的陀螺（手工） 選自綜合P109科學會動的玩具 選自綜合P96復習單數、雙數（數學）選自數學P44相鄰數25 （數學）選自數學P44社會我們的家鄉 選自綜合P172 保健牙齒上的小洞洞 選自綜合P118體育靈活的汽車 選自綜合P113第二周語言說顛倒（兒歌） 選自綜合P10小猴賣“o”（故事） 選自綜合P105音樂機器人（律動） 選自綜合P112美術顏色變變變（涂色、繪畫） 選自綜合P114科學裝電池 選自綜合P97 相鄰數69 （數學

16、）選自數學P4610以內數的等差關系（數學）選自數學P48 社會家鄉的特產 選自綜合P173保健咪咪吃魚 選自滲透P36 體育飛舞的彩球 選自綜合P119第三周語言圓圓和方方（故事） 選自綜合P107愛心小屋（故事） 選自綜合P167音樂計算器（歌曲） 選自綜合P121 美術好玩的泥（手工） 選自綜合P123 科學我的好幫手 選自綜合P100 找圖形（數學）選自綜合P21 認識梯形（數學）選自綜合P85 社會家鄉的橋 選自綜合P174 保健玩具柜 選自滲透P28體育小小棒球隊員 選自滲透P49第四周語言藍汽車（故事）選自綜合P115 小花籽找快樂（散文欣賞） 選自滲透P129音樂小木匠（律動）

17、 選自綜合P125美術漂亮的房子（手工）選自綜合P163科學輪子 選自綜合P110 平行四邊形（數學）選自數學P52圖形分類（數學）選自數學P54 社會保健小心燙傷 選自滲透P19體育小小送水員 選自滲透P65主題四：生活真快樂一、 主題說明生活是多姿多彩的，我們每天都在生活，而日常生活也能成為培養孩子多種能力的素材。通過本主題活動，在幼兒已有經驗和知識的基礎上，讓幼兒在生活中發現，探索，從而生成新的經驗知識，讓幼兒的知識與經驗又能更好的為生活服務。讓幼兒知道每一件事都是可以通過學習獲得的。二、 主題目標1能有感情的朗誦兒歌，理解兒歌內容，提高對語言表達技巧的興趣，培養思維的敏捷性。2嘗試自己

18、動手，會用多種材料進行小制作，發展手部的精細動作。3 知道紙張可以回收再利用，了解愛惜紙張、節約用紙的方法。4 學會調整自己的情緒，保持愉快的心情。5 認識常見的交通工具，培養對生活的熱愛。6 初步了解音樂的重復現象，學習用肢體語言表現歌曲的內容。7 曾強自我保護意識，發展身體的協調靈活性。三、 環境創設1 張貼常見交通工具于主題墻。2 作品展示欄：展示孩子的手工繪畫等作品。3 為孩子營造六一的節日氣氛。四、 家長工作1 請家長配合，做好學期復習工作。2 開展“慶六一”活動，鼓勵家長的支持與配合。3 向家長宣傳夏季小知識，幫助家長正確照顧孩子。五、 區域創設1 生活區：提供小毛巾，讓幼兒學習浸濕小毛巾并擰干的技能，會自己擦汗。2 美工區：提供各種形狀的扇面，以及筷子、吸管等輔材，引導幼兒裝飾扇面，并用筷子固定做扇柄。3 科學區：提供水盆與各種材料，自由操作，引導觀察各種沉浮現象。4 閱讀區：收集祖國各地、世界各地兒童歡度六一兒童節的圖片、資料，引導幼兒和同伴相互看看、說說快樂的六一的活動。六、 主要活動安排主題四：生活真快樂第一周語言嘩嘩、嘎嘎、哈哈（兒歌詩欣賞）選自滲透P120梳子（詩歌） 選自滲透P152音樂小白